貝殼中含有大量的鈣元素,鈣元素在貝殼中以碳酸鈣的形式存在.
小美為了探究貝殼中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱(chēng)取了6克貝殼,研磨成粉放入燒杯中,然后逐滴滴加稀鹽酸,并不斷攪拌,至剛好完全反應(yīng)(假設(shè)雜質(zhì)不溶于水,也不與鹽酸反應(yīng)).共用去稀鹽酸24克,此時(shí)稱(chēng)得杯內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量為27.8克(溶于水的二氧化碳忽略不計(jì)),反應(yīng)前后情況如圖所示,請(qǐng)你參與完成下列問(wèn)題.(計(jì)算結(jié)果保留至小數(shù)點(diǎn)后一位)
(1)不用其他試劑,你如何判斷貝殼粉與稀鹽酸剛好完全反應(yīng)?
 

(2)反應(yīng)過(guò)程中生成二氧化碳的質(zhì)量為
 
克.(順便解釋一下)
(3)貝殼中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專(zhuān)題:綜合計(jì)算(圖像型、表格型、情景型計(jì)算題)
分析:碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)前后的質(zhì)量差即為反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量,根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量可以計(jì)算碳酸鈣的質(zhì)量,進(jìn)一步可以計(jì)算貝殼中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答:解:(1)隨著反應(yīng)的進(jìn)行,不斷產(chǎn)生氣泡,當(dāng)氣泡不再產(chǎn)生時(shí),說(shuō)明貝殼粉與稀鹽酸剛好完全反應(yīng).
故填:不再產(chǎn)生氣泡時(shí).
(2)反應(yīng)中,生成的二氧化碳不斷逸出,逸出的二氧化碳的質(zhì)量就是反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量差,生成二氧化碳的質(zhì)量為:6g+24g-27.8g=2.2g,
故填:2.2.
(3)設(shè)碳酸鈣的質(zhì)量為x,
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,
 100                  44
  x                  2.2g
100
x
44
2.2g
,
x=5g,
貝殼中鈣元素的質(zhì)量為:5g×
40
100
×100%=2g,
貝殼中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
2g
6g
×100%≈33.3%,
答:貝殼中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為33.3%.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生運(yùn)用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算和推斷的能力,計(jì)算時(shí)要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

干冰受熱升華,下列關(guān)于此過(guò)程的說(shuō)法正確的是( 。
A、CO2分子質(zhì)量變大
B、CO2分子運(yùn)動(dòng)速率不變
C、CO2分子體積變小
D、CO2分子間的間隔變大

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校實(shí)驗(yàn)室在搬遷時(shí),不慎把三瓶無(wú)色溶液的標(biāo)簽損壞了,只知道它們分別是鹽酸、BaCl2溶液和Na2C03溶液.甲、乙、丙三位學(xué)生各用一種試劑,一次性鑒別都取得了成功.(已知:Na2C03溶液顯堿性,BaCl2溶液呈中性.)
(1)請(qǐng)?jiān)谙卤碇袑?xiě)出三位學(xué)生所用試劑的名稱(chēng):
鑒別溶液鑒別方法試劑名稱(chēng)
鹽    酸甲:一種指示劑
 
BaCl2溶液乙:一種酸溶液
 
Na2C03溶液丙:一種鉀的鹽溶液
 
(2)丁學(xué)生認(rèn)為不用任何試劑即可鑒別,請(qǐng)你寫(xiě)出他的鑒別過(guò)程相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式:
 
、
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了防止事故發(fā)生,下列做法不正確的是( 。
A、到煤礦中挖煤用火把照明
B、廚房煤氣泄漏要先關(guān)閉閥門(mén),再開(kāi)窗通氣
C、燃放煙花爆竹時(shí),要遠(yuǎn)離人群和可燃物
D、電器失火后首先要切斷電源

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是給病人輸液用的氯化鈉注射液的標(biāo)簽,請(qǐng)根據(jù)該標(biāo)簽提供的信息回答:
(1)要配制1000mL這種注射溶液(密度為1g/cm3) 需氯化鈉多少克?
(2)小明取來(lái)了氯化鈉注射溶液65g;滴入足量的AgNO3溶液,充分反應(yīng)后得到沉淀435g.通過(guò)計(jì)算,判斷取來(lái)的注射液中氯化鈉的含量是否達(dá)到要求.
 氯化鈉注射液
[規(guī) 格]500mL;4.5g
[適應(yīng)癥]各種原因所致的失水等
[用 法]靜脈滴注
0.9%  500 mL

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)活動(dòng)小組欲用純堿制取燒堿,做了如下實(shí)驗(yàn):

現(xiàn)取20g純堿樣品(假設(shè)雜質(zhì)不溶于水,也不與其他物質(zhì)反應(yīng)),向其中加入34.1水使其完全溶解,然后再加入100g的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為l7.1%的氫氧化鋇溶液,至恰好完全反應(yīng),過(guò)濾得到濾渣和一種不飽和溶液.請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)上述實(shí)驗(yàn)步驟中,請(qǐng)指出操作中的錯(cuò)誤
 
;
(2)請(qǐng)寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)列出參加反應(yīng)固體物質(zhì)質(zhì)量(x)的比例式為
 
;
(4)求純堿樣品的純度為
 

(5)反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(6)現(xiàn)欲將反應(yīng)后所得溶液濃縮成10%的溶液以備用(濃縮時(shí)沒(méi)有晶體析出),則需要蒸發(fā)掉的水質(zhì)量為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

配平下列化學(xué)方程式:
(1)
 
KClO3
MnO2
.
 
KCl+
 
O2       
(2)
 
CH4+
 
O2
 點(diǎn)燃 
.
 
 
CO2+
 
H2O
(3)
 
Fe2O3+
 
CO
 高溫 
.
 
 
Fe+
 
CO2
(4)
 
C2H2+
 
O2
 點(diǎn)燃 
.
 
 
CO2+
 
H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2008年5月12日汶川發(fā)生里氏8.0級(jí)特大地震.造成人員重大傷亡,損失慘重.
(1)地震引發(fā)的山體滑坡屬于
 
變化.(填“物理”或“化學(xué)”)
(2)震后搶救傷員是一項(xiàng)艱巨的任務(wù),搶救呼吸困難的傷員要用到的氣體是
 
.傷口消毒可用俗稱(chēng)雙氧水的過(guò)氧化氫(H2O2)溶液.過(guò)氧化氫中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
%.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為17,中子數(shù)為18,則其原子核外電子數(shù)是( 。
A、17B、18
C、35D、無(wú)法確定

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案