8．有關(guān)水凈化說(shuō)法正確的是（　�。�
A．明礬可以消毒殺菌
B．過(guò)濾可以實(shí)現(xiàn)硬水變軟水
C．活性炭可以除去色素與異味
D．煮沸、蒸餾、過(guò)濾都可以區(qū)分硬水與軟水

分析 根據(jù)已有的水的性質(zhì)和水的凈化的進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：A、明礬溶于水形成的膠體具有吸附性，不能殺菌消毒，錯(cuò)誤；
B、過(guò)濾不能除去可溶性物質(zhì)，故不能實(shí)現(xiàn)硬水和軟水的轉(zhuǎn)化，錯(cuò)誤；
C、活性炭可以除去色素與異味，正確；
D、過(guò)濾不能區(qū)分硬水和軟水，錯(cuò)誤；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是水的凈化的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．用分子-原子的觀點(diǎn)分析下列變化，其中分子本身發(fā)生了改變的是（　�。�
A．水結(jié)冰B．石蠟熔化C．水通電分解D．試管破裂

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．碳酸鋁遇水就會(huì)發(fā)生“水解”反應(yīng)：A12（CO3）2+3H2O═2A1（OH）3↓+3CO2↑，據(jù)此信息請(qǐng)同學(xué)們寫(xiě)出碳酸鐵遇水后可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2（CO3）2+3H2O═2Fe（OH）3↓+3CO2↑，反應(yīng)過(guò)程中可能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有有紅褐色的沉淀生成、有氣泡冒出．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為探究實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的方案，分別用等質(zhì)量的金屬A、B跟質(zhì)量相同、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)，反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖所示．分析圖象得到的下列結(jié)論中，不合理的是（已知A、B在生成物中均顯+2價(jià)，A、B的相對(duì)原子質(zhì)量不相等）（　�。�
A．反應(yīng)速率A＞BB．生成氫氣的質(zhì)量A=B
C．金屬的活動(dòng)性A＜BD．硫酸均反應(yīng)完，A、B有剩余

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．一瓶氫氧化鈉固體，因不慎敞口放置了一段時(shí)間，已經(jīng)部分變質(zhì)．化學(xué)課外興趣小組的同學(xué)決定測(cè)定該瓶氫氧化鈉固體變質(zhì)的程度，現(xiàn)取該瓶中的氫氧化鈉固體樣品20g加水配制成溶液，向上述溶液中加入足量的澄清石灰水，生成沉淀為5g．
（1）氫氧化鈉變質(zhì)的原因2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O（寫(xiě)化學(xué)方程式）
（2）計(jì)算該20g氫氧化鈉固體樣品中含有雜質(zhì)Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（結(jié)果精確到0.1%）．
（3）若該瓶氫氧化鈉固體樣品中的Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為A，而測(cè)得氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于1-A，原因可能是樣品中含有水．
（4）請(qǐng)畫(huà)出該20g氫氧化鈉固體樣品中200g7.3%的稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，生成氣體與加入稀鹽酸質(zhì)量的變化圖象

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．在空氣中煅燒草酸亞鈷（CoC2O4）生成鈷的一種氧化物和CO2氣體，充分煅燒后，測(cè)得固體質(zhì)量為4.82g，生成CO2的質(zhì)量為5.28g．試寫(xiě)出空氣中煅燒草酸亞鈷的化學(xué)方程式4CoC2O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Co2O+8CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．按一定規(guī)律分類(lèi)．現(xiàn)有以下八種物質(zhì)，請(qǐng)選用各物質(zhì)名稱(chēng)前的字母序號(hào)填在相應(yīng)的位置．
A．鹽酸B．氯化鉀C．氧化銅D．淀粉 E．五氧化二磷F．氮?dú)釭．氫氧化鈣H．甲烷
題號(hào)物質(zhì)分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)字母序號(hào)題號(hào)物質(zhì)分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)字母序號(hào)
（1）金屬氧化物（5）非金屬單質(zhì)
（2）非金屬氧化物（6）揮發(fā)性酸
（3）易溶性鹽（7）最簡(jiǎn)單的有機(jī)物
（4）微溶性堿（8）糖類(lèi)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．“生活無(wú)大事，處處有化學(xué)”，日常生活中的下列做法：
①夏季蚊蟲(chóng)叮咬后，涂抹肥皂液可緩解痛苦
②人的體液為弱堿性，多吃堿性食物有益健康
③胃酸過(guò)多的人，可飲用蘇打水保健
以上做法中，正確的是①②③（填序號(hào)），列舉一錯(cuò)誤做法并說(shuō)明理由家庭煤氣泄露，立即開(kāi)油煙機(jī)排氣，產(chǎn)生的火花可能會(huì)引起爆炸，這樣做可能會(huì)引起爆炸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列物質(zhì)的用途中，主要應(yīng)用其化學(xué)性質(zhì)的是（　　）
A．用鐵、鋁作炊具B．紅磷制作煙幕彈
C．用金剛石切割玻璃D．用銅制作導(dǎo)線

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