7.閱讀下列科普短文.
溫室效應(yīng),又稱“花房效應(yīng)”,是大氣保溫效應(yīng)的俗稱.自工業(yè)革命以來(lái),由于人們焚燒化石燃料,如石油,煤炭等,或砍伐森林并將其焚燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳,即溫室氣體,這些溫室氣體對(duì)來(lái)自太陽(yáng)輻射的可見(jiàn)光具有高度透過(guò)性,而對(duì)地球發(fā)射出來(lái)的長(zhǎng)波輻射具有高度吸收性,能強(qiáng)烈吸收地面輻射中的紅外線,導(dǎo)致地球溫度上升,即溫室效應(yīng).而當(dāng)溫室效應(yīng)不斷積累,導(dǎo)致地氣系統(tǒng)吸收與發(fā)射的能量不平衡,能量不斷在地氣系統(tǒng)累積,從而使全球變暖.
防止溫室效應(yīng)進(jìn)一步增強(qiáng)的根本對(duì)策是全球參與控制大氣中二氧化碳的含量.為此科學(xué)家提出:制定措施限制過(guò)多的二氧化碳的排放;有效利用過(guò)多的二氧化碳.具體做法有:將二氧化碳捕獲并使之隔離于地下或海底;將二氧化碳催化轉(zhuǎn)化成有價(jià)值的碳資源,研究人員借助氧化銅納米棒和陽(yáng)光,將水溶液中的CO2轉(zhuǎn)化成甲醇(CH4O)和氧氣,這項(xiàng)技術(shù)減少了二氧化碳向空氣中的排放,同時(shí)獲得了燃料.
除二氧化碳外,還有一些氣體也可以產(chǎn)生溫室效應(yīng).下面是主要溫室氣體對(duì)全球氣候變暖的影響程度對(duì)照表.
溫室
氣體
空氣中濃度mg/m3年增長(zhǎng)率
(%)
生存期(年)溫室強(qiáng)度
(CO2為1)
對(duì)全球氣候變暖的貢獻(xiàn)率
1750年1990年
CO22803530.550~200155
氯氟烴00.000852.250~1023400-1500024
CH40.81.720.912~172115
N2O0.000290.000310.251202706
為緩解全球氣候變暖,各國(guó)采取各種措施控制其他溫室氣體排放量的增長(zhǎng).如新西蘭從2004年開(kāi)始征收牛、羊和鹿等的“放屁稅”.某研究發(fā)現(xiàn),袋鼠的屁中不含甲烷,是因?yàn)樗奈咐镉幸环N特別的細(xì)菌.若把這種細(xì)菌移植到能釋放大量甲烷的動(dòng)物體內(nèi),可以減少甲烷的排放.
總之,我們要積極采取有效措施,保護(hù)好人類賴以生存的大氣環(huán)境.
依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問(wèn)題.
(1)甲醇(CH4O)屬于D(填字母序號(hào),下同).
A.氧化物    B.單質(zhì)    C.混合物  D.化合物
(2)防止溫室效應(yīng)進(jìn)一步增強(qiáng)的根本對(duì)策是全球參與控制大氣中二氧化碳的含量.
(3)新西蘭地區(qū)收取“放屁稅”,針對(duì)的溫室氣體是CH4
(4)依據(jù)表格中的數(shù)據(jù),分析“二氧化碳對(duì)全球氣候變暖的貢獻(xiàn)率最大”的主要原因是C.
A.二氧化碳的年增長(zhǎng)率大于其他溫室氣體
B.二氧化碳的溫室強(qiáng)度大于其他溫室氣體
C.二氧化碳的濃度遠(yuǎn)高于其他溫室氣體
D.CO2在大氣中的存留時(shí)間比其他溫室氣體短
(5)請(qǐng)寫(xiě)出將水溶液中的CO2轉(zhuǎn)化成甲醇(CH4O)和氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式:2CO2+4H2O$\frac{\underline{\;氧化銅納米棒\;}}{陽(yáng)光}$2CH4O+3O2

分析 (1)根據(jù)由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)防治溫室效應(yīng)的措施來(lái)分析;
(3)根據(jù)文章內(nèi)容可知新西蘭地區(qū)收取“放屁稅”,針對(duì)的溫室氣體是甲烷;
(4)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)分析解答;
(5)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的原理以及化學(xué)方程式的寫(xiě)法進(jìn)行分析.

解答 解:(1)由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物,甲醇(CH4O)屬于純凈物中的化合物;故填:D;    
(2)全球參與控制大氣中二氧化碳的含量是防止溫室效應(yīng)進(jìn)一步增強(qiáng)的根本對(duì)策;故填:全球參與控制大氣中二氧化碳的含量;
(3)根據(jù)文章內(nèi)容可知新西蘭地區(qū)收取“放屁稅”,針對(duì)的溫室氣體是甲烷;故填:CH4;
(4)依據(jù)表格中的數(shù)據(jù),分析“二氧化碳對(duì)全球氣候變暖的貢獻(xiàn)率最大”的主要原因是二氧化碳的濃度遠(yuǎn)高于其他溫室氣體;故填:C;
(5)二氧化碳與水在氧化銅納米棒做催化劑,陽(yáng)光照射下會(huì)生成甲醇和氧氣;故填:2CO2+4H2O$\frac{\underline{\;氧化銅納米棒\;}}{陽(yáng)光}$2CH4O+3O2

點(diǎn)評(píng) 此題是一道與環(huán)保相關(guān)的題目,均是所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的相關(guān)衍生題,體現(xiàn)了化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的重要性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.將二氧化硫與氧氣進(jìn)行等質(zhì)量混合,則混合氣體中硫元素與氧元素的質(zhì)量比( 。
A.1:1B.1:2C.1:3D.1:4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.(1)從C、H、O、N、Ca五種元素中選擇適當(dāng)元素按要求填寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式.
①溶于水后溶液溫度明顯降低的鹽NH4NO3
②常用的食品干燥劑CaO.
(2)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式.
①加熱熟石灰與氯化銨的混合物:Ca(OH)2+2NH4Cl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O.
②過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.某化學(xué)反應(yīng)可表示為:二氧化碳+水→M+氧氣,根據(jù)以上信息,下列關(guān)于M組成的說(shuō)法中正確的是( 。
A.含有C、H、O三種元素B.只含有C、H元素
C.一定含有C、H元素,可能含有O元素D.無(wú)法確定

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)了鹽的化學(xué)性質(zhì)以后,開(kāi)展了測(cè)定碳酸鈉和氯化鈉固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的探究實(shí)驗(yàn),他們?cè)O(shè)計(jì)了以下的實(shí)驗(yàn)方案:
 
(1)如圖甲所示(鐵夾夾持的儀器是注射器),把一定量的混合物與足量稀硫酸反應(yīng)后,測(cè)定產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w的體積.請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑,檢查該裝置的氣密性的方法是關(guān)閉分液漏斗活塞,將注射器活塞向外拉出一段距離,松開(kāi)后活塞回到原位置,說(shuō)明裝置不漏氣.
(2)琪琪同學(xué)提出用圖乙代替圖甲中的收集裝置,則所測(cè)CO2氣體的體積偏。ㄌ睢捌蟆、“偏小”或“不變”).有同學(xué)對(duì)乙裝置中的缺陷提出三種改進(jìn)方案.
A方案:將廣口瓶中的水改為飽和的CO2水溶液;
B方案:將廣口瓶中的水改為氫氧化鈉稀溶液;
C方案:在廣口瓶中的水面上覆蓋一層植物油.
你認(rèn)為錯(cuò)誤的方案是B(填字母代號(hào));廣口瓶?jī)?nèi)原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒(méi)有(填“有”或“沒(méi)有”)影響.
【注意:若答對(duì)(3)小題獎(jiǎng)勵(lì)4分,化學(xué)試卷總分不超過(guò)60分.】
(3)亮亮同學(xué)用圖丙裝置測(cè)定CO2的質(zhì)量(堿石灰的成分是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物,可吸收CO2氣體).則丙實(shí)驗(yàn)裝置主要存在哪些缺陷?這些缺陷對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有何影響?請(qǐng)寫(xiě)出其中兩點(diǎn)主要缺陷及對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響.
主要缺陷對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
堿石灰也能夠吸收空氣中的水蒸氣和二氧化碳導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大
生成的二氧化碳不能被堿石灰完全吸收導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
A.
向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸
B.
向一定量的硫酸銅溶液中加入鐵粉
C.
加熱高錳酸鉀制取氧氣
D.
向硝酸鉀溶液中加水稀釋

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列各組物質(zhì)中,前者屬于混合物,后者屬于純凈物的是(  )
A.水銀 液氧B.鋼鐵 汽油
C.潔凈的空氣 蒸餾水D.冰水混合物、人呼出的氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)、反應(yīng)類型均正確的是(  )
A.鐵絲在氧氣中燃燒:4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Fe2O3(化合反應(yīng))
B.水的電解:2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2+O2(分解反應(yīng))
C.碳充分燃燒:C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2(化合反應(yīng))
D.一氧化碳還原氧化銅:CO+CuO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ CO2+Cu  (置換反應(yīng))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

17.用鹽酸洗鋼材會(huì)產(chǎn)生“酸洗廢液”(主要成分為FeCl2).工業(yè)上用“酸洗廢液”經(jīng)高溫氧化制取高純氧化鐵,同時(shí)產(chǎn)生的氯化氫氣體可回收使用,主要反應(yīng)原理為:4FeCl2+O2+4H2O $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ 2Fe2O3+8HCl↑.某化工廠有5噸“酸洗廢液”,經(jīng)測(cè)定其中FeCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 25.4%.計(jì)算:
(1)這些“酸洗廢液”中含F(xiàn)eCl2的質(zhì)量為1.27噸.
(2)這些“酸洗廢液”在高溫氧化的反應(yīng)中,最多可以得到多少噸氯化氫氣體?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程及結(jié)果)

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