元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具.下表是元素周期表中的一部分,請按表中信息填空

①地殼中含量最多的元素的原子序數(shù)是
 
地殼中含量最多的金屬元素的符號是
 

②元素的種類由
 
決定,而元素的化學(xué)性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)中的
 
數(shù)關(guān)系密切.
③查找出原子序數(shù)為10的元素名稱
 
,排在第
 
 周期.
④核電荷數(shù)為12元素符號是
 
.硫原子的最外層電子數(shù)是
 

⑤上表中每一周期元素原子序數(shù)的變化規(guī)律是
 
(任寫一條)
在同一族中,各元素的原子結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)的規(guī)律有
 
  (任寫一條)
⑥硫元素的原子核外有
 
個電子層,它屬于
 
元素(填“金屬”、“非金屬”),其化學(xué)性質(zhì)比較活潑,在化學(xué)反應(yīng)中易
 
  (填“得到”、“失去”)電子.
考點:元素周期表的特點及其應(yīng)用,原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:①根據(jù)地殼中元素的含量以及元素周期表的信息來分析;②根據(jù)元素是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))相同的一類原子的總稱,決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù));元素的性質(zhì),特別是化學(xué)性質(zhì),與原子的最外層電子數(shù)關(guān)系非常密切;據(jù)此進行分析解答;③根據(jù)元素周期表信息回答;④根據(jù)元素周期表信息回答;⑤根據(jù)元素周期表的規(guī)律解答;⑥根據(jù)硫元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖解答.
解答:解:①地殼中含量最多的元素是氧元素;含量最多的金屬元素是鋁元素,由元素周期表的信息可知,氧的原子序數(shù)為8;鋁的元素符號為:Al;故填:8;Al;
②元素是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))相同的一類原子的總稱,決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù)).元素的性質(zhì),特別是化學(xué)性質(zhì),與原子的最外層電子數(shù)關(guān)系非常密切,決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù).
故答案為:質(zhì)子數(shù);最外層電子數(shù).
③原子序數(shù)為10的元素名稱氖,排在第二周期;故填:氖;二;
④核電荷數(shù)為12元素符號是Mg,硫原子的最外層電子數(shù)是6;故填:Mg;6;
⑤上表中每一周期元素原子序數(shù)的變化規(guī)律是從左至右原子序數(shù)依次遞增;在同一族中,各元素的原子結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)的規(guī)律有最外層電子數(shù)相同;故填:從左至右原子序數(shù)依次遞增;最外層電子數(shù)相同;
⑥硫元素的原子核外有3個電子層,最外層有6個電子,它屬于非金屬元素,其化學(xué)性質(zhì)比較活潑,在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子.故填:3;非金屬;得到.
點評:本題考查元素周期律的實質(zhì),明確原子的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的關(guān)系、元素的性質(zhì)有哪些是解答的關(guān)鍵,并注意不能用元素本身的性質(zhì)來解釋元素性質(zhì)的周期性變化.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

學(xué)習(xí)了MnO2對過氧化氫有催化作用的知識后.某同學(xué)想:CuO能否起到類似MnO2的催化劑作用呢?于是進行了如下探究.
【猜想】Ⅰ.CuO不是催化劑、也不參與反應(yīng),反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變;
Ⅱ.CuO參與反應(yīng)產(chǎn)生O2,反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變;
Ⅲ.CuO是反應(yīng)的催化劑,反應(yīng)前后
 
 和
 
不變.
【實驗】用天平稱量0.2gCuO,取5ml5%的過氧化氫溶液于試管中,進行如下實驗:

(1)填寫下表:
步驟③現(xiàn)象步驟⑥結(jié)果步驟⑦現(xiàn)象結(jié)論
 

帶火星的木條復(fù)燃

 
溶液中有氣泡放出
 
猜想Ⅰ、Ⅱ不成立
猜想Ⅲ成立
(2)步驟①的目的
 

(3)過氧化氫能被CuO催化分解放出O2的化學(xué)反應(yīng)的符號表達式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是a、b、c三種物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,請回答:
(1)0℃時,a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到的排列順序是
 

(2)要從a溶液中得到a,通常采用
 
的方法;
(3)t2℃時,將30ga物質(zhì)加入到50g水中充分溶解,所形成溶液的質(zhì)量為
 
g;
(4)將t2℃的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最小的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

據(jù)報道:澳大利亞科學(xué)家正在進行一項實驗,他們將燃煤電廠產(chǎn)生的二氧化碳凈化后,通過管道通入地下2km深處,以達到減少二氧化碳向大氣中排放的目的.
(1)你能做到的減少二氧化碳的措施是
 

 

(2)某;瘜W(xué)小組的同學(xué)為探究向空氣中過多排放二氧化碳對環(huán)境的影響,做了以下實驗.實驗過程中,他們將兩套裝置同時放在相同的環(huán)境中照射相同的時間(玻璃管中的紅色液體不與空氣中的成分發(fā)生反應(yīng))

①實驗過程中可觀察到的現(xiàn)象是什么?
②分析上述實驗現(xiàn)象的差異可得到的結(jié)論是什么?
(3)2007年9月1日,國家發(fā)改委、中宣部等十七個部門在全國正式發(fā)起“節(jié)能減排全民行動“.為解決能源短缺和環(huán)境污染問題,有待繼續(xù)開發(fā),利用的新能源有
 
(寫出兩種即可).
(4)取2g石灰石,放入盛有10g稀鹽酸的燒杯中,其中的碳酸鈣跟鹽酸恰好完全反應(yīng)(其他成分不與鹽酸反應(yīng)),燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量變?yōu)?1.34g.計算:
①石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量;
②所用稀鹽酸中有效成分的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

設(shè)計一個實驗方案:證明液化石油氣燃燒后生成二氧化碳和水.只要求寫出操作、現(xiàn)象和結(jié)論.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

測某變質(zhì)的氫氧化鈉固體中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)
取10克固體溶于水配制成溶液,向其中加足量的氫氧化鋇溶液后,把生成的沉淀過濾出來,干燥后稱量的1.97克,計算:該變質(zhì)的氫氧化鈉固體中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

華裔科學(xué)家高錕因提出“以高純度的石英玻璃制造光纖”,獲得2009年諾貝爾獎.工業(yè)上以石英砂(主要成分SiO2)制取高純度石英玻璃的生產(chǎn)原理如下:
石英砂
①焦炭
高溫
硅(粗)
②氯氣(Cl2)
高溫
四氯化硅(粗)
提純
四氯化硅(純)
③氧氣
1300℃
二氧化硅(純)
請回答:
(1)已知反應(yīng)①除了生成硅還產(chǎn)生另一種有毒氣體,其化學(xué)式為
 
,請寫出他的一種用途
 

(2)請寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式為
 

(3)在生產(chǎn)過程有一種可循環(huán)使用的物質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從微粒角度認識物質(zhì),是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ).
(1)構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、
 
和離子.
(2)在玻璃杯中加入100mL水,向水中放入一塊冰糖,在杯子的外壁沿液面劃一條水平線.過一會兒發(fā)現(xiàn)糖塊消失了,液面比原來水平線降低了.請通過這一現(xiàn)象,推測分子具有的性質(zhì):①
 
;②
 

(3)用“”表示氫原子,“”表示氧原子,若它們構(gòu)成的分子在一定條件下發(fā)生如圖所示的變化.

①上述變化的化學(xué)方程式為
 
;
②下列關(guān)于該反應(yīng)的說法中,不正確的是
 
(填字母序號,下同);
A.有單質(zhì)生成    B.反應(yīng)前后各種微粒的數(shù)目均沒有改變
C.這是一個分解反應(yīng)    D.原子是化學(xué)反應(yīng)中的最小微粒
③A、B、C圖表示的物質(zhì)中,其中屬于氧化物的是
 
;
④從圖中你還能獲得的微觀信息是
 
(答出一點即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為某同學(xué)進行電解水實驗的裝置圖,據(jù)此回答:
(1)圖中A端為電源的
 
(填“正”或“負”)極.
(2)D試管中收集到的氣體是
 
,C、D試管中收集到的氣體的體積比約為
 

(3)上述實驗可以得出:水是由
 
組成的,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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