蛋白質(zhì)在人體胃腸內(nèi)與水反應(yīng),最終生成氨基酸被人體吸收.丙氨酸(化學(xué)式為C3H7O2N)就是其中的一種.請回答下列問題:
(1)丙氨酸由 種元素組成.
(2)丙氨酸分子中C、H、O、N各原子個(gè)數(shù)比為 .
(3)丙氨酸中C、H、O、N元素的質(zhì)量比為 .
(4)丙氨酸的相對分子質(zhì)量是 ,
(5)丙氨酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 .(寫出計(jì)算過程)
(6)11.3g丙氨酸中碳元素的質(zhì)量是多少?(寫出計(jì)算過程)
【考點(diǎn)】元素質(zhì)量比的計(jì)算;化學(xué)式的書寫及意義;相對分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算;元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算;化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算.
【專題】化學(xué)式的計(jì)算;化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律;有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算.
【分析】(1)根據(jù)丙氨酸化學(xué)式的含義進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)丙氨酸分子的構(gòu)成進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析解答.
(4)根據(jù)相對分子質(zhì)量為組成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和,進(jìn)行分析解答.
(5)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%,進(jìn)行分析解答.
(6)根據(jù)丙氨酸的質(zhì)量×碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=碳元素的質(zhì)量即可求得碳元素的質(zhì)量.
【解答】解:(1)丙氨酸是由碳、氫、氧、氮四種元素組成的.
(2)由丙氨酸的化學(xué)式可知,1個(gè)丙氨酸分子是由3個(gè)碳原子、7個(gè)氫原子、2個(gè)氧原子和1個(gè)氮原子構(gòu)成的,則丙氨酸分子中C、H、O、N各原子個(gè)數(shù)比3:7:2:1.
(3)丙氨酸中C、H、O、N素的質(zhì)量比(12×3):(1×7):(16×2):14=36:7:32:14.
(4)丙氨酸的相對分子質(zhì)量為:12×3+1×7+16×2+14=89.
(5)丙氨酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%≈18.0%.
(6)11.3g丙氨酸中含有碳元素的質(zhì)量為:11.3g×=4.57g.
故答案為:(1)四;(2)3:7:2:1;(3)36:7:32:14;(4)89;(5)18.0%;(6)4.57g.
【點(diǎn)評】本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2015年11月30日至12月11日,第21屆聯(lián)合國氣候變化大會在巴黎舉行,其目標(biāo)是把全球氣溫在本世紀(jì)末的升幅控制在比工業(yè)革命前不超過2攝氏度,為達(dá)到這一目標(biāo),下列措施不可行的是( )
A.發(fā)達(dá)國家為發(fā)展中國家提供資金和技術(shù)支持
B.禁止使用煤和石油
C.大力開發(fā)太陽能、風(fēng)能等清潔能源
D.植樹造林,嚴(yán)禁亂砍濫伐
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
葡萄糖是最重要的供能物質(zhì),其化學(xué)式為C6H12O6,下列有關(guān)葡萄糖的敘述正確的是( 。
A.葡萄糖屬于氧化物
B.葡萄糖分子中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為1:2:1
C.葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%
D.葡萄糖的相對分子質(zhì)量為200
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用化學(xué)符號表示:(1)鈉元素 (2)三個(gè)磷原子 (3)鐵 (4)氮?dú)?u> (5)兩個(gè)氧分子 (6)2個(gè)鈣離子 (7)﹣2價(jià)的硫元素 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某化工廠用氨堿法生產(chǎn)的純堿產(chǎn)品中含有少量氯化鈉雜質(zhì),其產(chǎn)品包裝袋上注明:碳酸鈉≥96%。為測定該產(chǎn)品中含碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):取12.0g純堿樣品放入燒杯中,稱得燒杯及所盛純堿樣品的總質(zhì)量為158.0g,再把100g稀鹽酸平均分成四份依次加入樣品中,每次均充分反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
所加鹽酸的次數(shù) | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
鹽酸的質(zhì)量/g | 25 | 25 | 25 | 25 |
燒杯及所盛物質(zhì)總質(zhì)量/g | 181.2 | 204.4 | 228.6 | 253.6 |
請你據(jù)此分析計(jì)算:
(1)第一次加入稀鹽酸充分反應(yīng)后,生成二氧化碳的質(zhì)量是 g。
(2)該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否合格?(要求寫出計(jì)算過程,結(jié)果精確到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室欲配制84g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的碳酸氫鈉溶液用于實(shí)驗(yàn),請計(jì)算:
(1)需要碳酸氫鈉的質(zhì)量為 g.
(2)已知碳酸氫鈉與稀鹽酸發(fā)生如下反應(yīng):NaHCO3+HCl═NaCl+CO3↑.向84g 10%的碳酸氫鈉溶液 中加入一定量的稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后剩余溶液質(zhì)量為117g(假設(shè)生產(chǎn)的氣體全部逸出).求:
①生成氯化鈉的質(zhì)量;
②所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某實(shí)驗(yàn)小組為了測定某混合物(Na2CO3與NaCl)中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):稱取15g樣品配成溶液,然后逐漸加入一定量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸,充分反應(yīng).在此過程中 進(jìn)行了3次數(shù)據(jù)測定,所加入稀鹽酸的質(zhì)量和生成的氣體質(zhì)量如下表:
測定次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g | 50 | 100 | 120 |
生成氣體的質(zhì)量/g | 2.2 | 4.4 | 4.4 |
請分析數(shù)據(jù),回答下列問題:
(1)第1次測定數(shù)據(jù)時(shí)所得溶液中含有的溶質(zhì)有 。
(2)混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
(3)計(jì)算第2次測定數(shù)據(jù)時(shí),反應(yīng)所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計(jì)算過程,計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“綠色化學(xué)”是21世紀(jì)化學(xué)發(fā)展的主導(dǎo)方向,“綠色化學(xué)”要求從根本上消除污染,它包括“原料的綠色化”、“化學(xué)反應(yīng)綠色化”、“產(chǎn)物綠色化”等內(nèi)容。其中(化學(xué)反應(yīng)綠色化)要求原料物質(zhì)中所有的原子完全被利用且全部轉(zhuǎn)化入期望的產(chǎn)品中。下列反應(yīng)中符合“化學(xué)反應(yīng)綠色化”的是( )
A.用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣 B.工業(yè)上制取氧氣
C.2C2H4+ O2 → 2C2H40 D.天然氣燃燒生成二氧化碳和水
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