分析 (1)根據(jù)木炭和氧氣反應(yīng)生成無色無味的二氧化碳?xì)怏w進(jìn)行分析;
(2)測定空氣中氧氣含量:量筒中的水的減少,也就知道集氣瓶中消耗的氧氣的體積;
(3)鐵絲在氧氣中燃燒:現(xiàn)象為“火星四射,劇烈燃燒,生成黑色的固體”;
(4)探究燃燒的條件:可燃物,溫度達(dá)到著火點(diǎn),與空氣(或氧氣)接觸.
解答 解:(1)木炭和氧氣反應(yīng)生成無色無味的二氧化碳?xì)怏w,需要用澄清石灰水檢驗(yàn)生成了二氧化碳;
(2)由量筒中的水的減少的體積數(shù),從而測定空氣中氧氣含量;
(3)火星四射,熔化濺落的生成物,溫度較高,如果無水,則會炸裂瓶底;
(4)熱水的作用:使水中白磷隔絕氧氣;為銅片上的物質(zhì)提供溫度.
故答案為:(1)檢驗(yàn)?zāi)咎咳紵漠a(chǎn)物;
(2)根據(jù)量筒內(nèi)水體積的減少判斷氧氣的體積;
(3)防止生成物熔化濺落炸裂瓶底;
(4)使水中自磷隔絕氧氣;為銅片上的物質(zhì)提供熱量、維持溫度.
點(diǎn)評 本題總結(jié)歸納實(shí)驗(yàn)操作中一些注意事項(xiàng):幾個(gè)實(shí)驗(yàn)中有關(guān)水的作用.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量減少 | B. | 在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量增加 | ||
C. | 在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變 | D. | 催化劑能改變反應(yīng)的速率 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
商品名稱 | 小蘇打 | 食臭粉 | 混合堿性膨松劑 |
主要成分 | 碳酸氫鈉 | 碳酸氫銨 | 碳酸氫鈉和碳酸氫銨 |
實(shí)驗(yàn)序號 | 實(shí)驗(yàn)裝置 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論及分析 |
實(shí)驗(yàn)1 | 選用A、B、C | C中澄清石灰水變渾濁 | 有CO2生成,C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O |
實(shí)驗(yàn)2 | 選用A、 D和E | E中紫色石蕊溶液變成 藍(lán)色 | 有NH3生成 |
實(shí)驗(yàn)序號 | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 實(shí)驗(yàn)裝置 | 數(shù)據(jù)記錄 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
實(shí)驗(yàn)3 | 測定生成CO2的質(zhì)量 | 選用A、B、D | 裝置D增重a g | 該粉末為“混合堿性膨松劑” |
實(shí)驗(yàn)4 | 測定生成NH3的質(zhì)量 | 選用A、B、D | 裝置B增重1.7g |
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