2.同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)了鹽的化學(xué)性質(zhì)以后,開(kāi)展了測(cè)定碳酸鈉和氯化鈉固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的探究實(shí)驗(yàn),他們?cè)O(shè)計(jì)了以下的實(shí)驗(yàn)方案:
 
(1)如圖甲所示(鐵夾夾持的儀器是注射器),把一定量的混合物與足量稀硫酸反應(yīng)后,測(cè)定產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w的體積.請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑,檢查該裝置的氣密性的方法是關(guān)閉分液漏斗活塞,將注射器活塞向外拉出一段距離,松開(kāi)后活塞回到原位置,說(shuō)明裝置不漏氣.
(2)琪琪同學(xué)提出用圖乙代替圖甲中的收集裝置,則所測(cè)CO2氣體的體積偏小(填“偏大”、“偏小”或“不變”).有同學(xué)對(duì)乙裝置中的缺陷提出三種改進(jìn)方案.
A方案:將廣口瓶中的水改為飽和的CO2水溶液;
B方案:將廣口瓶中的水改為氫氧化鈉稀溶液;
C方案:在廣口瓶中的水面上覆蓋一層植物油.
你認(rèn)為錯(cuò)誤的方案是B(填字母代號(hào));廣口瓶?jī)?nèi)原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒(méi)有(填“有”或“沒(méi)有”)影響.
【注意:若答對(duì)(3)小題獎(jiǎng)勵(lì)4分,化學(xué)試卷總分不超過(guò)60分.】
(3)亮亮同學(xué)用圖丙裝置測(cè)定CO2的質(zhì)量(堿石灰的成分是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物,可吸收CO2氣體).則丙實(shí)驗(yàn)裝置主要存在哪些缺陷?這些缺陷對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有何影響?請(qǐng)寫(xiě)出其中兩點(diǎn)主要缺陷及對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響.
主要缺陷對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
堿石灰也能夠吸收空氣中的水蒸氣和二氧化碳導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大
生成的二氧化碳不能被堿石灰完全吸收導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小

分析 (1)碳酸鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳;
凡是有氣體參加或產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性,以防裝置漏氣影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果;
(2)二氧化碳能夠溶于水,能和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水;
(3)不同的實(shí)驗(yàn)裝置,優(yōu)缺點(diǎn)不同.

解答 解:(1)碳酸鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑;
檢查該裝置的氣密性的方法是:關(guān)閉分液漏斗活塞,將注射器活塞向外拉出一段距離,松開(kāi)后活塞回到原位置,說(shuō)明裝置不漏氣.
故填:Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑;關(guān)閉分液漏斗活塞,將注射器活塞向外拉出一段距離,松開(kāi)后活塞回到原位置,說(shuō)明裝置不漏氣.
(2)琪琪同學(xué)提出用圖乙代替圖甲中的收集裝置,則所測(cè)CO2氣體的體積偏小,這是因?yàn)椴糠侄趸既苡谒校?br />錯(cuò)誤的方案是B,這是因?yàn)槎趸寄芎蜌溲趸c反應(yīng);
廣口瓶?jī)?nèi)原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒(méi)有影響,即生成多少體積的二氧化碳,就有多少體積的水排入量筒中.
故填:偏。籅;沒(méi)有.
(3)主要缺陷:堿石灰也能夠吸收空氣中的水蒸氣和二氧化碳,會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大;
生成的二氧化碳不能被堿石灰完全吸收,導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小,如下表所示:

主要缺陷對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
堿石灰也能夠吸收空氣中的水蒸氣和二氧化碳導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大
生成的二氧化碳不能被堿石灰完全吸收導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.一杯氯化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為l0%,關(guān)于此溶液說(shuō)法正確的是(  )
A.100克水中含氯化鈉10克
B.100克氯化鈉溶液中含氯化鈉10克
C.100克水中最多可溶解10克氯化鈉
D.將溶液倒出一半后,質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)兩個(gè)氫原子2H;
(2)3個(gè)亞鐵離子3Fe2+
(3)標(biāo)出氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$2O3;
(4)生理鹽水中的溶質(zhì)NaCl.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.市政府有關(guān)部門(mén)提醒大家,冬季燃煤要特別注意室內(nèi)通風(fēng),以免燃料不充分燃燒造成人員中毒.這里的有毒氣體主要是指( 。
A.氮?dú)?/td>B.二氧化硫C.二氧化碳D.一氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.請(qǐng)根據(jù)如圖回答問(wèn)題:

(1)圖①和②兩種滅火方式的原理分別是:①隔離可燃物,②使溫度降低到著火點(diǎn)以下.
(2)圖③是往燃燒的油鍋里加水,結(jié)果不但沒(méi)有熄滅鍋里的水,還造成圖④的后果,其原因是:油的密度比水小,浮在水面上,增大了油的燃燒面積,使燃燒更猛烈;正確熄滅油鍋里火焰的方法是蓋上鍋蓋(加大量青菜).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.閱讀下列科普短文.
溫室效應(yīng),又稱“花房效應(yīng)”,是大氣保溫效應(yīng)的俗稱.自工業(yè)革命以來(lái),由于人們焚燒化石燃料,如石油,煤炭等,或砍伐森林并將其焚燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳,即溫室氣體,這些溫室氣體對(duì)來(lái)自太陽(yáng)輻射的可見(jiàn)光具有高度透過(guò)性,而對(duì)地球發(fā)射出來(lái)的長(zhǎng)波輻射具有高度吸收性,能強(qiáng)烈吸收地面輻射中的紅外線,導(dǎo)致地球溫度上升,即溫室效應(yīng).而當(dāng)溫室效應(yīng)不斷積累,導(dǎo)致地氣系統(tǒng)吸收與發(fā)射的能量不平衡,能量不斷在地氣系統(tǒng)累積,從而使全球變暖.
防止溫室效應(yīng)進(jìn)一步增強(qiáng)的根本對(duì)策是全球參與控制大氣中二氧化碳的含量.為此科學(xué)家提出:制定措施限制過(guò)多的二氧化碳的排放;有效利用過(guò)多的二氧化碳.具體做法有:將二氧化碳捕獲并使之隔離于地下或海底;將二氧化碳催化轉(zhuǎn)化成有價(jià)值的碳資源,研究人員借助氧化銅納米棒和陽(yáng)光,將水溶液中的CO2轉(zhuǎn)化成甲醇(CH4O)和氧氣,這項(xiàng)技術(shù)減少了二氧化碳向空氣中的排放,同時(shí)獲得了燃料.
除二氧化碳外,還有一些氣體也可以產(chǎn)生溫室效應(yīng).下面是主要溫室氣體對(duì)全球氣候變暖的影響程度對(duì)照表.
溫室
氣體
空氣中濃度mg/m3年增長(zhǎng)率
(%)
生存期(年)溫室強(qiáng)度
(CO2為1)
對(duì)全球氣候變暖的貢獻(xiàn)率
1750年1990年
CO22803530.550~200155
氯氟烴00.000852.250~1023400-1500024
CH40.81.720.912~172115
N2O0.000290.000310.251202706
為緩解全球氣候變暖,各國(guó)采取各種措施控制其他溫室氣體排放量的增長(zhǎng).如新西蘭從2004年開(kāi)始征收牛、羊和鹿等的“放屁稅”.某研究發(fā)現(xiàn),袋鼠的屁中不含甲烷,是因?yàn)樗奈咐镉幸环N特別的細(xì)菌.若把這種細(xì)菌移植到能釋放大量甲烷的動(dòng)物體內(nèi),可以減少甲烷的排放.
總之,我們要積極采取有效措施,保護(hù)好人類賴以生存的大氣環(huán)境.
依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問(wèn)題.
(1)甲醇(CH4O)屬于D(填字母序號(hào),下同).
A.氧化物    B.單質(zhì)    C.混合物  D.化合物
(2)防止溫室效應(yīng)進(jìn)一步增強(qiáng)的根本對(duì)策是全球參與控制大氣中二氧化碳的含量.
(3)新西蘭地區(qū)收取“放屁稅”,針對(duì)的溫室氣體是CH4
(4)依據(jù)表格中的數(shù)據(jù),分析“二氧化碳對(duì)全球氣候變暖的貢獻(xiàn)率最大”的主要原因是C.
A.二氧化碳的年增長(zhǎng)率大于其他溫室氣體
B.二氧化碳的溫室強(qiáng)度大于其他溫室氣體
C.二氧化碳的濃度遠(yuǎn)高于其他溫室氣體
D.CO2在大氣中的存留時(shí)間比其他溫室氣體短
(5)請(qǐng)寫(xiě)出將水溶液中的CO2轉(zhuǎn)化成甲醇(CH4O)和氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式:2CO2+4H2O$\frac{\underline{\;氧化銅納米棒\;}}{陽(yáng)光}$2CH4O+3O2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列4個(gè)圖象中,不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是(  )
A、向一定質(zhì)量的氫
氧化鈉溶液中加
入稀硫酸至過(guò)量
B、向一定質(zhì)量的稀
硫酸中加入鋅片
C、加熱一定質(zhì)量的
高錳酸鉀固體
D、將水通電電解一段時(shí)間
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖是初中化學(xué)中常見(jiàn)的一些實(shí)驗(yàn)裝置.下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A.
銅片上白磷燃燒,水中白磷不燃燒說(shuō)明燃燒需要氧氣
B.
漏斗下端靠著燒杯內(nèi)壁既防止液體濺出,還可加快過(guò)濾速度
C.
玻璃管上小氣球的作用是平衡內(nèi)外氣壓,防止瓶塞彈出
D.
若止水夾未夾緊,可能導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果小于1/5

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

12.已知濃硝酸是一種易揮發(fā)的強(qiáng)酸,見(jiàn)光易分解,其分解的反應(yīng)方程式為:4HNO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2H2O+4NO2↑+X↑.根據(jù)上述信息,回答下列問(wèn)題:
(1)濃硝酸的化學(xué)性質(zhì)是見(jiàn)光易分解 (寫(xiě)出一種即可);
(2)水中氫、氧元素的質(zhì)量比為1:8 (最簡(jiǎn)整數(shù)比);
(3)判斷X的化學(xué)式是O2
(4)HNO3中氮元素的化合價(jià)是+5價(jià).

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