【題目】下列化學(xué)方程式書寫正確的是

A. 2Fe+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2↑ B. Cu+AgNO3═Cu（NO3）2+Ag

C. CO+CuO Cu+CO2 D. CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

【答案】C

【解析】書寫化學(xué)方程式的步驟一般有四步：1．根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)，在式子的左、右兩邊分別寫出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式，并在式子的左、右兩邊之間畫一條短線；當(dāng)反應(yīng)物或生成物有多種時(shí)，中間用加號（即“+”）連接起來。2．配平化學(xué)方程式，并檢查后，將剛才畫的短線改寫成等號（表示式子左、右兩邊每一種元素原子的總數(shù)相等）。3．標(biāo)明化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的條件（因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)只有在一定的條件下才能發(fā)生）；如點(diǎn)燃、加熱（常用“△”號表示）、催化劑、通電等。并且，一般都寫在等號的上面，若有兩個(gè)條件，等號上面寫一個(gè)下面寫一個(gè)。4．注明生成物中氣體或固體的狀態(tài)符號（即“↑”、“↓”）；一般標(biāo)注在氣體或固體生成物的化學(xué)式的右邊。但是，如果反應(yīng)物和生成物中都有氣體或固體時(shí)，其狀態(tài)符號就不用標(biāo)注了。A、鐵和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑，該選項(xiàng)說法不正確；B、銅和硝酸銀反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag，該選項(xiàng)書寫不正確；C、加熱條件下，氧化銅和一氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO+CuO Cu+CO2，該選項(xiàng)書寫正確；D、碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，該選項(xiàng)書寫不正確。故選：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)以下材料回答問題：

一氧化二氮（N2O）故俗稱“笑氣”，是無色有甜味的氣體，微溶于水，可溶于乙醇。在室溫下穩(wěn)定，它在一定條件下能支持燃燒，因?yàn)樗诟邷叵履芊纸獬蒒2和O2。它具有氧化性，在高溫下，N2O也可以氧化有機(jī)物。它也可以用在火箭和賽車上，增加發(fā)動機(jī)的輸出功率。它的工作原理是N2O在發(fā)動機(jī)內(nèi)與空氣一道充當(dāng)助燃劑與燃料混合燃燒，N2O可放出O2和N2，其中氧氣是關(guān)鍵的助燃?xì)怏w，而氮?dú)庥挚山禍�，增加燃料燃燒效率。NH4NO3在微熱條件下生成N2O和H2O。需要注意的是，N2O是一種溫室氣體，它的溫室作用是二氧化碳的296倍。

（1）寫出N2O物理性質(zhì)有_________（寫出兩點(diǎn)）；N2O的用途是____________（寫出一點(diǎn)）；N2O可能對環(huán)境的影響是______________。

（2）N2O 中N化合價(jià)是_______；N2O與NO2性質(zhì)不同的原因是______________。

（3）寫出NH4NO3在微熱條件下生成N2O的化學(xué)方程式：____________________________，該反應(yīng)基本類型是__________。

（4）N2O貯存時(shí)應(yīng)遠(yuǎn)離火種、熱源的原因是____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用如下圖裝置測定空氣中氧氣的含量，下列說法正確的是

A. 點(diǎn)燃白磷后，慢慢將燃燒匙插入瓶中，塞緊瓶塞

B. 用細(xì)鐵絲代替白磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，不會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

C. 不打開瓶塞，聚焦太陽光引燃足量白磷，實(shí)驗(yàn)效果更好

D. 若實(shí)驗(yàn)過程中，沒有將彈簧夾夾緊，不會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2014年5月7日在南京丟失的放射源銥﹣192，于5月10日安全回收．銥﹣192常用于腫瘤治療．下圖是銥﹣192在元素周期表中的信息，有關(guān)銥的說法不正確的是

A. 銥的元素符號是Ir B. 銥元素是非金屬元素

C. 銥原子的原子序數(shù)為77 D. 銥元素的相對原子量為192.2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時(shí)應(yīng)選用________（填字母標(biāo)號，下同）發(fā)生裝置，若要收集較為純凈的氧氣最好選用________裝置，停止加熱時(shí)，先要把___________,再熄滅酒精燈。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣用鋅粒和稀硫酸，可選用的發(fā)生實(shí)驗(yàn)裝置是____，氫氣密度比空氣小，不溶于水，收集可用裝置_____________

（3）裝置F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。若將F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，就可以用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，則氣體應(yīng)從___________（填“a”或“b”）進(jìn)入F中。

（4）實(shí)驗(yàn)室內(nèi)用塊狀固體碳化鈣和水反應(yīng)制取乙炔（C2H2），該反應(yīng)非常激烈且放出大量的熱，所選發(fā)生裝置最合適的是_______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過化學(xué)反應(yīng)，可以生產(chǎn)出自然界不存在的新材料新物質(zhì)：

（1）利用赤鐵礦和焦炭等在高爐可冶煉出生鐵，反應(yīng)原理為___________________

（2）因金屬銹蝕而報(bào)廢的金屬設(shè)施全世界一年總量在3—6億噸，鐵生銹的主要條件是與_____直接接觸，預(yù)防金屬銹蝕就是要破壞生銹的條件，如自行車鏈條表面_____________可防銹等。

（3）在自然界中，金、銀都有以單質(zhì)形式的存在，鐵、鋁等都以化合物形式存在，這說明鐵、鋁等的化學(xué)活動性比金、銀___________(活潑或不活潑)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是家用豆?jié){機(jī)，請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）制作材料中屬于金屬或合金的是 ______ （選填一種 物質(zhì)編號），

（2）合金與組成它的純金屬相比，硬度 ______、熔點(diǎn)______。

（3）屬于單質(zhì)的是 ______ （選填一種物質(zhì)編號）

（4）傳統(tǒng)的生豆?jié){是用石磨來打磨的，打磨的過程是 ______變化 ；

（5）用操作將黃豆渣分離的方法類似于我們實(shí)驗(yàn)中的 ______ 操作．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】五氧化二釩(V2O5)是一種工業(yè)催化劑，下圖是生產(chǎn)V2O5的工業(yè)流程，下列說法正確的是

A. NH3能使干燥的紅色石蕊試紙變藍(lán)

B. 反應(yīng)①中生成的副產(chǎn)物KCl在農(nóng)業(yè)上可用作鉀肥

C. 反應(yīng)②的化學(xué)方程式為2NH4VO3V2O5＋2NH3↑＋H2O

D. 操作a中需要的所有儀器為鐵架臺、燒杯、濾紙、玻璃棒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知20 ℃時(shí)，在100 g水中達(dá)到飽和所能溶解的KNO3的最大量是31.6 g。向50 mL水(密度是1 g/mL)中溶解一定量KNO3固體如下。請回答：

(1)A、B、C中一定是飽和溶液的是________(填字母)。

(2)當(dāng)x＝________g時(shí)，B中恰好沒有固體剩余。

(3)硝酸鉀晶體從溶液中析出常用______________的方法。

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