7．下列物質(zhì)不是人體所需營養(yǎng)素的是（　�。�
A．油脂B．水C．蛋白質(zhì)D．纖維素

分析 根據(jù)人體內(nèi)的六大營養(yǎng)素包括蛋白質(zhì)、油脂、糖類、維生素、水、無機鹽進行分析．

解答 解：人體內(nèi)的六大營養(yǎng)素包括蛋白質(zhì)、油脂、糖類、維生素、水、無機鹽．
故選：D．

點評 此題主要考查了人體內(nèi)的六大營養(yǎng)素，熟記人體所必需的營養(yǎng)素的種類是正確解答此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列應(yīng)用和相應(yīng)的原理（用化學(xué)方程式表示）及基本反應(yīng)類型都正確的是（　�。�
A．用氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳2NaOH+C02=Na2CO3+H20      復(fù)分解反應(yīng)
B．用一氧化碳與磁鐵礦反應(yīng)煉鐵3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2    置換反應(yīng)
C．拉瓦錫測定空氣中氧氣含量實驗4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5 化合反應(yīng)
D．用聞氣味的方法區(qū)分碳酸氫銨和氯化銨NH4HCO3=NH3↑+H2O+CO2↑   分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．某花圃花卉葉色萎黃矮小而且有倒伏現(xiàn)象，如果只施用一種化肥，應(yīng)用的是（　�。�
A．NH4NO3B．KClC．KNO3D．Ca（H2PO4）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

15．如圖表示幾種常見物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，實現(xiàn)或虛線相連的兩種物質(zhì)之間能夠發(fā)生反應(yīng)，箭頭表示一種物質(zhì)能向另一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化．已知A、C為黑色粉末，B為單質(zhì)，A與D的反應(yīng)早在西漢時期書籍中就有記載：“曾青得鐵則化為銅”，F(xiàn)與G的反應(yīng)時大自然應(yīng)用太陽能最成功的范例，A、B、G三種物質(zhì)可發(fā)生反應(yīng)，生成物的主要成分是紅棕色的E．請完成下列內(nèi)容：
（1）B的化學(xué)式為O2；G的化學(xué)式為H2O；F的用途滅火（寫一點）．
（2）“曾青得鐵則化為銅”表示的化學(xué)方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；H與C反應(yīng)的化學(xué)方程式CuO+H2SO4═CuSO4+H2O．
（3）上述物質(zhì)中沒有出現(xiàn)的物質(zhì)類別是堿（選填：單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．青少年一定要愛護眼睛，在光線不足時看書、寫字要用照明工具．如圖是一種照明用臺燈，請回答下列問題：
（1）圖中表示的各部件中，用金屬材料制成的是a（填序號，任選一種，下同）；屬于有機合成材料的是e．
（2）金屬及金屬材料有很多優(yōu)良的性能而被廣泛應(yīng)用．燈光后面的反光片為鋁箔，鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的延展性；黃銅和黃金外觀相差不大，鑒別黃銅和黃金的簡單方法是在空氣中灼燒．
（3）鋁制品比鐵制品耐用其原因是常溫下，與氧氣反應(yīng)表面生成致密的氧化鋁薄膜，阻止鋁的進一步氧化．
（4）比較鋁和鐵的金屬活動性強弱可采用將鋁片插入到硫酸亞鐵溶液中的方法．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．如圖中A-F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，“→”表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示物質(zhì)間反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去，已知組成化合物A和C的元素種類相同，且常溫下都為液體，B物質(zhì)能供給呼吸，D是一種常見的食品干燥劑，E常用于改良酸性土壤，請根據(jù)所學(xué)知識填空：
（1）E的化學(xué)式為Ca（OH）2．
（2）B反應(yīng)生成C的化學(xué)方程式是2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O，E反應(yīng)生成F，且不屬于基本反應(yīng)類型的化學(xué)方程式是CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（3）六種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化過程中，一定不可能涉及到的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，據(jù)圖回答：
（1）50℃時，乙物質(zhì)的溶解度是40g．
（2）30℃時，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序為乙＞甲＞丙．
（3）要使接近飽和的丙物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡�，可采取的一種措施是升高溫度或加入丙物質(zhì)或恒溫蒸發(fā)溶劑．
（4）50℃時，將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時降溫至10℃時，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是丙．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（　　）
A．T2℃時，A溶液與B溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
B．任意溫度下，固體A的溶解度一定大于B的溶解度
C．將B的飽和溶液降低溫度，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小
D．若A中混有少量B，可用蒸發(fā)溶劑的方法進行提純

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．如圖是有關(guān)氫氧化鈉的性質(zhì)實驗，請簡要描述實驗①②可能出現(xiàn)的現(xiàn)象并從微觀角度解釋實驗②的反應(yīng)實質(zhì)；
①溶液由無色變?yōu)榧t色，②溶液由紅色變?yōu)闊o色，H+和OH-結(jié)合生成水．

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