【題目】化學(xué)是研究物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學(xué),下列各圖分別表示反應(yīng)的微觀示意圖,請(qǐng)你據(jù)圖回答。

⑴根據(jù)圖1反應(yīng)的微觀示意圖,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。

請(qǐng)從粒子的角度解釋質(zhì)量守恒定律__________________

⑵圖2是稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的微觀示意圖。請(qǐng)從粒子的角度具體分析該反應(yīng)能發(fā)生的本質(zhì)原因______________。

⑶圖3所示,向“人”字型管的左、右兩端分別加入少量的濃氨水和無(wú)色酚酞溶液,塞緊膠塞,一段時(shí)間后,可觀察到的現(xiàn)象是酚酞溶液變紅色,從微觀粒子的角度對(duì)該現(xiàn)象的解釋是_________,根據(jù)現(xiàn)象說(shuō)明濃氨水呈______(填“酸性”或“堿性”)。

【答案】Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl在化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類、原子的數(shù)目及原子的質(zhì)量都沒(méi)有改變氫離子和氫氧根離子結(jié)合成水分子氨分子運(yùn)動(dòng)到酚酞溶液中,使酚酞變紅堿性

【解析】

(1)由圖1可得知,反應(yīng)前有一個(gè)由2個(gè)Cl原子構(gòu)成的Cl2分子、兩個(gè)由1個(gè)Na原子與1個(gè)Cl原子和2個(gè)O原子構(gòu)成的NaClO2分子,而反應(yīng)后有兩個(gè)由1個(gè)Cl原子和2個(gè)O原子構(gòu)成的ClO2分子、兩個(gè)由1個(gè)Na原子和1個(gè)Cl原子構(gòu)成的NaCl分子,因此該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl;對(duì)比該變化前后,可得知:變化前有Na、Cl、O三種原子而變化后仍為這三種原子,變化前后原子種類不變;變化前有2個(gè)Na原子、4個(gè)Cl原子和4個(gè)O原子,變化后各種原子個(gè)數(shù)仍為2、4、4,變化前后原子的個(gè)數(shù)不變;因此變化前后物質(zhì)的質(zhì)量總和相等;

(2)由圖2可得知:變化前有四種微粒Na+、OH-、H+、SO42-,而變化后的微粒為Na+、SO42-、H2O;因此,可判斷該反應(yīng)的發(fā)生實(shí)質(zhì)為H+OH-生成H2O的過(guò)程;
(3)由于分子是運(yùn)動(dòng)的,在如圖3所示的實(shí)驗(yàn)中,氨分子運(yùn)動(dòng)到酚酞試液中,形成氨水,顯堿性,使酚酞試液變紅。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】1適用于固液不加熱制取氣體,該類型的發(fā)生裝置通常有三種:

(1)裝置2(如圖2):長(zhǎng)頸漏斗下端口需插入液面以下(即液封),目的是________;該裝置與圖1裝置相比,優(yōu)點(diǎn)是________。

(2)裝置3(如圖3)(注射器可換成分液漏斗),該裝置與圖2裝置相比,優(yōu)點(diǎn)是 ________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2016年世界水日的宣傳主題是“水與就業(yè)”,下列有關(guān)水的說(shuō)法不正確的是(  )

A. 含有冰的水也是純凈物 B. 水電解所生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比是1:8

C. 有水生成的反應(yīng)不一定是酸和堿的中和反應(yīng) D. 用明礬可以把硬水轉(zhuǎn)化為軟水

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】X、M、N、Y、Z、W 6種常見(jiàn)物質(zhì),由氫、碳、氧、鈉、氯、鈣5種元素中的1~3種組成。

(1)X俗稱燒堿,其化學(xué)式為________。

(2)碳與水蒸氣在高溫下發(fā)生置換反應(yīng),生成兩種可燃性氣體M和N,其微觀示意圖如下,請(qǐng)?jiān)诜娇蛑醒a(bǔ)全相應(yīng)微粒的圖示。

________

(3)M在高溫下與某紅色固體反應(yīng),生成與其元素組成相同的氣體。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

(4)在化學(xué)晚會(huì)上,小明同學(xué)選用X、Y、Z、W 4種物質(zhì)為同學(xué)們做了變色小魔術(shù),其操作及現(xiàn)象如下圖所示(已知X、Z屬于同類物質(zhì))。

① Y溶液為________。

② 加入W溶液后溶液變渾濁的原因是________(用化學(xué)方程式表示,寫(xiě)出一定發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式即可)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在一密閉容器中有氧氣、二氧化碳、水蒸氣和一種未知物質(zhì)W,在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得四種物質(zhì)反應(yīng)前及t時(shí)各物質(zhì)質(zhì)量如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是(

A. a=17

B. W中只含有碳、氫元素

C. 參加反應(yīng)的W與氧氣的質(zhì)量比為23:48

D. 水和二氧化碳的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為3:2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知氯化鈉、碳酸鈉在不同溫度時(shí)的溶解度如下:

溫度/℃

0

10

20

30

40

溶解度/g

氯化鈉

35

35.5

36

36.5

37

碳酸鈉

6

10

18

36.5

50

(1)依據(jù)上表,繪制了氯化鈉和碳酸鈉的溶解度曲線(如上圖),圖中能表示碳酸鈉溶解度曲線的是___________(填“A”或“B”);

(2)圖中兩溶解度曲線相交于M點(diǎn),此點(diǎn)表示的意義是________________________________;

(3)40℃時(shí),把50gA物質(zhì)放入100g水中,充分?jǐn)嚢,所得溶液是__________溶液(填“飽和”或“不飽和”);

(4)生活在鹽湖(湖水中有溶解較多的氯化鈉和碳酸鈉)附近的人們習(xí)慣“夏天曬鹽(NaCl),冬天撈堿(Na2CO3)”。請(qǐng)你答出“冬天撈堿”的道理_________________________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是利用海水提取粗鹽的過(guò)程:

(1)如圖中________池(填“蒸發(fā)”或“冷卻”)。

(2)根據(jù)海水曬鹽的原理,下列說(shuō)法中不正確的是_________。

A.海水進(jìn)入貯水池,海水的成分發(fā)生改變B.在中,海水中氯化鈉的質(zhì)量逐漸增加

C.在中,海水的濃度逐漸增大 D.析出晶體后的母液是氯化鈉的不飽和溶液.

(3)在粗鹽變成精鹽的過(guò)程中,多次用到玻璃棒,其中在蒸發(fā)過(guò)程中,玻璃棒的作用是_________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)圖示回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖A中儀器a的名稱:________,試管中放棉花的目的是:_______

(2)該圖中操作有誤的是________;

(3)B圖中,當(dāng)觀察到________(填現(xiàn)象),說(shuō)明氣密性良好。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是 ( )

A. 加熱液體 B. 移走蒸發(fā)皿 C. 傾倒液體 D. 讀取液體體積

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案