科目:初中化學 來源: 題型:
在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點。
(1)氯化鈉、鐵、過氧化氫三種物質中,由離子構成的是 (填寫化學式)。
(2)A、B、C、D表示四種物
質,在高溫條件下,A和B反應生成C和D,微觀示意圖如下所示。
① 反應后,生成C和D兩種粒子的個數比為 。
�、� 若有3 g D生成,參與反應的A質量為______ g。
③ 下列結論中,正確的是_______。
a.B和C屬于氧化物 b.反應前后各元素化合價均發(fā)生改變
c.反應前后分子的個數沒有改變 d.A物質中氫元素的質量分數為25%
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學興趣小組為測定某黃銅(銅鋅合金)樣品中銅的含量,取10g樣品放在燒杯中,然后向其中逐漸加入稀硫酸,使之與樣品充分反應,恰好完全反應(雜質不參加反應)時,加入稀硫酸的質量為14g,反應后燒杯中物質的總質量為23.9g.請計算:
(1)反應生成氫氣的質量;
(2)樣品中銅的質量分數.
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科目:初中化學 來源: 題型:
將一定量的鋅粉和鐵粉同時放入硫酸銅溶液中,充分反應后,過濾得濾渣和無色濾液。
(1)濾液中大量存在的陽離子是_______________________(用化學用語表示);
(2)濾渣中一定有____________________;
(3)請寫出一個該實驗過程中發(fā)生反應的化學方程式:___________________________;
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科目:初中化學 來源: 題型:
在探究我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同的活動中,其中有一操作如右圖,則該操作說明該氣體是
A.極易溶于水 B.不易溶于水
C.易溶于水 D.與氣體是否溶于水無關
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科目:初中化學 來源: 題型:
寫出下列反應的化學方程式,并判斷所屬的基本反應類型。
⑴硫燃燒 ▲ 屬于 ▲ 反應;
⑵鐵絲在氧氣中燃燒 ▲
⑶水通電 ▲
⑷氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制氧氣 ▲ ,屬于 ▲ 反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
2014年“6月5日一—世界環(huán)境日”中國主題為:“向污染宣戰(zhàn)”。 下列有關說法不正確的是
A.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物
B.霧霾是一種自然現象,對人體健康影響不大
C.潔凈的空氣是沒有被污染的空氣,但不是純凈物
D.汽車尾氣是城市空氣的污染源之一
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科目:初中化學 來源: 題型:
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A.該反應過程中吸收大量的熱
B.參加反應的一氧化碳和氧氣的質量比為2:l
C.化學方程式中反應物的化學計量數之比表示為ν (CO):ν (O2) =2:1
D.該化學反應前后分子的個數保持不變
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