5.下列是某同學(xué)書寫的五個(gè)化學(xué)方程式:
(1)Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$MgO2
(2)C+O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2
(3)4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(4)NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2
(5)2H2O=2H2↑+O2↑ 
其中“↑”使用不恰當(dāng)?shù)氖牵?)(填數(shù)字序號,下同),反應(yīng)條件未注明的是(5),不符合客觀事實(shí)的是(1),化學(xué)方程式未配平的是(4),化學(xué)方程式完全正確的是(3).

分析 鎂燃燒生成氧化鎂;
碳燃燒生成二氧化碳;
磷燃燒生成五氧化二磷;
氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鈉和氫氧化銅;
電解水生成氫氣和氧氣.

解答 解:(1)鎂燃燒的化學(xué)方程式為:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO,該選項(xiàng)不符合客觀事實(shí);
(2)碳燃燒的化學(xué)方程式為:C+O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2,該選項(xiàng)“↑”使用不恰當(dāng);
(3)磷燃燒的化學(xué)方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5,該選項(xiàng)化學(xué)方程式完全正確;
(4)氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓,該選項(xiàng)化學(xué)方程式未配平;
(5)電解水的化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,該選項(xiàng)反應(yīng)條件未注明.
故填:(2);(5);(1);(4);(3).

點(diǎn)評 書寫化學(xué)方程式要注意四步:一是反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式要正確;二是要遵循質(zhì)量守恒定律,即配平;三是要有必要的條件;四是看是否需要“↑”或“↓”.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.國家環(huán)保局已經(jīng)把各學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室也列入環(huán)保監(jiān)測對象.下列實(shí)驗(yàn)室的做法中,不符合環(huán)保理念的是( 。
A.含硫酸廢液用熟石灰處理后排放B.將用剩的氫氧化鈉放回原瓶
C.將未反應(yīng)完的鋅;厥赵倮D.添加裝置處理含一氧化碳的尾氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.如圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)前、后的微觀模擬圖,請根據(jù)圖示回答:
(1)該化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)的與反應(yīng)后生成的各粒子間的個(gè)數(shù)比為2:1:2;
(2)請寫出符合此情況的一道化學(xué)方程式:2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng);
(3)該反應(yīng)中的生成物(填“可能”或“不可能”)可能_屬于氧化物.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.2014年以來,機(jī)動車“雙限”政策出臺、全民參與“五水共治”…一項(xiàng)項(xiàng)舉措正在使杭州的天更藍(lán)、水更清、路更暢.請回答:

(1)霧霾天氣時(shí)光照嚴(yán)重不足,接近大氣底層的紫外線明顯減弱,使得大氣中的細(xì)菌很難被殺死,從而使通過空氣、飛沫傳播的呼吸道傳染。ㄌ顐魅静〉念愋停┑陌l(fā)病率大大提高.城市里,霧霾中的有毒顆粒物主要來自汽車尾氣,汽車尾氣中氮的氧化物的形成原因是空氣中的氧氣和氮?dú)馔ㄟ^汽車進(jìn)氣道進(jìn)入發(fā)動機(jī)燃燒室,在電火花引發(fā)下發(fā)生反應(yīng)生成氮的氧化物..利用科技手段處理汽車尾氣能有效減少污染,如圖是某種汽車尾氣處理裝置中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,請據(jù)圖寫出裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式4NH3+6NO═5N2+6H2O(反應(yīng)條件省略).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖所示,請回答下列問題.

(1)儀器X的名稱是集氣瓶.
(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用CaCO3和稀鹽酸制備CO2的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,該制法往往含有氯化氫氣體,除去該氣體需用NaHCO3試劑(填化學(xué)式).
(3)①用大理石和稀鹽酸制取CO2時(shí),能作為發(fā)生裝置的是A或C(填字母,下同).
②若要制備多瓶CO2,并在制取過程中便于補(bǔ)充稀鹽酸,發(fā)生裝置應(yīng)選擇C,收集裝置應(yīng)選擇F.
(4)實(shí)驗(yàn)室通過加熱亞硝酸鈉和氯化銨的混合溶液制取并收集N2時(shí),應(yīng)選擇與DH組合而成的裝置.
(5)寫一個(gè)B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.在2A+B═C+2D中,已知16g A和9g B恰好完全反應(yīng),生成11g C,若要生成7g D物質(zhì),則參加反應(yīng)的A的質(zhì)量是(  )
A.4 gB.8 gC.16 gD.2 g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.硫酸銨的化學(xué)式為(NH42SO4,試計(jì)算:[寫出計(jì)算過程]
(1)硫酸銨的相對分子質(zhì)量132
(2)在硫酸銨中,氮、氫、硫、氧四種元素的質(zhì)量比為7:2:8:16
(3)某農(nóng)田計(jì)劃施用200kg的尿素[CO(NH22],但是由于貨源短缺,改用硫酸銨[(NH42SO4],為保證含氮量相當(dāng),所需硫酸銨的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.以下關(guān)于物質(zhì)構(gòu)成的說法中不正確的是(  )
A.氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的B.汞是由汞原子構(gòu)成的
C.干冰是由碳原子和氧原子構(gòu)成的D.金剛石是由碳原子構(gòu)成的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.某化學(xué)課題小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)完了酸、堿、鹽后想探究它們之間的性質(zhì),他們來到實(shí)驗(yàn)室,發(fā)現(xiàn)一瓶久置的“堿石灰”(堿石灰的成分是CaO和NaOH的混合物),于是他們進(jìn)行了如圖所示的探究.

【提出問題】:濾液C中的溶質(zhì)是什么?
【猜想與假設(shè)】:小龍同學(xué)認(rèn)為溶質(zhì)是NaOH,小江同學(xué)認(rèn)為溶質(zhì)是Na2CO3,小美同學(xué)認(rèn)為溶質(zhì)是NaOH、Na2CO3,你認(rèn)為溶質(zhì)是氫氧化鈉、氫氧化鈣;
【過程與評價(jià)】:
(1)小江同學(xué)為了證明自己的猜想,取濾液C少許于試管中,滴加足量的稀鹽酸,產(chǎn)生大量氣泡,則濾液C中溶質(zhì)是Na2CO3,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑小江同學(xué)的評價(jià)是否正確?原因是什么不正確,若溶液為氫氧化鈉和碳酸鈉混合,加足量鹽酸也會產(chǎn)生氣泡;
(2)小美同學(xué)為了證明自己的猜想,取濾液C少許于試管中,滴加少量的CaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl.靜置,向上層清夜中滴加無色酚酞溶液,無色酚酞溶液變紅,則濾液C中的溶質(zhì)為NaOH和Na2CO3,小美同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否正確?原因是什么?不正確,若氯化鈣量少,碳酸鈉沒能完全反應(yīng),也能使酚酞變紅.
(3)經(jīng)過同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)證明,小江同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的,則濾液C中的溶質(zhì)是氫氧化鈉,碳酸鈉實(shí)驗(yàn)過程中,同學(xué)們還發(fā)現(xiàn)向樣品中加入足量的水溶解時(shí)放出大量的熱,綜合對濾液和濾渣成分的探究,下列對樣品成分的分析正確的是②③
①樣品中一定含有NaOH ②樣品中一定含有Na2CO3③樣品中含有NaOH、CaO中的一種或兩種.

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