下列變化中,前者是物理變化,后者是化學(xué)變化的是

A.膽礬研碎    干冰升華          B.汽油揮發(fā)    氧氣液化

C.酒精燃燒    鐵變成鐵水        D.冰雪融化    食物腐爛

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說法中正確的是( 。

 

A.

①③是不同種元素

 

B.

①④表示的是離子

 

C.

②③的化學(xué)性質(zhì)相似

 

D.

②表示的元素在化合物中通常顯+1價(jià)

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小兵和小東是某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的成員,他們?cè)诓殚嗁Y料時(shí),發(fā)現(xiàn)單質(zhì)碳能夠在高溫時(shí)與金屬氧化物反應(yīng)得到金屬單質(zhì).于是,他們用木炭與CuO進(jìn)行了如下的探究活動(dòng).請(qǐng)你參與他們的這次活動(dòng),并解決的關(guān)問題:

【提出問題】

木碳與氧化銅反應(yīng)除生成單質(zhì)銅外,另一種生成物是什么?

【猜想與假設(shè)】

(1)可能是CO.(2)可能是CO2

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】

(1)檢驗(yàn)CO2的方法是(用化學(xué)方程式表示)  

(2)為了檢驗(yàn)CO,他們?cè)O(shè)計(jì)的方案是:把小動(dòng)物放在收集的氣體中,觀察能否存活.后經(jīng)充分研究后,認(rèn)為此方案不可行,其不可行的理由是  

他們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上用Google收集到這樣一條信息:把濾紙浸泡在磷鉬酸和氯化鈀的黃色混合溶液中制成的試紙遇CO立即變成藍(lán)色,而遇CO2不變色.

【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖如下:

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

A中固體由黑色變成紅色

  生成

B中黃色試紙沒有變藍(lán)

沒有  生成

C中  

有CO2生成

【反思與評(píng)價(jià)】

如果A裝置中的試管口高于試管底部,在實(shí)驗(yàn)過程中可能造成的后果是 

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小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序.他設(shè)計(jì)了四個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,分別選擇的試劑是:

①銅、銀、硫酸亞鐵溶液;

②鐵、銀、硫酸銅溶液;

③銀、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液;

④銅、硫酸亞鐵溶液、硝酸銀溶液.

上述四個(gè)方案所選試劑正確的是( 。

 

A.

②④

B.

①②③

C.

①②③④

D.

②③

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歸納總結(jié)是提高化學(xué)學(xué)習(xí)效率的有效方法之一.以下是某同學(xué)歸納的規(guī)律,你認(rèn)為是否合理?請(qǐng)指出,并舉例說明(用化學(xué)方程式表示).

A.單質(zhì)鐵參加的置換反應(yīng),反應(yīng)后鐵一般表現(xiàn)+2價(jià).

B.凡是有單質(zhì)參加的反應(yīng)都是置換反應(yīng).

(l)是否合理:A  ;B  

(2)舉例:A  ;B  

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化學(xué)學(xué)習(xí)小組做實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄了下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,其中正確的是

  A.細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,有黑色固體生成。

  B.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白色煙霧。

  C.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出紅色的火焰,產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體。

  D. 硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成二氧化硫

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與元素化學(xué)性質(zhì)最密切的是

   A.質(zhì)子數(shù)     B.相對(duì)原子質(zhì)量    C.最外層電子數(shù)    D中子數(shù)

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成語被譽(yù)為中華民族語言的瑰寶.下列成語中,其本意主要為化學(xué)變化的是( 。

 

A.

鐵杵磨成針

B.

死灰復(fù)燃

C.

木已成舟

D.

積土成山

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下列能在酒精燈火焰上直接加熱的玻璃儀器是( 。

 

A.

量筒

B.

燒杯

C.

試管

D.

燃燒匙

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