7．下列幾種常見(jiàn)的飲料中，屬于純凈物的是（　　）
A．
牛奶		B．
果汁		C．
蒸餾水		D．
啤酒

分析 本題考查利用純凈物的概念來(lái)判斷物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)，微觀上只有一種分子．

解答 解：A、牛奶中含有蛋白質(zhì)、油脂等物質(zhì)，屬于混合物，故A錯(cuò)；
B、果汁中含有水分、維生素等物質(zhì)，屬于混合物，故B錯(cuò)；
C、蒸餾水是由水一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故C正確；
D、啤酒中含有酒精和水等物質(zhì)，屬于混合物，故D錯(cuò)．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 在熟悉概念的基礎(chǔ)上能從宏觀和微觀兩個(gè)方面來(lái)判斷純凈物和混合物，還要從社會(huì)實(shí)踐中了解生活中常見(jiàn)物質(zhì)的組成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．如圖是電解水的簡(jiǎn)易裝置，回答下列問(wèn)題：
①甲管生成氫氣氣體，b應(yīng)接電源正極，檢驗(yàn)乙管中氣體的方法是用帶火星的木條檢驗(yàn)，電解水反應(yīng)的文字表達(dá)式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．
②此實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證水是由氫元素和氧元素組成的．
③水分子在通電條件下水分子微粒發(fā)生改變，變化中的最小粒子是氫原子和氧原子．
④理論上甲管和乙管中氣體的體積比為2：1．某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)．測(cè)得甲管和乙管中氣體的體積比大于2：1．請(qǐng)你對(duì)他得到的這個(gè)數(shù)據(jù)的原因作出猜測(cè)氧氣比氫氣的溶解能力強(qiáng)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．某赤鐵礦石中，含鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為56%（雜質(zhì)不含鐵元素），則該赤鐵礦中氧化鐵的含量為（　�。�
A．70%B．75%C．80%D．85%

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．化學(xué)變化的基本特征是有其他物質(zhì)生成，常表現(xiàn)為變色、生成氣體、產(chǎn)生沉淀等，不僅如此，而且還常伴隨著能量的變化，如熱能、光能、電能的釋放或吸收等．這些現(xiàn)象常�？梢詭椭覀兣袛嘤袥](méi)有化學(xué)變化發(fā)生．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．幾種化肥樣品不小心混在一起，其中可能含有KNO3、NH4Cl、（NH4）2SO4、K2CO3四種物質(zhì)中的一種或幾種，現(xiàn)按圖所示經(jīng)行檢驗(yàn)，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖（設(shè)過(guò)程中所發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng)）回答：

（1）氣體A溶于水后的PH大于7（填大于或小于或等于）．
（2）以上四種化肥中屬于復(fù)合肥的是KNO3（寫(xiě)化學(xué)式）該樣品中一定含有的物質(zhì)是（NH4）2SO4、K2CO3．
（3）溶液E中一定存在的物質(zhì)是KCl、KNO3（寫(xiě)化學(xué)式）．
（4）實(shí)驗(yàn)過(guò)程③中發(fā)生的化學(xué)方程式2HNO3+K2CO3=2KNO3+CO2↑+H2O．
（5）若要證明不確定存在的銨鹽是否存在，將步驟④略做改動(dòng)，你的修改意見(jiàn)是將氯化鋇改成硝酸鋇溶液，然后向溶液E中加入硝酸銀溶液產(chǎn)生白色沉淀，證明另一種銨鹽一定進(jìn)入了化肥中．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱(chēng)：a鐵架臺(tái)b酒精燈
（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣所用的發(fā)生裝置是B（填寫(xiě)裝置的字母代號(hào)，下同），請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是AC．請(qǐng)寫(xiě)出用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
（4）如圖F所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是不助燃，不可燃，且密度比空氣的大，因此，二氧化碳可用于滅火．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．解釋下列圖示實(shí)驗(yàn)中各容器內(nèi)液體的主要作用：

（1）木炭在氧氣中燃燒：檢驗(yàn)?zāi)咎咳紵漠a(chǎn)物．
（2）測(cè)定空氣中氧氣含量：根據(jù)量筒內(nèi)水體積的減少判斷氧氣的體積．
（3）鐵絲在氧氣中燃燒：防止生成物熔化濺落炸裂瓶底．
（4）探究燃燒的條件：使水中自磷隔絕氧氣；為銅片上的物質(zhì)提供熱量、維持溫度．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．資料表明：在不同溫度下，CO可將Fe2O3還原為Fe、Fe3O4中的一種或兩種．為探究溫度對(duì)該反應(yīng)產(chǎn)物的影響，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)．
【查閱資料】
Ⅰ．Fe3O4與鹽酸反應(yīng)，得到FeCl2和FeCl3的混合溶液
Ⅱ．用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的FeCl2和FeCl3溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，為方案設(shè)計(jì)提供參考
FeCl2溶液FeCl3溶液
加入Fe粉無(wú)明顯變化溶液變成淺綠色
加KSCN溶液無(wú)明顯變化溶液變成紅色
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】
甲、乙兩組同學(xué)分別用酒精燈和酒精噴燈作為熱源進(jìn)行CO還原Fe2O3的實(shí)驗(yàn)，檢驗(yàn)得到的黑色固體的成分，完成如表實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論與解釋
①取少量的黑色固體于試管中，滴加適量的稀鹽酸
②向步驟①所得的溶液中，滴加KSCN溶液		甲組：
固體溶解，無(wú)氣泡冒出
加KSCN溶液后，溶液變成紅色		甲組用CO還原Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO+3Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe3O4+CO2
乙組：
固體溶解，有氣泡冒出
加KSCN溶液后，溶液顏色無(wú)明顯變化		黑色固體的成分是Fe
【實(shí)驗(yàn)反思】
（1）結(jié)合此次探究活動(dòng)，你認(rèn)為下列說(shuō)法正確的是abcd（填字母序號(hào)）．
a．溫度會(huì)影響反應(yīng)的產(chǎn)物            b．進(jìn)行CO還原Fe2O3的實(shí)驗(yàn)時(shí)，一定要進(jìn)行尾氣處理
c．KSCN溶液可用于檢驗(yàn)FeCl3溶液     d．得到的黑色固體的質(zhì)量一定小于參加反應(yīng)的Fe2O3的質(zhì)量
（2）乙組的實(shí)驗(yàn)結(jié)論有欠缺，請(qǐng)你分析原因若固體是Fe和Fe3O4的混合物，過(guò)量的Fe可與FeCl3反應(yīng)生成FeCl2，加入KSCN溶液同樣能觀察到溶液無(wú)明顯變化．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．將20克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鋇溶液與10克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的鹽酸溶液混合后，再加入下列物質(zhì)①AgNO3 ②KOH ③Cu（NO3）2 ④Na2SO4，一定能發(fā)生反應(yīng)的是（　�。�
A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案