某化學活動小組欲用純堿制取燒堿,做了如下實驗:

現(xiàn)取20g純堿樣品(假設(shè)雜質(zhì)不溶于水,也不與其他物質(zhì)反應(yīng)),向其中加入34.1水使其完全溶解,然后再加入100g的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為l7.1%的氫氧化鋇溶液,至恰好完全反應(yīng),過濾得到濾渣和一種不飽和溶液.請回答問題:
(1)上述實驗步驟中,請指出操作中的錯誤
 
;
(2)請寫出發(fā)生反應(yīng)的化學方程式
 

(3)列出參加反應(yīng)固體物質(zhì)質(zhì)量(x)的比例式為
 
;
(4)求純堿樣品的純度為
 

(5)反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為
 

(6)現(xiàn)欲將反應(yīng)后所得溶液濃縮成10%的溶液以備用(濃縮時沒有晶體析出),則需要蒸發(fā)掉的水質(zhì)量為
 
考點:根據(jù)化學反應(yīng)方程式的計算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算
專題:綜合計算(圖像型、表格型、情景型計算題)
分析:(1)根據(jù)過濾操作的注意事項考慮;
(2)根據(jù)方程式的書寫方法考慮;
(3)根據(jù)相對分子質(zhì)量比等于質(zhì)量比列比例式;
(4)根據(jù)氫氧化鋇的質(zhì)量計算出碳酸鈉的質(zhì)量再除以樣品的質(zhì)量;
(5)先計算出反應(yīng)后溶質(zhì)氫氧化鈉的質(zhì)量,再計算出反應(yīng)后溶液質(zhì)量,再進行計算.根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)分析計算.
解答:解:(1)過濾時必須用玻璃棒引流,否則液體會濺出;
(2)碳酸鈉與氫氧化鋇反應(yīng)的反應(yīng)物是碳酸鈉和氫氧化鋇,寫在等號的左邊,生成物是碳酸鋇和氫氧化鈉,寫在等號的右邊,用觀察法配平即可,所以方程式是:Na2CO3+Ba(OH)2═BaCO3↓+2NaOH;
(3)氫氧化鋇的質(zhì)量為100g×17.1%=17.1g
設(shè)碳酸鈉的質(zhì)量為x,生成的碳酸鋇的質(zhì)量為y,氫氧化鈉的質(zhì)量為z
    Na2CO3+Ba(OH)2═BaCO3↓+2NaOH
     106      171     197     80
      x      17.1g    y       z
所以比例式是:
106
171
=
x
17.1g
 
106
x
=
171
17.1g
=
197
y
=
80
z

解得:x=10.6g y=19.7g   z=8g
(4)純堿樣品的純度為:
10.6g
20g
×100%=53%;
(5)反應(yīng)后溶液質(zhì)量為:10.6g+34.1g+100g-19.7g=125g,
反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為:
8g
125g
×100%=6.4%
(6)設(shè)蒸發(fā)水的質(zhì)量為w
8g=(125g-wg)10%  解得:w=45g
故答案為:(1)過濾時未用玻璃棒引流;(2)Na2CO3+Ba(OH)2═BaCO3↓+2NaOH;(3)
106
171
=
x
17.1g
; (4)53%;(5)6.4%.(6)45g.
點評:解答本題關(guān)鍵是要熟悉過濾的注意事項,知道方程式的書寫方法,能根據(jù)方程式靈活進行基本計算.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

原子核內(nèi)含有的微觀粒子是( 。
A、電子B、中子C、分子D、原子

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科目:初中化學 來源: 題型:

小東、小林和小雨同學對氫氧化鈉溶液使酚酞溶液變紅的現(xiàn)象很感興趣,決定做實驗進行探究:氫氧化鈉溶液中到底是哪一種粒子使酚酞溶液變紅?實驗中可供使用的用品有鹽酸、氯化鈉溶液、氯化鈣溶液、氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液、酚酞溶液及若干支試管.
【提出假設(shè)】假設(shè)(1):使酚酞溶液變紅的是H2O.
假設(shè)(2):使酚酞溶液變紅的是Na+.
假設(shè)(3):使酚酞溶液變紅的是
 

小東認為不做實驗即可說明假設(shè)(1)不成立,原因是
 

【實驗驗證】(完成下列實驗操作、實驗現(xiàn)象及實驗結(jié)論)
實驗步驟實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
(1)向裝有氫氧化鈉溶液的試管中滴加酚酞溶液溶液變?yōu)榧t色
(2)
 
 
 
小雨認為向?qū)嶒灢襟E(1)后的試管中加入鹽酸也可得出正確結(jié)論,你同意她的觀點嗎?
 
(填“同意”或“不同意”).
【實驗拓展】
小林將酚酞溶液滴入碳酸鈉溶液中,發(fā)現(xiàn)溶液也變紅.他們經(jīng)過分析、討論、歸納,得出的結(jié)論是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

小紅同學在某參考書中發(fā)現(xiàn),鎂能在二氧化碳氣體中燃燒,于是她到實驗室里做了如圖的實驗:將鎂條用砂紙擦亮,點燃后迅速伸入到充滿二氧化碳的集氣瓶中,觀察到鎂條劇烈燃燒,發(fā)出白光,集氣瓶壁變熱,生成一種白色的粉末,集氣瓶內(nèi)壁附著一層黑色的粉末.由此她得出以下的結(jié)論,其中錯誤的是(  )
A、某些金屬(如鎂條)的燃燒不能用CO2撲滅
B、該反應(yīng)放出熱量
C、燃燒不一定都需要氧氣參加
D、該反應(yīng)的實質(zhì)是Mg與CO2中混有的O2反應(yīng)

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科目:初中化學 來源: 題型:


貝殼中含有大量的鈣元素,鈣元素在貝殼中以碳酸鈣的形式存在.
小美為了探究貝殼中鈣元素的質(zhì)量分數(shù),稱取了6克貝殼,研磨成粉放入燒杯中,然后逐滴滴加稀鹽酸,并不斷攪拌,至剛好完全反應(yīng)(假設(shè)雜質(zhì)不溶于水,也不與鹽酸反應(yīng)).共用去稀鹽酸24克,此時稱得杯內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量為27.8克(溶于水的二氧化碳忽略不計),反應(yīng)前后情況如圖所示,請你參與完成下列問題.(計算結(jié)果保留至小數(shù)點后一位)
(1)不用其他試劑,你如何判斷貝殼粉與稀鹽酸剛好完全反應(yīng)?
 

(2)反應(yīng)過程中生成二氧化碳的質(zhì)量為
 
克.(順便解釋一下)
(3)貝殼中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)是多少?(寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:

在密閉容器中盛有一氧化碳和氧氣的混合氣體共25g,點燃后將容器中的全部氣體通過足量的石灰水后,還能得到3g氣體.對點燃前容器中的一氧化碳和氧氣的組成判斷正確的是( 。
A、分別是20g和5g
B、分別是17g和8g
C、分別是14g和11g
D、分別是12.5g

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科目:初中化學 來源: 題型:

在A+2B=C+2D的反應(yīng)中,已知參加反應(yīng)的A與B的質(zhì)量比為1:5,若5g A與適量的B恰好完全反應(yīng)生成15g的D和若干克的C.則該反應(yīng)中C、D兩物質(zhì)的相對分子質(zhì)量之比為( 。
A、1:1B、2:1
C、1:2D、4:1

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學符號表示:
氮元素
 
兩個氮原子
 
氮氣
 
 三個氮分子:
 
兩個鐵離子:
 
三個氫氧根離子:
 
 五個硝酸根離子:
 
n個碳酸根離子:氧化鎂中,鎂顯正二價:
 

硝酸亞鐵中,鐵元素顯正二價
 
.氫氧化鐵中鐵元素顯正三價
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列結(jié)論正確的是( 。
A、分子的質(zhì)量一定比原子的質(zhì)量大
B、酒精揮發(fā)說明酒精分子之間的空隙變小
C、把少量白糖加入水中,白糖逐漸“消失”,說明分子在不斷運動
D、降溫和加壓時氧氣由無色氣體轉(zhuǎn)化為淡藍色液體,說明分子變小

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