下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（　　）
A、鐵絲在氧氣中燃燒火星四射
B、硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰
C、一氧化碳在空氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰
D、紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白霧
考點(diǎn)：氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象
專題：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄
分析：A、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)一氧化碳在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)紅磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，故選項(xiàng)說法正確．
B、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，故選項(xiàng)說法正確．
C、一氧化碳在空氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)色火焰，故選項(xiàng)說法正確．
D、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有如下物質(zhì) ①氮?dú)�；②潔凈的空氣；③二氧化硫；④冰水混合物；⑤水銀．請(qǐng)用序號(hào)填空：
（1）屬于混合物的是
 
； 
（2）屬于氧化物的是
 
；  
（3）屬于單質(zhì)的是
 
；     
（4）屬空氣污染氣體的是
 
；
（5）充入食品包裝袋中用于防腐的單質(zhì)氣體
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖：
小科同學(xué)對(duì)該微觀模擬示意圖的認(rèn)識(shí)中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、該反應(yīng)是一個(gè)置換反應(yīng)
B、原子在化學(xué)變化中不能再分
C、反應(yīng)前后分子的種類和數(shù)目不變
D、該反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物33.3g至不再產(chǎn)生氣體為止，冷卻，稱量，剩余固體的質(zhì)量為23.7g．求：
（1）產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量；
（2）剩余固體中，二氧化錳的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在下列微觀粒子的示意圖中，“”和“○”分別表示氮原子和氫原子．

請(qǐng)回答下列問題：
（1）B中的1個(gè)分子中含有
 
個(gè)原子；
（2）上面四幅圖能夠表示化合物的是
 
（填序號(hào)）；
（3）分別由B和D中的粒子構(gòu)成的物質(zhì)在一定條件下能反應(yīng)生成C中粒子構(gòu)成的物質(zhì)，請(qǐng)寫出該化學(xué)反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式
 
，反應(yīng)類型是
 
．
（4）以上粒子中，在化學(xué)變化中的不可再分的粒子是
 
（填序號(hào)）中的粒子，能保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小粒子是
 
（填序號(hào)）中的粒子．
（5）一定壓力下，能將10mL的B物質(zhì)壓縮后體積能變成2mL，該過程中B分子數(shù)目
 
（填：“增多”、“不變”、“變少”），體積變化的原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫，反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示．下列有關(guān)說法正確的是
 


A．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)    B．反應(yīng)前后元素種類不變
C．反應(yīng)前后分子的種類沒有改變  D．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)中，同種元素的化合價(jià)都相同的一組是（　　）
A、KMnO4、K2MnO4
B、P2O5、Ca3（PO4）2
C、NH4Cl、HNO3
D、Cl2、CaCl2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室用一氧化碳還原氧化銅的裝置如圖所示，試回答下列問題：
（1）在加熱氧化銅前需先通一會(huì)兒一氧化碳，這是為了
 
．
（2）在A處觀察到的現(xiàn)象是
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
，在B處觀察到的現(xiàn)象是
 
，說明A處有
 
生成．
（3）在C處觀察的現(xiàn)象是
 
，點(diǎn)燃尾氣的目的是
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（4）以上裝置驗(yàn)證了一氧化碳的
 
性和
 
性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鋁、鐵、銅是我們生活中常見的金屬．
（1）鋁制品具有很好的抗腐蝕性能，現(xiàn)在世界上鋁的年產(chǎn)量已超過了銅．請(qǐng)?jiān)趫D甲方框內(nèi)橫線上填寫．

（2）防止金屬腐蝕已成為科學(xué)研究和技術(shù)領(lǐng)域中的重大問題．光亮的鐵釘在圖乙?guī)追N情況下，最不容易生銹的是
 
（填字母序號(hào)）．

（3）某�；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室廢液桶中收集了溶解大量FeSO4和CuSO4（是重金屬污染物之一）的廢水，若直接排放到下水道既造成污染又造成浪費(fèi)．某化學(xué)課外小組同學(xué)運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)對(duì)廢水進(jìn)行處理，并回收硫酸亞鐵晶體和銅，實(shí)驗(yàn)方案如圖丙．請(qǐng)回答：

①X是
 
，將其加入廢水后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
②Y是
 
，利用其除去固體中的雜質(zhì)，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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