17．根據(jù)質(zhì)量守恒定律推斷，反應(yīng)CuO+X$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$Cu+H2O中，X的化學(xué)式為（　�。�
A．HB．2HC．H2D．H2O

分析 由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類(lèi)、數(shù)目均不變，據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷反應(yīng)物X的化學(xué)式．

解答 解：由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類(lèi)、數(shù)目均不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式CuO+X$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$Cu+H2O，反應(yīng)前銅、氧原子個(gè)數(shù)分別為1、1，反應(yīng)后的生成物中銅、氫、氧原子個(gè)數(shù)分別為1、2、1，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類(lèi)、數(shù)目不變，則每個(gè)X分子由2個(gè)氫原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為H2．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，利用化學(xué)反應(yīng)前后原子守恒來(lái)確定物質(zhì)的化學(xué)式是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．作為標(biāo)準(zhǔn)的碳原子質(zhì)量為1.993×10-26kg，甲原子質(zhì)量是這種碳原子質(zhì)量的2倍，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．甲的相對(duì)原子質(zhì)量為2
B．甲的原子質(zhì)量為3.32×10-27kg
C．甲的相對(duì)原子質(zhì)量為24
D．甲的相對(duì)原子質(zhì)量為3.986×10-26kg

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．寫(xiě)出下列元素的符號(hào)或名稱
+2價(jià)的鎂元素$\stackrel{+2}{Mg}$2個(gè)水分子2H2O；      3個(gè)硫原子3S；  2個(gè)鎂離子2Mg2+．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．前者是純凈物，后者是混合物的一組是（　�。�
A．五氧化二磷、氮?dú)?/td>B．糖水、白酒C．干冰、礦泉水D．碘酒、液態(tài)氧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．某研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)小組，在實(shí)驗(yàn)室里加熱高錳酸鉀制取氧氣，并通過(guò)排水法來(lái)測(cè)定所收集到氧氣的體積．實(shí)驗(yàn)結(jié)束，乙同學(xué)意外發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣體積大于理論值，為此繼續(xù)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)探究（忽略空氣所致誤差）：
【提出問(wèn)題】出現(xiàn)“收集到的氧氣體積大于理論值”的原因是什么？
【作出猜想】
猜想Ⅰ：可能是反應(yīng)生成的二氧化錳分解放出氧氣；
猜想Ⅱ：可能是反應(yīng)生成的錳酸鉀分解放出氧氣；
猜想Ⅲ：可能是錳酸鉀和二氧化錳共同放出氧氣；
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)一：取一定量的二氧化錳于試管中，加熱一段時(shí)間，冷卻后測(cè)得二氧化錳的質(zhì)量不變．證明猜想Ⅰ錯(cuò)誤．
實(shí)驗(yàn)二：取少量錳酸鉀于試管中，加熱一段時(shí)間，若冷卻后測(cè)得錳酸鉀的質(zhì)量減少，則冷卻后測(cè)得猜想Ⅱ正確．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．完成下列化學(xué)方程式，并在相應(yīng)的橫線上填寫(xiě)反應(yīng)的基本類(lèi)型．
（1）鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4；化合反應(yīng)
（2）二氧化碳使澄清石灰水變渾濁CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
（3）銅絲放入硝酸銀溶液中Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag；置換反應(yīng)
（4）木炭還原氧化銅C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．下表反映了甲、乙兩種固體的溶解度隨溫度變化的情況．25℃時(shí)，分別將20克甲、乙兩種固體物質(zhì)加人盛有100克水的兩只燒杯中，恰好全部溶解形成飽和溶液． 升溫到40℃時(shí)出現(xiàn)如圖所示的現(xiàn)象．
（1）40℃時(shí)，燒杯中甲物質(zhì)所得溶液的質(zhì)量是115克．
（2）求40℃時(shí)燒杯中乙物質(zhì)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
 溫度/℃
溶解度/克
物質(zhì)		 2030 40 50
 甲 25181513 
 乙 1823 30 40 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)氧化氫（H2O2）溶液制取氧氣，某同學(xué)實(shí)驗(yàn)前稱得一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液42.5克，加入1克MnO2，完全反應(yīng)后稱得剩余的質(zhì)量為41.9克，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
試計(jì)算：（要求列式計(jì)算）
（1）反應(yīng)中放出氧氣的質(zhì)量；
（2）反應(yīng)中消耗H2O2的質(zhì)量；
（3）實(shí)驗(yàn)中加入的過(guò)氧化氫溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列俗語(yǔ)與物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)無(wú)關(guān)的是（　　）
A．真金不怕火煉B．百煉方能成鋼C．紙里包不住火D．瓷碗破碎

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