【題目】在進(jìn)行水的凈化實(shí)驗(yàn)時(shí),小紅將渾濁的河水樣品倒入燒杯中,先加入明礬攪拌溶解,靜置一段時(shí)間后,按圖中裝置進(jìn)行過(guò)濾,請(qǐng)回答:
(1)圖中缺少的儀器是________,其作用是__________;漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了________。
(2)過(guò)濾時(shí),發(fā)現(xiàn)速率太慢,原因是__________。
(3)一次過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁,需要再過(guò)濾一次。若兩次過(guò)濾仍渾濁,則可能的原因是______(答出兩條)。
(4)改進(jìn)裝置后過(guò)濾,得到澄清透明的水,她高興地說(shuō):“我制得了純水!”對(duì)此,你有不同的看法,理由是_________,若要制得純水,還需采用的凈化方法是__________。
【答案】玻璃棒 引流 防止濾液濺出 雜質(zhì)太多(或:濾紙沒(méi)有緊貼燒杯內(nèi)壁等) 濾紙破損;液面超過(guò)濾紙邊緣(答案合理即可) 還含有可溶性雜質(zhì) 蒸餾
【解析】
(1)過(guò)濾實(shí)驗(yàn)缺少的儀器是玻璃棒,其作用是引流,防止液體飛濺;漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了:防止濾液濺出。
(2)過(guò)濾時(shí),發(fā)現(xiàn)速率太慢,原因是:雜質(zhì)太多(造成濾紙堵塞)或?yàn)V紙沒(méi)有緊貼燒杯內(nèi)壁等;
(3)一次過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁,需要再過(guò)濾一次。若兩次過(guò)濾仍渾濁,則可能的原因是1、濾紙破損2、液面超過(guò)濾紙邊緣。
(4)改進(jìn)裝置后過(guò)濾,得到澄清透明的水,得到的不是純水,理由是:水中還含有可溶性雜質(zhì);若要制得純水,還需采用的凈化方法是:蒸餾。蒸餾產(chǎn)生蒸餾水,屬于純凈物。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“嫦娥飛天”“中國(guó)高鐵”等“中國(guó)制造”,展現(xiàn)了“中國(guó)智慧”,增強(qiáng)了中華民族的自信心和自豪感。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)“嫦娥四號(hào)”探測(cè)器懸梯等關(guān)鍵部件采用鋁合金而不采用純鋁,原因是______。
(2)“復(fù)興號(hào)”動(dòng)車高速運(yùn)行離不開(kāi)鐵軌。建造鐵軌需要大量鋼鐵,鋼鐵屬于_______(填“合成材料”“復(fù)合材料”或“金屬材料”)。
(3)建造鐵軌所需要的鋼鐵通常用還原鐵礦石制得,如上圖,在一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)裝置中,a處看到的現(xiàn)象是______,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。從環(huán)境保護(hù)角度考慮,裝置中存在明顯不足,改進(jìn)的方法是_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。升溫至60℃的過(guò)程中,僅①燃燒;繼續(xù)升溫至260℃的過(guò)程中,僅③燃燒。
(1)紅磷燃燒的化學(xué)方程式為_______________。
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,能說(shuō)明可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)的現(xiàn)象是________________。
(3)升溫至260℃時(shí),對(duì)比___________的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,能證明可燃物燃燒的另一個(gè)條件。
(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,欲使②中的紅磷燃燒,應(yīng)進(jìn)行的操作是_____________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>
A.驗(yàn)證二氧化碳的密度比空氣大
B.探究空氣中氧氣含量
C.驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律
D.探究反應(yīng)物濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)中,A是石灰石的主要成分,通常狀況下,C、D、E是無(wú)色氣體;其中E是單質(zhì),在一定條件下它們存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:
①A→B+C ②D+E→C. ③F+D→Cu +C
請(qǐng)回答:
(1)寫(xiě)出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:A_____;C_____。
(2)寫(xiě)出反應(yīng)②、③的化學(xué)方程式:
②_____③_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的儀器裝置,其中有三個(gè)主要錯(cuò)誤,它們是:
(1)_____________________________________。
(2)_____________________________________。
(3)_____________________________________。
(4)實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)試管炸裂,則可能的原因有哪些?(至少答一種可能)________________________________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】抗震救災(zāi),眾志成城。用于震后防疫的眾多消毒劑中,有一種高效消毒劑的主要成分為三氯異氰尿酸(C3O3N3Cl3),又稱高氯精。試回答:
(1)高氯精的相對(duì)分子質(zhì)量為________________;
(2)高氯精中碳、氧、氮、氯四種原子的個(gè)數(shù)比為___________;
(3)高氯精中碳、氧兩種元素的質(zhì)量比為____________;
(4)該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____________(保留到0.01%)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的儀器常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)指出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:⑤_________,⑦_____________。
(2)實(shí)驗(yàn)室欲使用高錳酸鉀制取并收集氧氣,應(yīng)選擇的儀器組合是_______(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________,能用排水法收集氧氣的依據(jù)是_____________。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳?xì)怏w,選擇的儀器組合是___________(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。如果用組合好的裝置制取二氧化碳?xì)怏w,反應(yīng)進(jìn)行較長(zhǎng)時(shí)間后,將燃著的木條放在集氣瓶瓶口,木條不熄滅,其原因可能是____________。
(4)實(shí)驗(yàn)室不用稀硫酸制取二氧化碳,原因是_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)探究:某化學(xué)興趣小組同學(xué)為了研究影響分子運(yùn)動(dòng)速率的因素,如下圖所示,玻璃管左、右兩端分別放有脫脂棉,注射器中分別裝有濃鹽酸和濃氨水。濃氨水揮發(fā)出來(lái)的氨氣(NH3)和濃鹽酸揮發(fā)出來(lái)的氯化氫氣體(HCl)能發(fā)生反應(yīng)生成白色的氯化銨固體。兩個(gè)注射器同時(shí)向脫脂棉靠近里邊的部位注入等體積的液體,過(guò)一會(huì),先在A處產(chǎn)生大量白煙,然后白煙逐漸充滿整個(gè)試管。
根據(jù)現(xiàn)象回答問(wèn)題:
(1)A處形成白煙是因?yàn)榉肿釉?/span>___________________________;
(2)有同學(xué)認(rèn)為先在A處產(chǎn)生白煙是因?yàn)槁然瘹浞肿颖劝睔夥肿舆\(yùn)動(dòng)速度__________,已知一個(gè)氯化氫分子的質(zhì)量要大于一個(gè)氨氣分子的質(zhì)量,所以可以說(shuō)分子的運(yùn)動(dòng)速度與其質(zhì)量成__________比。(填正或反)
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