如圖是對實驗繪制的相關變化的圖形，其中實驗結果與圖形對應準確的是（　　）

A.圖①分別向等質(zhì)量的鋁和鎂中加入稀鹽酸

B.圖②是向硫酸中加水，溶液pH的變化

C.圖③是向飽和食鹽水中不斷加水，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量變化

D.圖④是向一定量硫酸銅溶液中不斷加入鋅粉，溶液的質(zhì)量變化

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科目：初中化學 來源：人教版2020年九年級第八單元第44課時 課題 3 金屬資源的利用和保護（1）同步練 題型：單選題

工業(yè)上將赤鐵礦煉成鐵是一個復雜的過程，煉鐵高爐中主要發(fā)生了下列反應：

①

②

③

④

其中屬于化合反應的是 。

A.①和② B.②和③ C.③和④ D.①和④

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科目：初中化學 來源：山東省德州市陵城區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

事物的宏觀表象是由其微觀性質(zhì)決定的。下列事實及對這些事實的解釋中，二者不相符的是

A.成熟的菠蘿會散發(fā)出濃濃的香味，說明分子在不斷地運動

B.水沸騰時能掀開壺蓋，說明分子的大小隨溫度升高而增大

C.濕衣服晾在太陽曬著的地方干得快，說明分子的運動速率與溫度有關

D.電解水生成氫氣和氧氣，說明在化學變化中，分子可以分成原子，原子再重新組合成新分子

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科目：初中化學 來源：人教版2020年九年級上學期第五單元第28課時 課題 2 如何正確書寫化學方程式（1）同步練 題型：填空題

下列化學方程式中

①

②

③

④

⑤

⑥

（1）不符合客觀事實的有____________；

（2）化學式正確但未配平的有 ______________ ；

（3）未注明反應條件或條件有誤的有____________；

（4）氣體符號使用不當或有遺漏的有____________。

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科目：初中化學 來源：廣西南寧市2019-2020學年九年級下學期2月開學考試化學試卷 題型：推斷題

甲、乙、丙是初中常見的物質(zhì)，三種物質(zhì)間只通過一步反應就能實現(xiàn)如箭頭所指方向的轉(zhuǎn)化。

（1）若乙為易與人體血紅蛋白結合引起中毒的氣體，則甲的化學式是_____，為防止乙引起的中毒，在室內(nèi)使用煤爐烤火取暖或使用燃氣熱水器時，要注意_____；

（2）若乙常用于改良酸性土壤，丙為一種常見的液體，寫出甲→乙的化學方程式_____；

（3）若甲、乙、丙為不同類別的物質(zhì)，乙常溫下為氣體單質(zhì)，則甲屬于_____（填“酸”、“堿”、“鹽”、“氧化物”），丙→乙的反應屬于基本反應類型中的_____。

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科目：初中化學 來源：廣西南寧市2019-2020學年九年級下學期2月開學考試化學試卷 題型：單選題

下列驗證“CO2與NaOH溶液反應”的裝置中，不能觀察到明顯現(xiàn)象是的(裝置氣密性均良好)( )

A. B.

C. D.

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科目：初中化學 來源：廣西南寧市2019-2020學年九年級下學期2月開學考試化學試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)存放在燒杯中一段時間后，質(zhì)量變大且沒有發(fā)生化學變化的是（　　）

A.氫氧化鈉 B.濃硫酸 C.濃鹽酸 D.生石灰

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科目：初中化學 來源：湖北省襄陽市2019-2020學年九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

下列氧化物中，通常情況下既不與酸反應，又不與堿反應的是（ ）

A.CO2

B.CO

C.CaO

D.CuO

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科目：初中化學 來源：重慶市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：綜合題

北關中學的同學用含有二氧化碳和水蒸氣雜質(zhì)的一氧化碳氣體還原并測定某鐵銹樣品中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)（已知鐵銹主要成分為氧化鐵，雜質(zhì)中不含鐵元素）；實驗裝置如下圖所示。實驗前稱取5g的鐵銹樣品于丙裝置中，并精確稱量丁、戊、己裝置的質(zhì)量。

提示；堿石灰既可吸收二氧化碳，也可吸收水。

根據(jù)上圖試回答：

（1）為防止對后續(xù)實驗結果造成影響甲裝置的作用是_____，其中發(fā)生反應的化學方程式是_____。

（2）如果將甲裝置和乙裝置位置的順序調(diào)換，會使最終測定結果_____（填“偏大”或“偏小”）。

（3）丙裝置中發(fā)生反應的化學方程式為_______________，當丙裝置中的鐵銹被全部被還原后，測得丁裝置的質(zhì)量增加了2.2g，戊裝置質(zhì)量增加了1.1g，已裝置質(zhì)量無變化則該樣品中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為_____。

（4）從環(huán)保角度上述實驗裝置在缺陷，改進方法為_____。

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