成語(yǔ)被譽(yù)為中華民族語(yǔ)言的瑰寶．下列成語(yǔ)中，其本意主要為化學(xué)變化的是（　　）

　

A．

鐵杵磨成針

B．

死灰復(fù)燃

C．

木已成舟

D．

積土成山


考點(diǎn)：

化學(xué)變化和物理變化的判別．.

專題：

結(jié)合課本知識(shí)的信息．

分析：

化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化．物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化．化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成．

解答：

解：A、磨杵成針的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；

B、死灰復(fù)燃的過(guò)程中一般有二氧化碳等物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；

C、木已成舟的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；

D、積土成山的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

故選：B．

點(diǎn)評(píng)：

解答本題要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列氣體與空氣混合后遇明火，不可能發(fā)生爆炸的是（　�。�

　

A．

CH4

B．

CO

C．

H2

D．

O2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列變化中,前者是物理變化,后者是化學(xué)變化的是

A．膽礬研碎    干冰升華          B．汽油揮發(fā)    氧氣液化

C．酒精燃燒    鐵變成鐵水        D．冰雪融化    食物腐爛

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在空氣中完全燃燒1.6g某純凈物生成4.4gCO2和3.6 H2O，則該純凈物的組成中

   A．只有C元素   B． 只有C、H元素    C． 只有C、H、O元素   D． 都不正確

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


A～G是初中常見(jiàn)的7種物質(zhì)，它們有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。

    已知A、C是無(wú)色液體，B、F、G是無(wú)色氣體，其中大量排放F會(huì)引起溫室效應(yīng)，D是黑色固體，E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰。

  (1)請(qǐng)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：D___________，G___________，H___________。

(2)請(qǐng)寫出下列變化的化學(xué)方程式：

①B→F_____   ______，②C→B___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用量筒量取10mL水，采取俯視讀數(shù)，則實(shí)際取水量為（　　）

　

A．

10 mL

B．

小于10 mL

C．

大于10 mL

D．

無(wú)法估計(jì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在醫(yī)院給病人輸氧氣時(shí)，也利用了類似的裝置，并在裝置中盛放約半瓶蒸餾水，以下說(shuō)法中不正確的是（　　）

　

A．

B導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶

B．

B導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑料管

　

C．

該裝置可用來(lái)觀察是否有氧氣輸出

D．

該裝置不可以觀察輸出氧氣的速度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


小江同學(xué)從與醫(yī)生的交談中獲悉：成年人每分鐘大約需要吸入8L氧氣．問(wèn)成年人每分鐘大致需要空氣多少升？在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，8L氧氣的質(zhì)量是多少克？所需空氣的質(zhì)量為多少克？（氧氣的密度=1.429g/L，空氣的密度=1.293g/L）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


氧循環(huán)和碳循環(huán)密不可分，其中屬于二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣的變化是

    A．海水吸收二氧化碳             B．綠色植物的光合作用

    C．動(dòng)植物的呼吸作用             D．化石燃料的燃燒

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同步練習(xí)冊(cè)答案