【題目】化學(xué)與生活、環(huán)境有著密切的關(guān)系。下列做法中正確的是( )
A. 用含鉛工業(yè)明膠作藥物膠囊,以降低生產(chǎn)成本
B. 將廢棄的電子產(chǎn)品(電子垃圾)掩埋地下或焚燒處理,以免有害物質(zhì)污染環(huán)境
C. 在臘肉、香腸等食品中加入大量亞硝酸鈉(NaNO2),以防腐、增色
D. 提倡購物時(shí)少用或不用塑料袋,以減少“白色污染”
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)某種標(biāo)準(zhǔn),可以將X、Y、Z三種物質(zhì)按X>Y>Z進(jìn)行排序。下列標(biāo)準(zhǔn)與對應(yīng)的排序不正確的是
A. 空氣中的體積分?jǐn)?shù):N2>O2>CO2 B. 溶液的pH:HCl>NaOH>NaCl
C. 金屬活動(dòng)性:Mg>Cu>Ag D. 相對分子質(zhì)量: NH3>CH4>CaO
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某初中化學(xué)社團(tuán)------“拉瓦錫實(shí)驗(yàn)室”的活動(dòng)豐富多彩。下面是它們以“化學(xué)與社會發(fā)展”為主題的兩次活動(dòng)記錄:
活動(dòng)1:在觀看了“西氣東輸”與“石油分餾”等視頻后,通過小組討論,同學(xué)們認(rèn)識到:
①煤、石油、天然氣是人類社會重要的自然資源。天然氣的主要成分是_______。(填化學(xué)式)
②現(xiàn)在化石燃料等不可再生能源面臨枯竭,化石燃料對環(huán)境的影響也不容忽視。所以開發(fā)和利用風(fēng)能、________等新能源成為越來越迫切的要求。
③人們將化石燃料通過化學(xué)工藝可制造和合成價(jià)值更高的藥物、化學(xué)纖維、塑料盒合成橡膠等。其中塑料屬于_____________材料,隨意丟棄會造成“白色污染”。
活動(dòng)2:同學(xué)們展示了各自收集到的有關(guān)“化學(xué)物質(zhì)與健康”的相關(guān)資料及一些常見食品,如:高鈣牛奶、加點(diǎn)食鹽等。并針對“化學(xué)制品對人體有益有害”展開了激烈的辯論,從而認(rèn)識到鈣、鐵、鋅等元素對人體健康有重要作用,如缺鐵元素會引起缺鐵性貧血,缺鈣元素會引起_________________;還認(rèn)識到一氧化碳、甲醛等物質(zhì)對人體健康的危害。 通過這樣的社團(tuán)活動(dòng),大家形成了“保護(hù)自然,關(guān)愛生命”的共識。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一包粉末,可能由NaCl、CaCl2、FeCl3、Na2CO3、Na2SO4中的一種 或幾種組成。為了探究該粉末的組成,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(1)取樣加水溶解,得到無色透明溶液。
(2)取(1)所得溶液少許,加入BaCl2溶液,觀察到有白色沉淀產(chǎn)生,再加入足量稀硝 酸沉淀有剩余。再取上層清液滴加AgNO3溶液,又有白色沉淀產(chǎn)生。
(3)另取(1)所得溶液少許,滴加稀鹽酸,觀察到有無色氣體產(chǎn)生。 根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是: 原粉末一定不含______,一定含_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法中不正確的是
A. 在中華牙膏的配方中添加微量元素氟來防齲齒
B. 用洗面奶洗去皮膚上的油脂是乳化現(xiàn)象
C. 二氧化碳能溶于水
D. 鐵合金中只含有鐵
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一次用餐中,小麗同學(xué)對“固體酒精”產(chǎn)生好奇,于是她決定買回一袋,對其進(jìn)行研究.
【收集資料】通過閱讀標(biāo)簽及查閱資料,她獲得如下信息:
(1)該固體酒精中含有酒精、氯化鈣、氫氧化鈉三種物質(zhì);
(2)酒精的化學(xué)式為C2H5OH;
(3)氯化鈣、氯化鋇的水溶液均呈中性.
【提出問題】
(1)酒精的化學(xué)式與NaOH相比,都有“OH”,那么酒精的水溶液是不是顯堿性?
(2)固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)及變質(zhì)的程度如何?
(1)【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)一:她取少量酒精溶液于試管中,滴加硫酸銅溶液,未觀察到藍(lán)色沉淀,說明酒精溶液___ (填“顯”或“不顯”)堿性.
實(shí)驗(yàn)二:(1)她先取少量固體酒精于燒杯中,加入足量水溶解后靜置,發(fā)現(xiàn)燒杯底部有白色沉淀,再取沉淀于試管中加稀鹽酸,觀察到___ ,說明氫氧化鈉已變質(zhì).請寫出氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式___ .
(2)她取上述燒杯中上層清液于試管中,先滴加足量澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)生成白色沉淀,再滴入幾滴無色酚酞溶液,液體呈紅色,她認(rèn)為氫氧化鈉部分變質(zhì).老師發(fā)現(xiàn)后,提示她由該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論不可靠.你認(rèn)為只要將上述實(shí)驗(yàn)中的澄清石灰水變?yōu)?/span>___ (填化學(xué)式)溶液,即可得到氫氧化鈉部分變質(zhì)的結(jié)論.
(2)【拓展應(yīng)用】除去部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì),方法是 ___ (用化學(xué)方程式表示).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】新聞事件:一輛載滿20t電石的掛車,行駛在途中突然燃起熊熊大火并伴有大量黑煙。事故路面上灑落了五六百米燃著的石頭,這輛貨車在雨中整整燃燒了一天,消防官兵對大火也束手無策,場面讓人驚心動(dòng)魄,同學(xué)們看到這則新聞對電石的化學(xué)性質(zhì)產(chǎn)生了濃厚的興趣,請你與他們一起完成下列探究活動(dòng)。
【查閱資料】:電石的主要成分是碳化鈣(CaC2),可以與水反應(yīng)生成一種可燃性氣體及白色固體。常見的可燃性氣體中,乙炔(C2H2)燃燒時(shí)伴有大量黑煙。
【猜想與假設(shè)】:同學(xué)們展開大膽的猜想:
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,電石與水反應(yīng)生成的氣體可能是:氧氣、氫氣或乙炔(C2H2);電石與水反應(yīng)生成的白色固體可能是:氧化鈣、氫氧化鈣或碳酸鈣.
(2)同學(xué)們討論后一致認(rèn)為:白色固體不可能是氧化鈣,原因是(用化學(xué)方程式表示)________。
【實(shí)驗(yàn)探究】進(jìn)一步確定生成物的成分
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
(1)取適量電石加水反應(yīng),收集生成的氣體,驗(yàn)純后點(diǎn)燃。 | 氣體燃燒,產(chǎn)生黃色火焰 并伴有濃烈黑煙。 | 電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是_______。 |
(2)取適量反應(yīng)后生成的固體于試管中,滴加過量_________。 | 固體溶解,_________。 | 電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的固體不是碳酸鈣。 |
(3)取適量反應(yīng)后生成的固體于試管中,加入足量的水,振蕩。靜置后取少量上層清液于另一試管中,并________。 | 電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的固體是氫氧化鈣,實(shí)驗(yàn)步驟3的化學(xué)反應(yīng)的方程式為:_____________。 |
【反思交流】載有電石的貨車可以在雨中整整燃燒一天而不熄滅,說明電石與水的反應(yīng)是_______________(填“吸熱”,或“放熱”)反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān)。
(1)蒸雞蛋是一道非常適合考生的補(bǔ)腦食品,雞蛋中的雞蛋清主要含有的基本營養(yǎng)素是_________。
(2)碘元素是人體必需的微量元素,缺乏碘元素會引起_____。
(3)炒菜完畢,關(guān)閉煤氣罐閥門,燃著的煤氣熄滅,其滅火的原理是_____________。
(4)洗滌劑可用來洗碗,是因?yàn)樗鼘τ臀劬哂?/span>_____功能。
(5)常溫下,鋁制品耐腐蝕不易生銹的原因是_____。(用化學(xué)方程式表示)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某無色溶液由澄清石灰水、鹽酸、氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液、碳酸鈉溶液中的兩種溶液組成。
(1)若取適量樣品溶液放入試管中,滴加酚酞溶液,溶液呈無色。則溶液的組成是________(填名稱)。
(2)若取適量樣品溶液放入試管中,滴加酚酞溶液,溶液呈紅色,再向試管中加入過量的氫氧化鈣溶液,觀察到有沉淀產(chǎn)生,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________;由此可知該樣品中 一定含有的物質(zhì)是_________(填化學(xué)式)。過濾,濾液仍為紅色,濾液中除酚酞以外,還一定含有的溶質(zhì)為_________(填化學(xué)式)。
(3)在(2)的基礎(chǔ)上,為確定樣品溶液的組成,取適量樣品溶液放入試管中,滴加過量的氯化鈣溶液(氯化鈣溶液呈中性),再滴加酚酞溶液,若溶液呈無色,證明樣品中還含有__________(填化學(xué)式)。
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