組 別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
進(jìn)入集氣瓶中水的體積(mL) | 20 | 21 | 19 | 20 | 22 | 18 |
分析 紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷固體;
氧氣約占空氣總體積的五分之一;
木炭燃燒生成二氧化碳,二氧化碳能和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水.
解答 解:(1)紅磷既要能消耗氧氣,又不會(huì)跟空氣中的其它成分反應(yīng),而且生成物為固體,因此應(yīng)該用紅磷做反應(yīng)物;
為了充分消耗容器中的氧氣,藥品的用量應(yīng)保證足量.
故填:B;足量.
(2)小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了如右圖的兩套裝置,合理的是A,因?yàn)锳裝置消耗氧氣比較徹底.
故填:A.
(3)通過對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的交流和數(shù)據(jù)的分析,大多數(shù)同學(xué)都驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的五分之一;
通過實(shí)驗(yàn)還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是不能燃燒,不支持燃燒.
故填:五分之一;不能燃燒,不支持燃燒.
(4)小組的同學(xué)做完實(shí)驗(yàn)后又嘗試用木炭重新做了以上實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)水幾乎沒有進(jìn)入集氣瓶,是因?yàn)樨澣紵闪硕趸細(xì)怏w,經(jīng)討論,同學(xué)們一致認(rèn)為如果事先在集氣瓶內(nèi)注入少量氫氧化鈉溶液來吸收二氧化碳?xì)怏w,實(shí)驗(yàn)也能取得較好的效果.
故填:氫氧化鈉.
點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | ①單質(zhì)、③氧化物 | B. | ②化合物、④氧化物 | ||
C. | ①單質(zhì)、③含氧化合物 | D. | ①單質(zhì)、④化合物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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方案 | (1) | (2) | (3) |
實(shí)驗(yàn)操作 | |||
現(xiàn)象 | 溶液變?yōu)樗{(lán)色 | 澄清石灰水變渾濁 | 紅色褪為無色 |
結(jié)論或解釋 | 氫氧化鈣溶液能使石蕊等酸堿指示劑變色 | 氫氧化鈣溶液能與某些非金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水.二氧化硫與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式是 SO2+Ca(OH)2═CaSO3↓+H2O | 氫氧化鈣溶液能與酸發(fā)生中和反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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實(shí)驗(yàn)方案 | 測溶液pH | 滴加Na2CO3溶液 | 滴加BaCl2溶液 |
實(shí)驗(yàn)操作 | |||
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 試紙變色,對比比色卡,pH<7 | 有氣泡產(chǎn)生 | 產(chǎn)生白色沉淀 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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