精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
化學基礎知識是學好化學的關鍵,請按下列要求填空.

(1)請用化學符號填空:
①氫元素
 
②兩個氫分子
 
③銅原子
 
④碳酸根離子
 
⑤2個氫氧根離子
 

(2)圖1是某微粒的結構示意圖.其中X=
 
.該微粒在化學反應中易
 
(填“得”或“失”)電子;寫出一條從圖2中獲得的信息
 

(3)如圖3所示是汽車尾氣治理過程中某反應的微觀示意圖.請按要求回答問題.
①圖3中體現(xiàn)了在化學變化前后一定不變的是
 
(填序號).
A.元素種類;B.原子種類;C.分子數(shù)目;D.原子數(shù)目.
②圖3中發(fā)生反應的化學符號表達式
 
考點:化學符號及其周圍數(shù)字的意義,微粒觀點及模型圖的應用,原子結構示意圖與離子結構示意圖,元素周期表的特點及其應用,化學反應的實質,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:化學反應模擬圖型,化學用語和質量守恒定律
分析:(1)本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子,還是離子,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義;
(2)根據(jù)核電荷數(shù)=核外電子數(shù)以及元素周期表中的信息進行解答;
(3)①化學變化的實質就是分子分成原子,原子再重新組合成新分子,據(jù)此進行分析判斷.
②分析反應的微觀過程圖可知,反應前由1個碳原子和1個氧原子構成的CO分子與由1個氮原子和1個氧原子構成的NO分子發(fā)生反應,生成了由2個氮原子構成的N2分子和由2個氧原子與1個碳原子構成的CO2分子,寫出該反應的化學方程式即可.
解答:解:(1)據(jù)元素符號的意義,氫元素表示為:H;
②分子的表示方法:正確書寫物質的化學式,氫分子是雙原子分子,可表示為H2,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,所以兩個氫分子可表示為2H2;
③原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,故銅原子表示為Cu;
④根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略,故碳酸根離子表示為CO32-
⑤根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略,多個離子直接在離子符號前面加數(shù)值,故2個氫氧根離子表示為:2OH-
(2)據(jù)核電荷數(shù)=核外電子數(shù),故X=2+8+3=13,該微粒在化學反應中易失電子;圖2中的元素為汞,屬于金屬,汞的相對原子質量為200.6;
(3)①該微觀示意圖揭示了化學變化的微觀實質,說明化學變化的實質就是分子分成原子,原子再重新組合成新分子,在反應前后,原子的種類和數(shù)目都不變,元素的種類不變.
②分析反應的微觀過程圖可知,反應前由1個碳原子和1個氧原子構成的CO分子與由1個氮原子和1個氧原子構成的NO分子發(fā)生反應,生成了由2個N原子構成的N2分子和由2個O原子與1個C原子構成的CO2分子,該反應的化學方程式可表示為2CO+2NO
 催化劑 
.
 
N2+2CO2
故答案為:
(1)①H;②2H2;③Cu;④CO32-;⑤2OH-;
(2)13;失;汞的相對原子質量為200.6;
(3)①ABD;②2CO+2NO
 催化劑 
.
 
N2+2CO2
點評:本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列化學方程式書寫正確的是( 。
A、3P+2O2
 點燃 
.
 
2P3O2
B、2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2
C、2Cu+O2
  △  
.
 
CuO
D、Mg+O2
 點燃 
.
 
MgO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

A元素的原子結構示意圖如圖,該原子在化學反應中容易
 
電子變成
 
(填陽或陰)離子,屬于
 
元素(填金屬或非金屬);
B元素的離子結構示意圖為:,該離子帶
 
個單位正電荷,該元素的原子的核外總共有
 
個電子.A、B元素組成的化合物的名稱為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

鋁制品抗腐蝕性好,是因為鋁極易與空氣中的氧氣反應,生成一層
 
的氧化鋁薄膜,阻止里面的鋁進一步被氧化.該反應的化學方程式為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

兒童缺鋅會引起
 
.圖為某種補鋅口服液說明書的一部分,請回答:
(1)葡萄糖酸鋅分子中的碳、氫元素的質量比為
 

(2)每支口服液中鋅的質量分數(shù)為
 

(3)若兒童1kg體重每日需要0.5mg鋅,每天從食物中只能攝入所需鋅的一半;體重為20kg的兒童每天還須服該口服液
 
支,才能滿足身體的需要.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

觀察圖中的有關操作和現(xiàn)象,判斷下列敘述正確的是( 。
A、集氣瓶中的氣體可能是二氧化碳
B、集氣瓶中的氣體可能是空氣
C、集氣瓶中的氣體一定是氧氣
D、集氣瓶中的氣體一定是氮氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

鐵制品銹蝕,實際上是鐵與空氣中的
 
 
等發(fā)生的化學反應.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

小剛和小麗兩位同學用如圖所示裝置進行實驗,驗證CO2與NaOH是否發(fā)生反應.

(1)小剛用A裝置未看到明顯的現(xiàn)象,他認為CO2與NaOH不發(fā)生反應.
(2)小麗用B裝置進行實驗,看到氣球變鼓,認為CO2與NaOH發(fā)生反應,反應的方程式為
 

老師指出:CO2與水接觸也能看到上述現(xiàn)象,因此上述實驗不足以證明CO2與NaOH發(fā)生了反應,兩位同學經過認真思考,決定從分液漏斗再向B燒瓶中加入足量的稀鹽酸,又看到氣球變癟,從而確定CO2與NaOH發(fā)生了反應.解釋氣球變鼓的原因
 
,變癟的原因
 

(3)證明C中的CO2與NaOH溶液發(fā)生反應,兩位同學認為利用該裝置做個對比實驗,補做的實驗是:實驗操作
 
,實驗現(xiàn)象
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

已知在反應A+B=C+D中,參加反應的A與B的質量比為4:3,反應后生成C和D共2.8g,則反應中消耗A的質量為( 。
A、0.4gB、1.2g
C、1.6gD、16g

查看答案和解析>>

同步練習冊答案