15．下列俗語與物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是（　�。�
A．真金不怕火煉B．百煉方能成鋼C．紙里包不住火D．瓷碗破碎

分析 物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)．化學(xué)性質(zhì)主要有：可燃性、毒性、氧化性、還原性、穩(wěn)定性等．

解答 解：A、真金不怕火煉說明金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定．
B、百煉方能成鋼說明碳在高溫下能和氧氣反應(yīng)．
C、紙里包不住火說明紙張具有可燃性．
D、瓷碗破碎只是形狀發(fā)生了改變，不需要發(fā)生化學(xué)變化，屬于物理性質(zhì)．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)方面的知識(shí)．完成此題，可以依據(jù)具體的描述進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．根據(jù)質(zhì)量守恒定律推斷，反應(yīng)CuO+X$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$Cu+H2O中，X的化學(xué)式為（　　）
A．HB．2HC．H2D．H2O

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．氮?dú)馐怯煞肿訕?gòu)成的．正確（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．我們生活中常用的鐵是通過鐵礦石冶煉得來的，現(xiàn)有160噸含F(xiàn)e2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為84%的鐵礦石，通過冶煉（3CO+Fe2O3═2Fe+3CO2）可得煉出含鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為96%的生鐵多少噸？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．生活中處處有化學(xué)．很多食品中放有干燥劑，就是利用其具有吸收水分的功能，生石灰就是一種．請(qǐng)寫出生石灰吸收水分的化學(xué)方程式：CaO+H2O═Ca（OH）2，，該反應(yīng)屬于放熱反應(yīng)（填“放熱”或“吸熱”）．實(shí)驗(yàn)室存放藥品里有很多是需要密封保存的，比如氫氧化鈉，如果它暴露在空氣中，它會(huì)與空氣中的二氧化碳 發(fā)生化學(xué)變化（填“物理”或“化學(xué)”）而變質(zhì)．請(qǐng)寫出氫氧化鈉變質(zhì)的化學(xué)方程式2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．我們已經(jīng)知道空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕�，圖為測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，燃燒匙里的紅磷為什么要過量？使集氣瓶中的氧氣充分耗盡．
（2）水面上升大約占集氣瓶中空氣體積的$\frac{1}{5}$；
（3）用上述實(shí)驗(yàn)裝置測定的空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏差，其操作上的原因可能是（寫出其中一種）：裝置漏氣；紅磷量不足．
（4）寫出紅磷在空氣中燃燒的文字表達(dá)式紅磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．與n個(gè)硫酸分子中所含的氧原子個(gè)數(shù)相等的是（　�。�
A．n個(gè)氧氣分子B．2n個(gè)硝酸分子
C．4n個(gè)水分子D．4n個(gè)二氧化碳分子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列變化一定發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�
A．食物腐爛B．干冰升華C．塵土飛揚(yáng)D．電燈發(fā)光

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．水對(duì)于我們的生產(chǎn)和生活都是非常重要的．
（1）圖①所示電解水的實(shí)驗(yàn)中，試管（填“1”或“2”）2中收集的氣體是氧氣．
（2）小明要凈化收集的雨水，自制了一個(gè)簡易凈水器（如圖②所示），其中小卵石、石英沙和膨松棉
的作用是過濾．活性炭的作用是吸附．
（3）凈化后是硬水還是軟水，可用肥皂水來檢驗(yàn)．
（4）長期飲用硬水對(duì)人體健康不利，要降低水的硬度，可采用煮沸方法．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案