下圖所示的實驗操作正確的是

A．加熱液體 B．傾倒藥品 C．稱量藥品 D．過濾

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


 鐵、鹽酸、石灰水、硫酸銅是初中化學中常見的物質，四種物質間的反應關系如圖3所示，圖中兩圓相交部分（A、B、C、D）表示物質間反應的主要實驗現(xiàn)象，其中描述正確的是(    )

A．有氣泡產(chǎn)生      B．無明顯現(xiàn)象   C．有紅色固體析出    D．有藍色沉淀生成

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科目：初中化學 來源： 題型：


今年3月22－28日是第28屆“中國水周”，其主題為“節(jié)約水資源，保障水安全�！�

（1）下列關于水的說法中，不正確的有： （填序號）。

①水是由氫元素和氧元素組成的化合物 　 ②清澈、透明的泉水是純凈物

③合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染 ④將活性炭放入硬水中可使其軟化

⑤洗菜、洗衣后的水用來澆花、沖洗廁所

（2）自然界中的水一般要凈化后才能使用。吸附、過濾、蒸餾等三種凈化水的操作中，單一操作相對凈化程度最高的是 。

（3）下圖表示自來水消毒過程中發(fā)生的一個反應的微觀過程：


① 寫出上述物質中單質的化學式______；②物質D中氯元素的化合價為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：


甲、乙、丙、丁四種物質的相互反應關系如圖所示（“—”表示相連的物質間能發(fā)生反應）下列符合對應反應關系的選項是

選項

A

B

C

D

物

[來源:學科網(wǎng)]

質

甲

Ca(OH)2[來源:學科網(wǎng)]

CO2

H2[來源:Z,xx,k.Com][來源:學科網(wǎng)ZXXK]

Fe

乙

Na2CO3

NaOH

O2

HCl

丙

H2SO4

CaCl2

CuO

CuSO4

丁

BaCl2

AgNO3

HCl

NaOH

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科目：初中化學 來源： 題型：


小明喜歡養(yǎng)金魚，他上網(wǎng)查閱資料得知：魚缸中每升水的溶氧量低于0.003g時，魚就會死亡。過氧化鈣（CaO2）是一種化學增氧劑，其反應原理是2CaO2+2H2O====2Ca(OH) 2+O2↑請回答：

（1）氧氣在水中的溶解度隨溫度的升高而 　　　　。

（2）小明將2.88g過氧化鈣放入盛有200L水的魚缸中，請你通過計算分析，當氧氣完全釋放后，魚缸中水的溶氧量是否符合最低要求？(假設產(chǎn)生的氧氣完全溶入水，其他因素忽略不計)

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科目：初中化學 來源： 題型：


根據(jù)生活經(jīng)驗和所學知識判斷，下列課外實驗不能成功的是

A．用pH試紙檢驗酸牛奶是否變質         B．用肥皂水鑒別硬水和軟水

C．用食醋除去暖水瓶中的水垢            D．用紫甘藍和酒精溶液制酸堿指示劑

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科目：初中化學 來源： 題型：


修建鐵路所需大量鋼鐵是以鐵礦石為主要原料冶煉而得。

    （1）寫出用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學方程式                              ；

（2）鋼是含0.03%-2%       的鐵合金； 

  （3）雨后的鐵軌表面易產(chǎn)生少量的銹跡，這是因為                           ；

（4）實驗室可用鹽酸除鐵銹，其化學方程式為                                ；

（5）鋁熱劑是修建鐵路時常用的焊接材料，其反應原理是鋁在一定條件下與氧化鐵反應得到融熔的鐵與另一種氧化物，該反應基本類型是                   。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列有關空氣中成分和性質的敘述正確的是（     ）

A．氧氣能和大多數(shù)金屬、有機物反應，所以氧氣是一種很不穩(wěn)定的氣體

B．鐵在氧氣中燃燒生成氧化鐵  

C．空氣中的氮氣化學性質不活潑，常用作保護氣

D．氫氣是最清潔的能源之一，需要提高工藝水平，直接從空氣中分離獲得

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科目：初中化學 來源： 題型：


同學們在學習了木炭還原氧化銅的實驗后，聯(lián)想到單質碳的一些化學性質，對反應后的氣體成分產(chǎn)生了疑問，某學習小組對該反應產(chǎn)物中的氣體成分進行了探究。

〔猜 想〕

①氣體產(chǎn)物全部是CO2  ②氣體產(chǎn)物全部是CO  ③氣體產(chǎn)物             ；

〔查閱資料〕 CO氣體能使?jié)駶櫟狞S色氯化鈀試紙變藍色。

〔設計實驗〕根據(jù)各自的猜想，他們共同設計了如下圖的實驗裝置進行探究。

〔現(xiàn)象與分析〕 

現(xiàn)象

結論

如果裝置B                 ， 裝置C無現(xiàn)象

則猜想①成立

如果裝置B無現(xiàn)象，裝置C                 

則猜想②成立

如果裝置B           ，裝置C____________

則猜想③成立

〔結論〕實驗現(xiàn)象證明猜想③成立，同學們的疑問是合理的。

〔反思〕

（1）同學們對CO產(chǎn)生的原因進行了分析：

①原因一：木炭和氧化銅在高溫條件下直接發(fā)生反出產(chǎn)生CO；

②原因二：反應C+2CuO2Cu+CO2↑中的一種產(chǎn)物和反應物木炭又發(fā)生了化學反應，產(chǎn)生了CO；請你從原因一、原因二中選擇其一，用化學方程式表示存在此原因的化學反應原理___________。

（2）根據(jù)上述實驗，請你歸納出單質碳在工業(yè)上的重要用途                   。

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