對(duì)溶液基本特征敘述正確的是（ ）
| A、溶液是均一、穩(wěn)定、無(wú)色透明的液體 |
| B、凡是均一、穩(wěn)定透明的液體就是溶液 |
| C、一杯調(diào)好的糖水，喝第一口特別甜，越喝越不甜，說(shuō)明后面喝的糖水含糖少 |
| D、當(dāng)條件不變時(shí)，溶液雖然放置時(shí)間較長(zhǎng)，溶質(zhì)也不會(huì)從溶液中分離出來(lái) |
考點(diǎn)：溶液的概念、組成及其特點(diǎn)
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：根據(jù)已有的溶液的定義和特征進(jìn)行分析解答即可．
解答：解：A、溶液是均一、穩(wěn)定、透明的液體，不一定是無(wú)色的，例如硫酸銅溶液是藍(lán)色的，錯(cuò)誤；
B、凡是均一、穩(wěn)定透明的液體不一定是溶液，例如水，錯(cuò)誤；
C、一杯調(diào)好的糖水，各處組成完全一樣，錯(cuò)誤；
D、當(dāng)條件不變時(shí)，溶液雖然放置時(shí)間較長(zhǎng)，溶質(zhì)也不會(huì)從溶液中分離出來(lái)，正確；
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了溶液的有關(guān)特征，完成此題，可以依據(jù)已有的溶液的知識(shí)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
在本期的學(xué)習(xí)中我們接觸過(guò)很多物質(zhì)，請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的知識(shí)，驗(yàn)證你熟悉的一種物質(zhì)，你要驗(yàn)證的物質(zhì)是，并完成下面的實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
| 實(shí)驗(yàn)過(guò)程 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
| | |
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
用來(lái)測(cè)定空氣成分的方法很多，如圖1所示的是紅磷在空氣中燃燒的測(cè)定方法，實(shí)驗(yàn)過(guò)程是：
第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并作好標(biāo)記
第二步：點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊．
第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開(kāi)彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為 集氣瓶總?cè)莘e的
．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）已知集氣瓶中剩余的氣體主要是氮?dú)�，可推知氮�(dú)庥?div id="58brdj4" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
，
．（兩點(diǎn)性質(zhì)）
（2）實(shí)驗(yàn)完畢后，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到 集氣瓶總?cè)莘e的
，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是
，
（兩點(diǎn)原因）．
（3）某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法，如圖2，你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
下列有關(guān)物質(zhì)的檢驗(yàn)、分離、提純、區(qū)分所用的試劑或方法錯(cuò)誤的是（ ）
| 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 所用試劑或方法 |
| A | 檢驗(yàn)NH4NO3溶液和K2SO4溶液； | NaOH溶液 |
| B | 除去KNO3溶液中的雜質(zhì)KOH | CuSO4溶液 |
| C | 從H2O2溶液制氧氣的殘余物中分離出MnO2 | 過(guò)濾或蒸發(fā) |
| D | 區(qū)分失去標(biāo)簽的K2SO4、AgNO3和Na2CO3溶液 | 稀鹽酸 |
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
醫(yī)院給病人輸氧時(shí)用到類似如圖所示的裝置．關(guān)于該裝置，下列說(shuō)法中不正確的是（ �。�
| A、b導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶 |
| B、b導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑料管 |
| C、使用該裝置用來(lái)觀察是否有氧氣輸出 |
| D、使用該裝置用來(lái)觀察氧氣輸出的速率 |
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
實(shí)驗(yàn)室里制取二氧化碳?xì)怏w，有下列儀器可供選用．
請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：
（1）制取二氧化碳?xì)怏w所需的藥品是
和
（均填名稱）．
（2）收集二氧化碳?xì)怏w的方法是
．
（3）制取并收集二氧化碳?xì)怏w所需的儀器是（用儀器的序號(hào)回答）
．
（4）檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w是否收集滿的方法是
．
（5）利用實(shí)驗(yàn)室里制取二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置，還能制取另一種氣體，寫出制取該氣體的化學(xué)方程式：
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
如圖是某同學(xué)用來(lái)除去水中難溶性雜質(zhì)時(shí)所采用的過(guò)濾裝置圖．試回答：
（1）該圖中存在的三處明顯錯(cuò)誤，指出其中的兩處：
①
；
②
．
（2）操作過(guò)程中，他發(fā)現(xiàn)過(guò)濾速度太慢，產(chǎn)生的原因可能是
．
（3）過(guò)濾后觀察發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁，可能的原因是（要求寫兩條）①
；②
．
（4）該同學(xué)將過(guò)濾裝置進(jìn)行了改進(jìn)，改進(jìn)后過(guò)濾，得到了澄清透明的水，他興奮的宣布：我終于制得了純水！對(duì)此你有無(wú)不同看法？理由是
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣．經(jīng)探究，生成氧氣的質(zhì)量約是高錳酸鉀質(zhì)量的
．
（1）現(xiàn)有高錳酸鉀32g，大約能生成氧氣的質(zhì)量是
g．體積為
L．
（2）這些氧氣若裝在容積為125mL的集氣瓶中，最多裝
瓶．（氧氣在該條件下的密度為1.429g/L）．
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