建設(shè)節(jié)約型社會(huì)人人有則。下列節(jié)約行為中合理可行的是 ( )
A.直接用工廠排除的廢水灌溉農(nóng)田 B.吃經(jīng)高溫蒸煮的霉變大米
C.把用剩的藥品放回原試劑瓶 D.用淘菜、洗衣服的水沖廁所
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液”是我市初中學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)的考查內(nèi)容之一。請你仔細(xì)閱讀并結(jié)合平時(shí)實(shí)驗(yàn)的實(shí)際操作,回答有關(guān)問題:
(1)下列初中化學(xué)常用的一些實(shí)驗(yàn)儀器,其中常用于吸取和滴加少量液體的 (填儀器名稱)。
(2)若要用固體氯化鈉配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的食鹽溶液,配制過程中需要用到上述儀器組合有 (填字母編號)。
A.①②③⑤ B.①③⑤⑥ C.①③④⑤
(3)配制(2)中食鹽溶液需要進(jìn)行以下四個(gè)基本步驟:
①通過計(jì)算,配制上述食鹽溶液需要固體氯北鈉3g,水47g(或47mL)
②將托盤天平調(diào)節(jié)平衡后,把固體氯化鈉直接放在左盤上稱量,然后倒入燒杯中
③用量筒量取47mL水,倒入盛有氯化鈉的燒杯中,用玻璃棒攪拌使其全部溶解
④將配制好的溶液裝入試劑瓶中,蓋好瓶塞,貼好標(biāo)簽
在上述實(shí)驗(yàn)操作步驟中,存在明顯操作失誤的步驟是 (填序號)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
為測定某未知濃度的氫氧化鋇溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),取某稀硫酸溶液40 g,逐滴加入氫氧化鋇溶液60 g,同時(shí)用pH計(jì)測定并記錄反應(yīng)過程中混合溶液pH變化情況如圖。過濾后得濾液95.34 g。已知: Ba(OH)2 +H2SO4 = Ba SO4↓+ 2 H2O
請計(jì)算(1)生成沉淀Ba SO4的質(zhì)量 ;
(2)氫氧化鋇溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
氮氧化物(NOx)等氣體破壞人類生存環(huán)境。
⑴汽車尾氣凈化裝置里裝有Pd等過渡元素的催化劑,氣體在催化劑表面吸附與解吸作用的機(jī)理如上右圖所示。尾氣凈化裝置中發(fā)生的總反應(yīng)化學(xué)方程式為________________________。
⑵上述反應(yīng)中氧化劑是________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
金屬單質(zhì)A與非金屬單質(zhì)硫(S)發(fā)生如下反應(yīng): A+SAS。甲、乙、丙三組學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室分別進(jìn)行該實(shí)驗(yàn),加入的A和硫的質(zhì)量各不相同,但總質(zhì)量均為12g。 分別反應(yīng)時(shí),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
根據(jù)上述信息,計(jì)算:
⑴元素A的相對原子質(zhì)量=_____________。
⑵丙組實(shí)驗(yàn)中a:b為_______________________________________(結(jié)果以最簡整數(shù)比表示)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
已知原子中:質(zhì)子數(shù)(Z)+中子數(shù)(N)=質(zhì)量數(shù)(A).表示元素X的質(zhì)子數(shù)與質(zhì)量數(shù)的符號為.據(jù)最新報(bào)道元素鈥(質(zhì)子數(shù)67,質(zhì)量數(shù)為166)可有效地治療肝癌.該元素原子核內(nèi)中子數(shù)與核外電子數(shù)之差是( 。
A.32 B.67 C.99 D.1669.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
右圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法正確的是( )
A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B.該反應(yīng)生成物的分子個(gè)數(shù)比為3:2
C.該反應(yīng)前后原子的種類與數(shù)目都沒有發(fā)生變化
D.該反應(yīng)前后所有元素的化合價(jià)都沒有發(fā)生變化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是
A. 鎂+氧氣氧化鎂
B. 鋅+稀鹽酸→氯化鋅+氫氣
C. 碳酸鈣氧化鈣+二氧化碳
D. 蠟燭+氧氣二氧化碳+水
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