15.鋼鐵工業(yè)是一個(gè)國(guó)家的支柱產(chǎn)業(yè)之一,某同學(xué)采集了一些生鐵樣品(含雜質(zhì),雜質(zhì)不溶于水,不與稀硫酸反應(yīng))采用如圖1所示裝置進(jìn)行分析. 分別稱得錐形瓶與棉花的質(zhì)量為44.1g,生鐵樣品的質(zhì)量為9.0g.在錐形瓶中加入足量稀硫酸后,立即開始記錄電子天平的示數(shù),記錄數(shù)據(jù)如圖2.請(qǐng)認(rèn)真分析數(shù)據(jù),回答下列問(wèn)題:

(1)小軍數(shù)據(jù)處理的圖象中,正確的是圖3中的B

(2)計(jì)算樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(精確到0.1%);
(3)計(jì)算反應(yīng)后所得溶液中硫酸亞鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

分析 鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式及其提供的數(shù)據(jù)可以進(jìn)行相關(guān)方面的計(jì)算和判斷.

解答 解:(1)由圖2可知,生成氫氣質(zhì)量為:159.0g-158.7g=0.3g,因此小軍數(shù)據(jù)處理的圖象中,正確的是圖3中的B,A、C之所以不正確,是因?yàn)闃悠焚|(zhì)量不能減小到0,隨著反應(yīng)進(jìn)行,溶液質(zhì)量增大.
故填:B.
(2)設(shè)鐵質(zhì)量為x,生成硫酸亞鐵質(zhì)量為y,
Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑,
56              152      2
x                 y      0.3g
$\frac{56}{x}$=$\frac{152}{y}$=$\frac{2}{0.3g}$,
x=8.4g,y=22.8g,
樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{8.4g}{9.0g}$×100%=93.3%,
答:樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為93.3%.
(3)反應(yīng)后所得溶液質(zhì)量為:(159.0g-44.1g-9.0g)+8.4g-0.3g=114g,
反應(yīng)后所得溶液中硫酸亞鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{22.8g}{114g}$×100%=20%,
答:反應(yīng)后所得溶液中硫酸亞鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算和推斷的能力,計(jì)算時(shí)要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.濃硫酸敞口放置,質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)減小,因?yàn)闈饬蛩崮苤苯游湛諝庵械乃魵猓哂形?nbsp;性,可作干燥劑.濃鹽酸敞口,質(zhì)量會(huì)減小,因?yàn)闈恹}酸具有揮發(fā)性.一般中和酸性土壤可用熟石灰,其化學(xué)式為Ca(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)玻璃導(dǎo)管的使用圖示正確的是(省略?shī)A持和加熱裝置)( 。
A.
排空氣法收集氧氣,從a端進(jìn)
B.
排水集氣法
C.
向上排空氣法
D.
用高錳酸鉀制氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.某校同學(xué)開展了如下“溶液酸堿性的檢驗(yàn)”的實(shí)驗(yàn)活動(dòng):

(1)把自制的紫色紫薯汁按圖1所示分別滴加到試管中,觀察到的現(xiàn)象如表所示:
溶液白醋鹽酸蔗糖水草木灰水石灰水
加入紫薯汁后的顏色紅色紅色紫色綠色綠色
據(jù)上表推測(cè),紫薯汁能做酸堿指示劑,遇到稀硫酸溶液可能顯示的顏色是紅色;
(2)圖2是三位同學(xué)分別測(cè)定土壤酸堿度的操作示意圖,其中正確的是B(填“A”“B”或“C”,下同),可能導(dǎo)致溶液pH數(shù)值發(fā)生改變的錯(cuò)誤操作是C.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.欲將接近飽和的硝酸鉀溶液變成飽和溶液,可采取的方法是( 。
A.加入硝酸鉀B.升高溫度
C.加水D.加入同溫度的硝酸鉀飽和溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.某學(xué)生用膽礬制取氧化銅固體,并研究氧化銅能否在氯酸鉀受熱分解實(shí)驗(yàn)中起催化作用.實(shí)驗(yàn)步驟如下:①稱量a g膽礬固體放入燒杯中,加水配制成溶液,向其中滴加氫氧化鈉溶液至沉淀完全,過(guò)濾;②把步驟①中的濾渣轉(zhuǎn)移至蒸發(fā)皿中,加熱至全部變成黑色氧化銅為止;③過(guò)濾、洗滌、干燥、稱量所得固體質(zhì)量為b g;④分別取一定質(zhì)量的上述氧化銅固體和氯酸鉀固體混合均勻,如圖所示,加熱、收集反應(yīng)生成的氧氣.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)上述各步操作中,需要用到玻璃棒的是①②③④(填寫序號(hào)).
(2)為保證Cu2+沉淀完全,步驟①中溶液的pH應(yīng)大于10,簡(jiǎn)述用pH試紙測(cè)定溶液的酸堿度時(shí)pH試紙的實(shí)驗(yàn)操作用干燥的玻璃棒蘸取少量溶液滴在pH試紙上,將呈現(xiàn)的顏色和標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比,讀數(shù).
(3)為證明氧化銅在氯酸鉀的分解反應(yīng)中起催化作用,在上述實(shí)驗(yàn)后還應(yīng)該進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是cadbe(按實(shí)驗(yàn)先后順序填寫字母序號(hào)).
a.過(guò)濾      b.烘干      c.溶解     d.洗滌      e.稱量
(4)但有的同學(xué)認(rèn)為,還必須另外再設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)才能證明氧化銅在氯酸鉀受熱分解 的實(shí)驗(yàn)中起催化作用.你認(rèn)為還應(yīng)該進(jìn)行的另一個(gè)實(shí)驗(yàn)是另取相同質(zhì)量的氯酸鉀固體,不加氧化銅直接加熱,對(duì)比放出氧氣的速率快慢.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.英國(guó)物理學(xué)家希格斯在1964年預(yù)言了玻色子(俗稱上帝粒子)的存在,因而獲得2013年的諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng),從科學(xué)探究的角度來(lái)看,希格斯的語(yǔ)言屬于( 。
A.提出問(wèn)題B.建立假設(shè)C.收集證據(jù)D.得出結(jié)論

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.某溫度下,100克飽和氯化鈉溶液中含有26.5克氯化鈉.若在該溫度下向此溶液中加入3克氯化鈉和7克水,則所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( 。
A.$\frac{26.5g+3g}{100g+7g}$×100%B.30%
C.$\frac{26.5g+3g}{100g+7g+3g}$×100%D.26.5%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:【全國(guó)區(qū)級(jí)聯(lián)考】江蘇省鹽城市亭湖區(qū)2017屆九年級(jí)畢業(yè)班下學(xué)期第二次質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:選擇填充題

科學(xué)實(shí)驗(yàn)必須按規(guī)范進(jìn)行操作,下列實(shí)驗(yàn)操作中規(guī)范的是

A. 取少量氯化鈉 B. 聞藥品氣味 C. 滴加液體 D. 稀釋濃硫酸

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同步練習(xí)冊(cè)答案