我國的領(lǐng)海主權(quán)不容侵犯,南海是我國的固有領(lǐng)海,蘊藏著豐富的海洋資源.
(1)南海不僅蘊含著大量的煤、石油、天然氣等常規(guī)能源,還蘊藏著大量的可燃冰.可燃冰(主要成分是CH4)被科學(xué)家譽為“未來能源”,請寫出CH4充分燃燒的化學(xué)方程式
 
,可燃冰作為能源與煤、石油相比的優(yōu)點是
 

(2)南海某島采用風力發(fā)電提供的電能對海水進行了如圖1所示的綜合利用.
①反滲析法淡化海水是利用海水中各成分的
 
不同分離出淡水.
②將高鹽度濃縮海水進行
 
可以得到粗鹽.某粗鹽樣品中除含有泥沙等不溶性雜質(zhì)外,還含有CaCl2和Na2SO4兩種可溶性雜質(zhì),現(xiàn)欲得到純凈的食鹽晶體,需經(jīng)過多步操作:首先,將粗鹽溶于水,為除去不溶性雜質(zhì),需要選用的玻璃儀器有
 
.欲除去食鹽水中的CaCl2和Na2SO4,應(yīng)向該食鹽水中依次加入
 
、
 
,然后過濾;為盡可能除去雜質(zhì),每次加入的試劑應(yīng)
 
,除去Na2SO4的化學(xué)方程式
 
.然后向所得溶液中滴加
 
至無氣泡產(chǎn)生,再經(jīng)蒸發(fā)結(jié)晶得到食鹽晶體.
③用苦鹵制取金屬鎂的流程圖如圖2:
上述轉(zhuǎn)化過程中,所發(fā)生的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)類型的步驟是
 
(填序號),步驟Ⅱ的化學(xué)方程式為
 
.利用苦鹵制取氫氧化鎂比“直接向海水中加入石灰乳制取氫氧化鎂”的優(yōu)勢是
 

④如圖3是海水“制堿”的部分簡單流程:
步驟Ⅲ反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

制氨鹽水的過程中要先通入氨氣,再通入二氧化碳.如果反過來,二氧化碳的吸收率會降低.這是因為
 

考點:常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響,氯化鈉與粗鹽提純,鹽的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式,對海洋資源的合理開發(fā)與利用
專題:化學(xué)與能源,常見的鹽 化學(xué)肥料
分析:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以書寫化學(xué)方程式,可燃冰是一種比較理想的燃料進行解答;
(2)根據(jù)反滲析法淡化海水是利用海水中各成分的顆粒大小不同分離出淡水、將高鹽度濃縮海水進行蒸發(fā)結(jié)晶可以分離得到粗鹽以及復(fù)分解反應(yīng)的含義進行解答.以海水中獲得食鹽為原料制取純堿,粗鹽水加入石灰乳是氯化鎂和氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和氫氧化鎂沉淀,氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉和碳酸鈣沉淀;寫出流程Ⅲ中發(fā)生的總反應(yīng);氨氣溶于水溶液呈堿性;
解答:解:
(1)天然氣的主要成分甲烷燃燒的化學(xué)方程式為;CH4+202
 點燃 
.
 
CO2+2H20;可燃冰作為能源與煤、石油相比的優(yōu)點是燃燒后幾乎不產(chǎn)生任何殘渣和廢氣;故答案為:CH4+202
 點燃 
.
 
CO2+2H20;燃燒后幾乎不產(chǎn)生任何殘渣和廢氣;
(2)
①反滲析法淡化海水是利用海水中各成分的顆粒大小不同分離出淡水;故答案為:顆粒大小;
②氯化鈉的溶解度受溫度影響變化不大,所以將高鹽度濃縮海水進行蒸發(fā)結(jié)晶可以分離得到粗鹽;故答案為:蒸發(fā)結(jié)晶;
除去不溶性雜質(zhì)可以利用過濾裝置分離,用到的玻璃儀器是燒杯、玻璃棒、漏斗,故答案為:燒杯、漏斗、玻璃棒;
欲除去食鹽水中的MgCl2、CaCl2和Na2SO4,應(yīng)向該食鹽水中依次加入NaOH溶液、BaCl2溶液、Na2CO3溶液然后過濾;為盡可能除去雜質(zhì),每次加入的試劑應(yīng)稍過量,氯化鋇與硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式:Na2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2NaCl;最后再加入鹽酸除去反應(yīng)剩余的氫氧根離子和碳酸根離子,最后經(jīng)蒸發(fā)操作得到較純凈的氯化鈉,故答案為:稀鹽酸.
③苦鹵加入石灰乳是氯化鎂和氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和氫氧化鎂沉淀,鹽酸和氫氧化鎂反應(yīng)生成氯化鎂和水,都是兩種化合物相互交換成分生成另外的兩種化合物,屬于復(fù)分解反應(yīng);其中鹽酸和氫氧化鎂反應(yīng)生成氯化鎂和水的化學(xué)方程式為Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O;利用苦鹵制取氫氧化鎂比“直接向海水中加入石灰乳制取氫氧化鎂”的優(yōu)勢是:苦鹵中鎂離子的濃度高.
④以海水中獲得食鹽為原料制取純堿,粗鹽水加入石灰乳是氯化鎂和氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和氫氧化鎂沉淀,氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉和碳酸鈣沉淀,
步驟Ⅲ反應(yīng)的化學(xué)方程式是NaCl+NH3+CO2+H2O=NH4Cl+NaHCO3;
氨氣溶于水溶液呈堿性,故氨氣在制堿過程中作用是使溶液顯堿性,有利于二氧化碳的吸收;
故答案為答案:
(1)CH4+202
 點燃 
.
 
CO2+2H20  燃燒后幾乎不產(chǎn)生任何殘渣和廢氣
(2)
①顆粒大小
②蒸發(fā)結(jié)晶   Na2CO3;BaCl2;稍過量;Na2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2NaCl    稀鹽酸
③Ⅰ、Ⅱ;Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O;苦鹵中鎂離子的濃度高.
④CH4+202
 點燃 
.
 
CO2+2H20         使溶液顯堿性,有利于二氧化碳的吸收
點評:本題主要考查了化學(xué)方程式的書寫和能源等方面的知識,屬于基礎(chǔ)知識的考查.考查海水資源的利用,學(xué)生應(yīng)熟悉粗鹽提純及物質(zhì)轉(zhuǎn)化中的化學(xué)反應(yīng)并利用信息來綜合解答,在物質(zhì)轉(zhuǎn)化中應(yīng)學(xué)會利用組成的差異來選擇合適的試劑.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將含有氯化鉀,硝酸鈉,硫酸鐵三種鹽的溶液蒸干,共得到
 
種鹽的混合物,其中硫酸鹽有
 
種(不考慮鹽的水解).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我們利用下列實驗裝置進行常見氣體的制取實驗,請回答:

(1)實驗室用高錳酸鉀固體制取氧氣的符號表達式是
 
,制取時試管口放置一小團棉花的作用是
 

(2)實驗室用雙氧水與二氧化錳混合制氧氣的符號表達式是
 
,用此方法來制取相對純凈的氧氣可用裝置
 
(填序號).
(3)實驗室也可用加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物來制氧氣,你認為制備時應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號).除上述三種制氧氣的方法外,工業(yè)上獲得氧氣的途徑是
 

(4)實驗室制取二氧化碳的符號表達式是
 
,如果用圖2裝置收集二氧化碳氣體,氣體應(yīng)從
 
端(填“a”或“b”)通入.
(5)加熱碳酸氫銨可得到氨氣、水和二氧化碳,能否用加熱碳酸氫銨的方法來制備二氧化碳?
 
(填“能”或“否”),原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將25克甲物質(zhì)跟5克乙物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),所得混合物中有10克甲,11克丙,還有另一種新物質(zhì)丁,若甲、乙、丙、丁的相對分子質(zhì)量分別為30、20、44、18,化學(xué)式分別為A、B、C、D.則下列化學(xué)方程式正確的是:( 。
A、2A+B═C+2D
B、A+2B═2C+D
C、A+2B═C+2D
D、2A+B═2C+D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

長期攝入過多食鹽(NaCl)對人體健康不利,它會導(dǎo)致高血壓、骨質(zhì)疏松等.低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用,蘋果酸鈉鹽(C4H5O5Na)是低鈉鹽的一種.請回答:
(1)蘋果酸鈉鹽中鈉、碳、氧三種元素的質(zhì)量比為
 

(2)衛(wèi)生機構(gòu)建議,人體每天食鹽的攝入量不宜超過6克,說明一個人每天攝入的鈉元素不宜超過多少克?(計算結(jié)果保留一位小數(shù))(寫出計算過程
 

(3)若某病人每天食用15.6g蘋果酸鈉鹽,相當于食用了多少質(zhì)量的食鹽?(計算結(jié)果保留一位小數(shù))(寫出計算過程 )

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室現(xiàn)有一種固體混合物,其中可能含有Cu(OH)2、CuO、Cu、NaOH、Na2CO3、CaCl2六種物質(zhì)中的兩種或多種,按如圖所示進行實驗,出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所示

試根據(jù)實驗過程和現(xiàn)象判斷
(1)產(chǎn)生的氣體D是
 
;
(2)混合物A中一定存在的物質(zhì)是
 

(3)濾液F中一定存在的物質(zhì)是
 
;
(4)寫出過程③中可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)的反應(yīng)類型中,屬于復(fù)分解反應(yīng)的是( 。
A、水通電分解
B、木炭燃燒
C、碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)
D、二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗操作中,正確的是( 。
A、
  點燃酒精燈
B、
      過濾
C、
    加熱液體
D、
      稱量固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認前朝.東風不與周郎便,銅雀春深鎖二喬.--《赤壁》?杜牧
(1)“戟”是一種古代的兵器,根據(jù)你所學(xué)的知識,赤壁之戰(zhàn)中所用到的戟,應(yīng)該是
 
制品(填“青銅”或“鋼鐵”),屬于
 
(填“純凈物”或“混合物”).
(2)在火燒曹營時,周瑜用“火箭”射進曹軍的連環(huán)木船,“火箭”使木船著火.則木船是燃燒條件中的
 
,木船又與空氣接觸、還需要
 

(3)孔明“借”來的東風不僅使火勢吹向曹營,還為燃燒提供了充足的
 
,使火勢燒的更旺.
(4)銅雀臺由三國的曹操所建,斑斑銹跡的銅雀雕像早已化為塵埃.銅銹是金屬銅與空氣中的二氧化碳和氧氣在潮濕的環(huán)境里,發(fā)生化學(xué)反應(yīng)所形成的,其主要成分是Cu2(OH)2CO3.請用化學(xué)方程式表示這一反應(yīng)過程:
 
.其基本反應(yīng)類型屬于
 
反應(yīng).

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同步練習(xí)冊答案