根據(jù)如圖所示,按要求回答問題:

(1)寫出帶有標(biāo)號儀器的名稱:a
 
.圖F實(shí)驗(yàn)的目的是
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取并收集最純凈的氧氣時(shí),應(yīng)選用的裝置是
 
 
(填字母序號),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

在該反應(yīng)中質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變的物質(zhì)是
 
,氧氣已集滿的方法是
 

(3)若實(shí)驗(yàn)室用AD裝置制取
 
,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
檢驗(yàn)該氣體的方法:
 
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,催化劑的特點(diǎn)與催化作用,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器解答;根據(jù)圖F的目的解答;
(2)氯酸鉀在二氧化錳的作用下生成氯化鉀和氧氣,用排水法收集時(shí),要防止水的倒流引起試管的炸裂;
(3)依據(jù)AD組合的特點(diǎn)可以用來制取二氧化碳,依據(jù)二氧化碳的性質(zhì)分析.
解答:解:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器可知是集氣瓶;圖F的目的檢查裝置的氣密性;
(2)氯酸鉀在二氧化錳的作用下生成氯化鉀和氧氣,應(yīng)選擇加熱固體產(chǎn)生氣體的發(fā)生裝置B,為了收集最純凈的氧氣應(yīng)選擇排水法收集,反應(yīng)的方程式為:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;二氧化錳是催化劑反應(yīng)前后的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量都不改變;當(dāng)集氣瓶口有大氣泡出現(xiàn)時(shí)說明已集滿;
(3)實(shí)驗(yàn)室用稀鹽酸與碳酸鈣的反應(yīng)制取二氧化碳,是固液制氣不需加熱,制氣裝置應(yīng)選擇A,由于二氧化碳密度比空氣大且能溶于水,所以收集裝置要用向上排空氣法.
答案:
(1)集氣瓶;檢查裝置的氣密性;
(2)B;E;2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;二氧化錳;集氣瓶口有大氣泡出現(xiàn);
(3)二氧化碳;CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;通入澄清的石灰水.
點(diǎn)評:本題主要對裝置的選取方法進(jìn)行了細(xì)致的考查和應(yīng)用,并考查了驗(yàn)滿、反應(yīng)方程式的書寫,通過解答本題很好的培養(yǎng)了學(xué)生對知識的掌握及靈活應(yīng)用能力.
練習(xí)冊系列答案
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鐵絲在氧氣中燃燒:文字表達(dá)式:
 
.現(xiàn)象:
 

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下列屬于化學(xué)變化的是( 。
A、煤的干餾
B、二氧化碳制成干冰
C、飲水機(jī)中用活性炭吸附雜質(zhì)
D、分離液態(tài)空氣制氧氣

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生活中的下列物質(zhì),屬于純凈物的是(  )
A、稀鹽酸B、赤鐵礦
C、干冰D、加碘食鹽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下表是各物質(zhì)所含的少量雜質(zhì)以及除去這些雜質(zhì)所選用的試劑或操作方法,其中正確的是(  )
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除雜試劑或操作方法
A氯化鈉溶液氯化鎂加入適量燒堿溶液,再過濾
B硝酸鈉溶液硫酸鈉加入適量氯化鋇溶液,再過濾
C熟石灰石灰石高溫煅燒
D二氧化碳一氧化碳通過澄清石灰水
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某有機(jī)物M在氧氣中燃燒后,生成CO2和H2O質(zhì)量比為22:9,則該有機(jī)物可能的化學(xué)式是(  )
A、C6H12O6
B、C3H8
C、C2H2
D、C2H6

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)溶液(固體溶質(zhì))的敘述,正確的是(  )
A、某物質(zhì)的飽和溶液變成不飽和溶液,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大
B、同一溫度下,同一溶質(zhì)的飽和溶液一定比不飽和溶液濃
C、任何物質(zhì)的飽和溶液降溫,都會析出晶體
D、飽和溶液析出晶體后,剩余溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

區(qū)分下列各物質(zhì)的兩種方法都合理的是( 。
A BCD
區(qū)分的物質(zhì)C0和C02NH4NO3固體和NaOH濃鹽酸和濃硫酸黃銅和黃金
方案一燃著的木條加水溶解,測溫度 觀察瓶口是否有白霧硫酸鋅溶液
方案二澄清的石灰水加熟石灰研磨 觀察顏色加熱后觀察顏色
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對問題開展探究能使我們具有科學(xué)家的思維.某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),向燒杯中的氫氧化鈣溶液滴加稀鹽酸一會后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑.此時(shí),他們停止滴加稀鹽酸,并對燒杯內(nèi)的溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究.
【提出問題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么?
【進(jìn)行猜想】(A)溶質(zhì)可能是CaCl2和Ca(OH)2;
(B)溶質(zhì)可能只是CaCl2;
(C)溶質(zhì)可能是 CaCl2和鹽酸.
(1)【實(shí)驗(yàn)探究】
①小明從燒杯中取了少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察到無色酚酞溶液不變色.于是他排除了猜想(A),你認(rèn)為她排出猜想(A)的理由是
 

②小華想用碳酸鈉溶液來驗(yàn)證后兩種猜想,請你幫他完成實(shí)驗(yàn),填寫如下表格.
實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)計(jì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象預(yù)計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,逐滴加入碳酸鈉溶液
 
猜想(B)正確
 
猜想(C)正確
通過以上探究,最后確定猜想(C)正確.
(2)【反思與拓展】
①你認(rèn)為上述燒杯內(nèi)溶液如果未經(jīng)處理直接倒入鐵質(zhì)下水道,可能造成的危害是
 
;反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;屬于
 
反應(yīng)(填寫反應(yīng)類型)

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