下列化學(xué)符號(hào)既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是（　�。�
A、OB、Zn
C、Cl2D、CO
考點(diǎn)：化學(xué)式的書寫及意義,元素的符號(hào)及其意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)化學(xué)式與元素符號(hào)的含義進(jìn)行分析解答，金屬、大多數(shù)固體非金屬等都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號(hào)，既能表示一個(gè)原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)．
解答：解：元素符號(hào)能表示一種元素，還能表示該元素的一個(gè)原子；化學(xué)式能表示一種物質(zhì)，當(dāng)元素符號(hào)又是化學(xué)式時(shí)，就同時(shí)具備了上述三層意義．
A、O屬于氣態(tài)非金屬元素，可表示氧元素，表示一個(gè)氧原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項(xiàng)不符合題意．
B、Zn屬于金屬元素，可表示鋅元素，表示一個(gè)鋅原子，還能表示鋅這一純凈物，故選項(xiàng)符合題意．
C、該符號(hào)是氯氣的化學(xué)式，不是元素符號(hào)，故選項(xiàng)不符合題意．
D、該符號(hào)是一氧化碳的化學(xué)式，不是元素符號(hào)，故選項(xiàng)不符合題意．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握由原子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式一般有三層含義（宏觀：表示一種元素、一種單質(zhì)，微觀：表示一個(gè)原子）是正確解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列是初中化學(xué)中幾個(gè)重要實(shí)驗(yàn)，有關(guān)該幾個(gè)實(shí)驗(yàn)的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、實(shí)驗(yàn)1可用于研究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系
B、實(shí)驗(yàn)2可證明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
C、實(shí)驗(yàn)3既可說明水是由氫元素、氧元素組成，又說明了水分子中氫原子和氧原子個(gè)數(shù)之比為2：1
D、實(shí)驗(yàn)4中下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，能證明二氧化碳的密度比空氣大且不能燃燒，也不支持燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有未知溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸溶液100g，恰好與13g鋅完全反應(yīng)．求：
（1）生成氫氣的質(zhì)量．
（2）這種硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)方程式表示除去下列各物質(zhì)中雜質(zhì)的原理（括號(hào)內(nèi)的物質(zhì)為雜質(zhì)）
（1）KCl（K2CO3）
 
；（2）金屬銅（氧化銅）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

打火機(jī)給人們的生活帶來了方便．
（1）打火機(jī)擋風(fēng)罩上通風(fēng)孔的作用是使空氣流通，據(jù)此說明燃燒需要的條件之一是：
 

（2）打火機(jī)使用的燃料是液態(tài)丁烷（C4H10）用分子、原子的觀點(diǎn)解釋丁烷氣體能被壓縮成液體的原因：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A和B反應(yīng)生成C和D的微觀示意圖如圖所示：

根據(jù)圖中信息判斷，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、反應(yīng)前后，分子的種類發(fā)生了改變
B、A由一個(gè)氮元素和三個(gè)氫元素組成
C、D中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為1：8
D、配平后的化學(xué)方程式為：4NH3+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
 2N2+6H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知鈉原子的原子序數(shù)是11，相對(duì)原子質(zhì)量是22.99，則該鈉原子的質(zhì)子數(shù)是
 
，中子數(shù)是
 
，原子核外有
 
個(gè)電子層，鈉離子核外有
 
個(gè)電子，該元素化學(xué)性質(zhì)
 
（填“較活潑”“較穩(wěn)定”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將某紫黑色固體粉末A加熱，可產(chǎn)生無色氣體B，同時(shí)生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D．黑色固體C通�？捎糜诩訜崧人徕浿蒲鯕鈺r(shí)的催化劑．另一黑色固體E在無色氣體B中燃燒，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F．綠色植物可將氣體F通過光合作用吸收，并轉(zhuǎn)化為無色氣體B．
（1）寫出下列物質(zhì)的名稱：A
 
B
 
 C
 
 F
 

（2）寫出固體A加熱后發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)
 
．
（3）加熱紫黑色固體A時(shí)所發(fā)生的反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小芳設(shè)計(jì)了如下氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合裝置．打開分液漏斗活塞放出一定量過氧化氫溶液后，關(guān)上活塞，A中出現(xiàn)大量氣泡，B中白磷燃燒，C中液面下降，稀鹽酸逐漸進(jìn)入D中．請(qǐng)看圖1，回答問題：

（1）A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）B中白磷能夠在水下燃燒的原因是
 
．
（3）D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（4）E中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
．
（5）用F裝置收集氣體的依據(jù)是
 
．
（6）實(shí)驗(yàn)室用塊狀固體碳化鈣與水反應(yīng)，制取乙炔（C2H2）氣體，該反應(yīng)比二氧化錳催化過氧化氫分解更加激烈，圖2供選的氣體發(fā)生裝置中最合適的是：
 
（填字母）

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