【題目】下列除雜所用試劑及實(shí)驗(yàn)過(guò)程都正確的是（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）（ ）

A. KCl（K2CO3） 加足量稀硫酸、過(guò)濾、蒸發(fā)、結(jié)晶

B. BaSO4（BaCO3） 加足量稀鹽酸、過(guò)濾、洗滌、干燥

C. CuO（Cu） 加足量稀鹽酸、過(guò)濾、洗滌、干燥

D. NaCl （KCl） 加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)、結(jié)晶

【答案】B

【解析】A. KCl（K2CO3） ，加足量稀鹽酸、蒸發(fā)、結(jié)晶。故A錯(cuò)誤。B. BaSO4（BaCO3），BaCO3 與 稀鹽酸反應(yīng)，BaSO4與 稀鹽酸不反應(yīng) 。 加足量稀鹽酸、過(guò)濾、洗滌、干燥。故B正確。C. CuO（Cu），通入氧氣加熱。故C錯(cuò)誤。D. NaCl （KCl）， 加水都溶解。故D錯(cuò)誤。

點(diǎn)睛∶本題主要考查與除雜相關(guān)的知識(shí)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】醋酸（CH3COOH）是一種常見的 酸，具有酸的通性。例如：醋酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)成醋酸鈉和水，化學(xué)方程式為：CH3COOH +NaOH= CH3COONa+H2O。

（1）氫氧化鉀與氫氧化鈉一樣，也是一種常見的堿，具有堿的通性。請(qǐng)寫出醋酸與氫氧化鉀溶液發(fā)生中和反應(yīng)生成的鹽的化學(xué)式 。

（2）鹽酸能與活潑金屬反應(yīng)生成氫氣。請(qǐng)寫出鹽酸與金屬鋅反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人類應(yīng)合理利用和開發(fā)金屬資源。金屬材料在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、日常生活中有著

廣泛應(yīng)用。

（1）鋁是地殼中含量最高的__________（填“金屬”或“非金屬”）元素，鋁制品具

有很好的抗腐蝕性能，其原因是_______________________。（寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式）

（2）黃銅是銅鋅合金，其硬度比純銅__（填“大”或“小”），抗腐蝕性能更______

（填“弱”或“強(qiáng)”）。

（3）將一定質(zhì)量的鋅粒投入含有Cu(NO3)2和Fe(NO3)2的混合溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，若濾液中只含一種溶質(zhì)，則濾渣中一定含有_____，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________（任寫一個(gè)即可）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)在“潮濕的空氣中”發(fā)生的變化，主要與空氣中某些氣體有關(guān)。下列說(shuō)法中不正確的是是

A. 鋼鐵生銹與O2、水蒸氣有關(guān) B. NaOH固體潮解、變質(zhì)與水蒸氣、CO2有關(guān)

C. 銅器表面生成銅綠[Cu2(OH)2CO3]與O2、CO2、水蒸氣有關(guān) D. 生石灰堆放久了變質(zhì)與O2、水蒸氣有關(guān)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)化學(xué)啟蒙學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)組成萬(wàn)物的基本物質(zhì)有了進(jìn)一步了解。

（1）現(xiàn)有H、C、N、O、Ca五種元素，請(qǐng)選用其中的元素寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式或符號(hào)：

①空氣中含量最多的氣體____；②帶一個(gè)單位負(fù)電荷的酸根_____；

③可做制冷劑的干冰_____；④常用于改良酸性土壤的堿________。

（2）我們的生活離不開化學(xué)�，F(xiàn)有A.氧氣 B.活性炭 C.生石灰 D.鹽酸 E.硫酸銅，選擇適當(dāng)物質(zhì)填空（填寫字母序號(hào)）。

①能吸附臭氣的是________；②可供給呼吸的氣體是_________；

③可用于金屬表面除銹的是________；④可作某些食品干燥劑的是______；

⑤農(nóng)業(yè)上可以用來(lái)配制農(nóng)藥波爾多液的鹽是______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年3月22日是第二十五屆“世界水日”，聯(lián)合國(guó)確定2017年“世界水日”的宣傳主題是“Wastewater”（廢水）。為了解本地的水資源質(zhì)量狀況，某中學(xué)化學(xué)興趣小組的同學(xué)，對(duì)學(xué)校附近的水資源展開調(diào)查。

（1）某實(shí)驗(yàn)小組探究“水的凈化”過(guò)程，從學(xué)校附近的人工湖中取了水樣，加入明礬溶液攪拌，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行過(guò)濾。其中，明礬起的作用是____________________________。

（2）小明同學(xué)為了鑒別蒸餾水和礦泉水，在兩種水樣中分別加入肥皂水，振蕩，泡沫多的是_____________。

（3）某興趣小組的同學(xué)用凈化后的水配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液100g，其他操作均正確，在裝瓶過(guò)程中，不慎灑出少許，則配制的氯化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將_______（填“偏小” “不變”或 “偏大”之一）。

（4）“節(jié)約用水，人人有責(zé)”。下列做法與節(jié)約用水不相符的是_________（填序號(hào)）。

①農(nóng)業(yè)上推廣使用滴灌技術(shù) ②洗衣、洗菜、淘米水用來(lái)澆花、拖地、沖廁所

③水龍頭滴水，置之不理 ④關(guān)停一些污染大、用水量大、產(chǎn)能低的工廠

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】運(yùn)用推理、歸納、類比、對(duì)比的方法得出下列結(jié)論，其中合理的是

A. 二氧化碳和一氧化碳的組成元素相同，則兩者的化學(xué)性質(zhì)相同

B. 鋁的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，則鋁制品比鐵制品更容易銹蝕

C. 中和反應(yīng)生成鹽和水，生成鹽和水的一定是中和反應(yīng)

D. 氮肥氯化銨與堿混合研磨放出氨氣，氮肥碳酸氫銨與堿混合研磨也能放出氨氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊，化學(xué)與生活息息相關(guān)。

（1）雞蛋和牛奶都富含的營(yíng)養(yǎng)素是_______；

（2）某服裝標(biāo)簽上寫著“滌綸56%，棉44%”，其中屬于合成纖維的是_____；

（3）農(nóng)作物的增產(chǎn)依賴化肥，如常用的化肥KNO3、CO（NH2）2、Ca（H2PO4）2等，其中屬于復(fù)合肥的是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活處處離不開化學(xué)。

（1）“暖寶寶”中的主要成分是鐵粉、氯化鈉、活性炭和水，用稀硫酸檢驗(yàn)其是否有效時(shí)，觀察到有氣泡冒出，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

（2）“爐灶清潔劑”的主要成分是氫氧化鈉，該清潔劑不能與皮膚直接接觸的原因是_____。

（3）生石灰可用作食品干燥劑，其中的原理是_______（用方程式表示）。

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