汽車是現(xiàn)代生活中不可缺少的代步工具.請回答下列問題?
(1)汽車電路中的導(dǎo)線大都是銅制的這是利用了金屬銅的延展性和
 
性.?
(2)下列汽車配件及用品中,不屬于合金的是
 

A.鋼板外殼       B.玻璃車窗    C.灰鑄鐵氣缸    D.鋁制輪轂?
(3)鐵在潮濕的空氣中容易銹蝕.
①汽車表面噴漆,可以延緩汽車的銹蝕,其防銹原理是
 

②噴漆前需將鐵制品放入稀鹽酸中除銹,鐵銹主要成分是Fe2O3,觀察到溶液變黃,有無色氣泡逸出,溶液變黃反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
_.?
(4)常用的汽車燃料有汽油、乙醇汽油、柴油等,其中污染較少的是
 

(5)科學(xué)家在CO低溫氧化的基礎(chǔ)上通過四氧化三鈷納米棒,可將汽車尾氣中的CO在低溫下氧化為CO2,四氧化三鈷納米棒可以連續(xù)使用而不消耗,四氧化三鈷納米棒的作用可能是
 

                 
CO
O2
四氧化三鈷納米棒→CO2
考點:金屬的物理性質(zhì)及用途,催化劑的特點與催化作用,合金與合金的性質(zhì),金屬銹蝕的條件及其防護(hù),酸的化學(xué)性質(zhì),常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響
專題:化學(xué)與環(huán)境保護(hù),金屬與金屬材料
分析:(1)金屬具有良好的導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性和延展性;
(2)合金是指由一種金屬與其它金屬或非金屬熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì);
(3)鐵與水和氧氣充分接觸時容易生銹;鐵銹的主要成分是氧化鐵,氧化鐵能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,溶液變黃;
(4)汽油、柴油中含有硫元素等能生成空氣污染物的元素,乙醇汽油中不含有這些元素,燃燒后污染較輕;
(5)反應(yīng)前后四氧化三鈷納米棒化學(xué)性質(zhì)不發(fā)生變化.因為四氧化三鈷納米棒作催化劑.
解答:解:(1)汽車電路中的導(dǎo)線多數(shù)是用銅制做的,這是利用了金屬銅的導(dǎo)電性和延展性;
(2)鋼鐵屬于鐵碳合金,鋁制輪轂屬于鋁合金,玻璃屬于非金屬材料,不是合金,故選B;
(3)①汽車表面噴漆,可以延緩汽車的銹蝕,其防銹原理是隔絕空氣(氧氣)和水;
②銹的主要成分是氧化鐵,氧化鐵能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,氯化鐵溶液是黃色的,反應(yīng)初期可觀察到溶液由無色變?yōu)辄S色,化學(xué)方程式為:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;
(4)汽油、柴油中含有硫元素等能生成空氣污染物的元素,乙醇汽油中不含有這些元素,燃燒后污染較輕;
(5)反應(yīng)前后四氧化三鈷納米棒化學(xué)性質(zhì)不發(fā)生變化.因為四氧化三鈷納米棒作催化劑.
故答案為:(1)導(dǎo)電性;  
(2)B;   
(3)①隔絕空氣,隔絕水;②Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;
(4)乙醇汽油;
(5)催化劑.
點評:本題主要考查金屬的性質(zhì)和化學(xué)方程式的書寫等方面的知識,解答時要注意遵循質(zhì)量守恒定律.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某實驗小組為檢驗露置在空氣中的NaOH固體是否變質(zhì)并確定其組成,開展以下探究活動.
【討論與交流】
(1)NaOH能與空氣中的
 
(填化學(xué)式)發(fā)生反應(yīng)生成Na2CO3
【查閱資料】①NaOH在空氣中不會轉(zhuǎn)化成NaHCO3,②Na2CO3的水溶液呈堿,③CaCl2、NaCl的水溶液均呈中性.
【猜想假設(shè)】猜想一:固體全部為NaOH. 猜想二:固體全部為
 

猜想三:固體為NaOH 和Na2CO3的混合物.
【實驗探究一】將待檢固體溶于水配成溶液,按以下兩種方案進(jìn)行實驗:
(2)方案一:用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液在pH試紙上,測得pH
 
(填“>”、“<”或“=”)7,說明猜想一成立.
(3)方案二:取該溶液少許,往其中加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,說明猜想二或三成立,發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式為
 

(4)很明顯,方案一的結(jié)論
 
(填“正確”或“錯誤”),理由是
 

【實驗探究二】為進(jìn)一步確定原固體的組成,該實驗小組的同學(xué)稱取42.4g待檢固體中于燒杯中,加入157.6克水,配成200克溶液,并將它平均分成四等份,分別加入CaCl2溶液,將產(chǎn)生沉淀過濾、洗滌、干燥并稱量,實驗數(shù)據(jù)如表:
實驗項目 1 2 3 4
加入CaCl2溶液質(zhì)量 50g 100g 150g 200g
產(chǎn)生沉淀質(zhì)量 4g 8g 9g 9g
(5)實驗小組的同學(xué)根據(jù)實驗的數(shù)據(jù)分析,根據(jù)實驗3所得沉淀質(zhì)量可計算得到反應(yīng)前每份溶液中Na2CO3的質(zhì)量為9.54g,所以猜想
 
成立,有部分同學(xué)提出不必要做實驗4,理由是
 

(6)實驗小組對4次實驗后的沉淀過濾后都要經(jīng)過洗滌、干燥后再稱量,如果省略洗滌沉淀的步驟,對Na2CO3的質(zhì)量計算結(jié)果影響是
 
(填偏大或偏。
【實驗探究三】
(7)實驗探究一的兩個方案都不完善,實驗探究二雖然能得出固體的組成,但它的實驗操作比較復(fù)雜,請你再設(shè)計一個較簡單探究方案來驗證固體的組成
 
(請寫出實驗步驟、現(xiàn)象、結(jié)論)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

超市賣的純堿樣品中往往含有少量的氯化鈉,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)通過實驗來測定某品牌的純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).他們?nèi)×?g該純堿樣品,在燒杯中配制成60g溶液,再向其中逐滴加入10%的氯化鈣溶液,測得加入氯化鈣溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.請回答下列問題:
(1)如果反應(yīng)開始前,向燒杯中滴加幾滴酚酞試液,在整個測定過程中可觀察到的現(xiàn)象是:
 

(2)該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出計算步驟,計算記過精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列是初中化學(xué)常見的基本實驗.請回答以下問題:

(1)實驗一可用于測定空氣中氧氣的含量.下列說法不正確的是
 
 (填序號);
A.實驗時紅磷要過量    B.可用木炭代替紅磷完成實驗
C.火焰熄滅后要立刻打開彈簧夾,觀察水面變化情況
D.該實驗可以證明氧氣約占空氣總體積的
1
5
E.通過該實驗還可以了解氮氣的一些性質(zhì)
(2)實驗二中,兩液體混合后所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.該實驗
 
 (填“能”或“不能”)驗證質(zhì)量守恒定律
(3)實驗三中,玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象是
 
;
(4)實驗四完成氫氣還原氧化銅的實驗時,要先
 
 (填序號);
A.通一會兒氫氣    B.點燃酒精燈
該實驗中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用海水制得的粗鹽中含有多種可溶性雜質(zhì)(MgCl2、CaCl2、Na2SO4等)和不溶性雜質(zhì)(泥沙等).請回答下列問題:
(1)實驗室粗鹽的初步提純是除去粗鹽中難溶性雜質(zhì),實驗步驟是:稱量與溶解、過濾、蒸發(fā)等.
①過濾操作中,玻璃棒的末端要
 

②蒸發(fā)過程中要用玻璃棒不斷攪拌溶液,其目的是
 

③當(dāng)
 
時,停止加熱,利用余熱使濾液蒸干.蒸發(fā)結(jié)束后,將熱的蒸發(fā)皿轉(zhuǎn)移至實驗臺上的具體操作是
 

(2)若要除去粗鹽中可溶性的雜質(zhì)(MgCl2、CaCl2、Na2SO4),常用下面的流程來進(jìn)一步提純:

①欲除去溶液I中的MgCl2、CaCl2、Na2SO4,從下列提供的試劑中選出a所代表的試劑,按滴加順序依次為:過量的NaOH溶液、過量的
 
、過量的
 

提供的試劑:Na2CO3溶液、K2CO3溶液、NaOH溶液、BaCl2溶液、Ba(NO32溶液、飽和NaCl溶液、稀鹽酸、稀硫酸.
②操作b的名稱為
 

(3)用提純后的精鹽配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液.
①若要配制50g 5%的氯化鈉溶液,需要NaCl的質(zhì)量為
 
,水的體積為
 

②配制該溶液時所需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、量筒和
 

③經(jīng)檢測,某同學(xué)配制的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大,可能的原因是
 

A.稱量時砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
B.量取水時,俯視讀數(shù)
C.裝瓶時,有少量溶液灑出.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

燃燒的三個條件是可燃物、空氣(氧氣)和
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

固體甲、乙的溶解度曲線如圖所示.
(1)t2℃時用等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)配制甲、乙的飽和溶液需要水的質(zhì)量甲
 
乙(填“>““<”或“=”):
(2)t2℃時乙的飽和溶液降溫到t1℃,所得溶液與原溶液相比較,發(fā)生變化的是
 
(填序號);
A.溶液的濃度  B.溶質(zhì)的質(zhì)量  C.溶劑的質(zhì)量   D.溶解度
(3)t2℃時質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的甲溶液降溫至t1℃,
 
(填“有”或“無”)晶體析出.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,“”和“”分別表示兩種不同的原子,根據(jù)圖示回答下列問題.

(1)參加反應(yīng)的甲和乙的分子個數(shù)比是
 

(2)一個丙分子由
 
個原子構(gòu)成;由大量丙分子聚集成的丙物質(zhì)
 
(填“可能”“不可能”)是氧化物.
(3)在此化學(xué)反應(yīng)前后,下列各項中,肯定沒有變化的是
 
(填序號).
①原子數(shù)目②原子種類③分子數(shù)目④分子的種類⑤元素的種類⑥物質(zhì)的種類
A.①②⑥B.①②⑤C.③④⑥D(zhuǎn).①③⑤
(4)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的化學(xué)名稱與俗名,對應(yīng)錯誤的是( 。
A、汞-水銀
B、氧化鈣-生石灰
C、碳酸氫鈉-純堿
D、乙醇-酒精

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同步練習(xí)冊答案