【題目】小川同學(xué)用實驗探究鐵、鎂、銅三種金屬的活動性順序時,將有關(guān)反應(yīng)記錄如下:
Fe+2HCl=FeCl2+H2↑ Mg+2HCl=MgCl2+H2↑ Fe+CuSO4= FeSO4+Cu Cu+2HCl不反應(yīng)
(1)從上述反應(yīng)中,可獲得的信息有(至少兩條)____________;
(2)通過觀察實驗現(xiàn)象,能說明鎂比鐵活潑的依據(jù)是____________;如果補(bǔ)充一個實驗(用化學(xué)方程式)___________,也能說明鎂比鐵活潑。
(3)用金屬活動順序解釋生活中的一些現(xiàn)象,如:_____________
(4)使用鐵鍋有利于人體健康,主要原因是______________
(5)人們大量使用的是合金,這是因為合金具有更多優(yōu)良性能,如鋼比純鐵的硬度_____
【答案】鐵的金屬性強(qiáng)于銅,鎂的金屬性強(qiáng)于銅(鐵的金屬性強(qiáng)于銅等) 鎂與鹽酸反應(yīng)速率快,反應(yīng)劇烈,迅速產(chǎn)生大量氣泡 FeCl2+Mg=MgCl2+Fe 鐵易生銹,銅不易生銹 烹調(diào)后的食物中含有人體需要的鐵元素 大
【解析】
(1)由Fe+2HCl═FeCl2+H2↑可知,鐵的活潑性大于氫,由Fe+CuSO4═FeSO4+Cu可知,鐵的活潑性大于銅等;
(2)由于鎂與鹽酸反應(yīng)的速率比鐵快,說明了鎂比鐵活潑。通過鎂能與硫酸亞鐵反應(yīng),也說明了鎂比鐵活潑,反應(yīng)的方程式是:FeCl2+Mg=MgCl2+Fe。
(3)波爾多液(主要成分為硫酸銅)不能用鐵桶裝,因為鐵會置換出銅,腐蝕了桶,又使波爾多液失效。或鐵易生銹,銅不易生銹;
(4)使用鐵鍋有利于人體健康,主要原因是烹調(diào)后的食物中含有人體需要的鐵元素;
(5)人們大量使用的是合金,這是因為合金具有更多優(yōu)良性能,如鋼比純鐵的硬度大。
答案:(1)鐵的金屬性強(qiáng)于銅,鎂的金屬性強(qiáng)于銅(鐵的金屬性強(qiáng)于銅等)
(2)鎂與鹽酸反應(yīng)速率快,反應(yīng)劇烈,迅速產(chǎn)生大量氣泡。FeCl2+Mg=MgCl2+Fe;
(3)鐵易生銹,銅不易生銹。(不能用鐵桶裝波爾多液等)
(4)烹調(diào)后的食物中含有人體需要的鐵元素。
(5)大。
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【題目】化學(xué)反應(yīng)有著廣泛的應(yīng)用.
(1)不能用鐵質(zhì)容器存放硫酸銅溶液,因為鐵與硫酸銅溶液會發(fā)生化學(xué)反應(yīng),此反應(yīng)中銅元素的化合價由_____變?yōu)?/span>_____.
(2)人的胃液里含有胃酸,若胃酸分泌過多會引起胃。谩拔甘嫫健保ㄖ饕煞质菤溲趸X)可緩解病痛.則該藥用于治療的化學(xué)原理是(用化學(xué)方程式表示)_____.
(3)
①尿素由_____種元素組成,屬于_____(填“氮”、“磷”或“鉀”)肥.
②生產(chǎn)尿素的反應(yīng)中,A與B的質(zhì)量比為_____.
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【題目】某大型化工廠處理回收含銅廢料的生產(chǎn)流程如下:回答下列問題
(1)操作a用到玻璃棒,其作用是_____;
(2)流程(Ⅰ)中與銅有關(guān)的化學(xué)方程式為_____;
(3)流程(Ⅱ)中加入足量稀硫酸的目的是_____;
(4)為達(dá)到回收銅的目的,流程(Ⅲ)中加入的試劑X為_____;
(5)工業(yè)生產(chǎn)中該流程可能有何缺點?_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在整理化學(xué)藥品柜時,發(fā)現(xiàn)有一瓶標(biāo)簽受損的無色溶液(受損標(biāo)簽如圖所示)。咨詢實驗室老師得知,這瓶無色溶液是一種常用的鹽溶液,小組同學(xué)對這瓶溶液進(jìn)行了如下探究:
提出問題:這瓶無色溶液是什么物質(zhì)的溶液?
猜想與假設(shè):小組同學(xué)提出了如下假設(shè)
①碳酸鈉溶液 ②硫酸鈉溶液 ③氯化鈉溶液
討論交流 在老師的指導(dǎo)下,小組同學(xué)經(jīng)過討論,認(rèn)為第______條假設(shè)不合理。請你說明不合理的理由:____________;
查閱資料:硫酸鋇既不溶于水又不溶解于酸;碳酸鈉溶液呈堿性;
Ba(OH)2的化學(xué)性質(zhì)與Ca(OH)2相似。
進(jìn)行實驗 小組同學(xué)設(shè)計并進(jìn)行了如下實驗,請你完善小組同學(xué)的“相互評價”。
組次 | 實驗操作 | 出現(xiàn)的現(xiàn)象與結(jié)論 | 同學(xué)相互評價 |
1 | 產(chǎn)生白色沉淀, 第1組同學(xué)認(rèn)為猜想②成立 | 第2組同學(xué)認(rèn)為此方案結(jié)論不正確。你認(rèn)為其理由是硫酸鋇和______都不溶于水 | |
2 | 試管中無明顯現(xiàn)象, 第2組同學(xué)認(rèn)為猜想②成立 | 第3組同學(xué)認(rèn)為此方案結(jié)論不正確。你認(rèn)為其理由是________________。 | |
3 | 溶液無明顯變化, 第3組同學(xué)認(rèn)為猜想②成立 | 第1組同學(xué)認(rèn)為此方案結(jié)論正確。你認(rèn)為實驗中用點滴板比試管具有更多的優(yōu)點的是_______(寫一條即可) |
原理分析 猜想②正確,寫出第一組實驗的化學(xué)方程式______
實驗反思 針對上述情況,小組同學(xué)總結(jié)了取用藥品時各種注意事項,你認(rèn)為傾倒液體藥品時,要注意__________。
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【題目】綠茶是十堰市重要的農(nóng)產(chǎn)品之一,茶葉中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效,其化學(xué)式為C76H52O46下列說法錯誤的是( )
A. 單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成
B. 一個單寧酸分子是由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構(gòu)成
C. 單寧酸中碳、氧元素的質(zhì)量比為57:46
D. 單寧酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是30.5%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為探究氨氣的性質(zhì),按右圖裝置進(jìn)行實驗。觀察到黑色粉末變紅,白色無水硫酸銅變藍(lán),同時反應(yīng)中還有一種氣體單質(zhì)生成。
(查閱資料)常溫下氨氣是有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,吸入大量的氨氣對人體有害,是大氣污染物。Cu2O是紅色,易與稀硫酸反應(yīng): Cu2O+H2SO4==CuSO4+Cu+H2O。
(提出問題)得到的紅色物質(zhì)是什么?
(猜想)①是Cu;②是Cu2O;③是________。
若猜想①成立,玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______,裝置圖中燒杯中水的作用是______ 。
(設(shè)計實驗)請你設(shè)計一個簡單的實驗來驗證紅色物質(zhì)中是否存在Cu2O:取紅色樣品于試管中,滴加____________,若出現(xiàn)______的現(xiàn)象,則Cu2O存在。
(得出結(jié)論)以上現(xiàn)象說明,說明NH3具有的化學(xué)性質(zhì)是__________。
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【題目】掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵.下列化學(xué)用語與含義相符的是( )
A. KClO3—氯酸鉀B. 2H—2個氫元素
C. O2—2個氧原子D. —鈉離子
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【題目】2018年2月9日,殲﹣20開始列裝空軍作戰(zhàn)部隊。它是一款具備高隱身性、高態(tài)勢感知、高機(jī)動性的隱形第五代戰(zhàn)斗機(jī)。其隱身材料是目前最新的納米高分子復(fù)合材料。芳綸是一種可做此材料的新型高科技特種纖維,可由間苯二甲酰氯和間苯二胺縮聚而成。其中,間苯二胺的化學(xué)式是C6H8N2,試回答:
①間苯二胺屬于_____(填寫“單質(zhì)”“氧化物”“有機(jī)物”)之一。
②間苯二胺由_____種元素組成。
③間苯二胺分子中,N、H兩種原子的個數(shù)之比為_____(填最簡整數(shù)比)。
④間苯二胺中,碳元素和氫元素的質(zhì)量之比為_____(填最簡整數(shù)比)。
⑤間苯二胺中,所含元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是_____。
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