【題目】(10分)今年世界水日的主題是“水與能源”。

(1)從組成的角度看:水是由 組成的。(填寫選項(xiàng)編號(hào))

A.氫元素和氧元素 B.氫原子和氧原子 C.氫氣和氧氣

(2)從微觀角度看:下列圖示可以表示構(gòu)成水的微粒的是 。(填寫圖示編號(hào))

(3)從能源的角度看:電解水產(chǎn)生的氫氣是理想的清潔高能燃料。氫氣燃燒的化學(xué)方程式為 。

(4)從凈化的角度看:①有關(guān)圖所示凈化河水簡(jiǎn)易裝置的說法錯(cuò)誤的是 。

A.水本身是一種化學(xué)資源

B.此裝置可以將硬水軟化

C.利用此裝置可得到蒸餾水

D.利用此裝置凈化得到的水不宜直接飲用

②某水廠凈化水的大致流程如下:

水經(jīng)過沙濾池,除去的雜質(zhì)是 ;炭濾池中活性炭的主要作用是 。

(5)從變化的角度看:

①電解一定量的水(如左下圖),當(dāng)正極端產(chǎn)生5mL氣體時(shí), 理論上在負(fù)極端產(chǎn)生氣體的體積為 mL。

②右下圖是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器,其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣,其化學(xué)方程式為 。

【答案】 (1)A (2)B (3)2H2+O22H2O (4)①B C ②難溶性雜質(zhì) 吸附(5)①10mL ②2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2

【解析】

試題分析:(1)從組成的角度看:水是由A.氫元素和氧元素組成的;(2)從微觀角度看:下列圖示可以表示構(gòu)成水的微粒的是B水分子構(gòu)成的;(3)從能源的角度看:電解水產(chǎn)生的氫氣是理想的清潔高能燃料。氫氣燃燒的化學(xué)方程式為2H2+O22H2O;(4)從凈化的角度看:①有關(guān)右圖所示凈化河水簡(jiǎn)易裝置的說法錯(cuò)誤的是B.此裝置可以將硬水軟化 C.利用此裝置可得到蒸餾水,因?yàn)閮艋荒艹ルy溶性雜質(zhì),不能除去可溶性雜質(zhì);②水經(jīng)過沙濾池,除去的雜質(zhì)是難溶性雜質(zhì),炭濾池中活性炭的主要作用是吸附,(5)從變化的角度看①電解一定量的水(如左下圖),當(dāng)正極端產(chǎn)生5mL氣體時(shí),根據(jù)正極產(chǎn)生的氣體為氧氣,負(fù)極產(chǎn)生的氣體為氫氣,二者的體積比為1:2,故 理論上在負(fù)極端產(chǎn)生氣體的體積為10ml,②右下圖是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器,其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣,其化學(xué)方程式為2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(8分).海水是巨大的資源寶庫。下圖是綜合利用海水制備的一些產(chǎn)品的流程:

(1)操作a 的名稱是 ,在實(shí)驗(yàn)室中完成此項(xiàng)操作需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和 。

(2)步驟中用蒸發(fā)結(jié)晶法而不采用降溫結(jié)晶法的理由是 。

(3)步驟應(yīng)加入的物質(zhì)是

(4)請(qǐng)寫出步驟、發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

,

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(8分)合理利用資源是當(dāng)今社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。

(1)明礬凈水,是因?yàn)槊鞯\溶于水生成的膠狀物, 懸浮于水中的雜質(zhì),使水澄清;新型自來水消毒劑ClO2可由含鈉元素的鹽X發(fā)生下列反應(yīng)制。

Cl2+2X=2NaCl+2ClO2,則X的化學(xué)式為 。

(2)煤燃燒產(chǎn)生的廢氣里,因含 (填名稱),造成酸雨中含硫酸。

(3)煤的氣化是一種重要的煤炭資源綜合利用技術(shù),其過程如圖I所示。合成氣中的物質(zhì)A和B在一定條件下反應(yīng)可生成物質(zhì)C和D,其微觀過程如圖II所示。

圖I 圖II

①氣化爐中主要發(fā)生了 (填“物理”或“化學(xué)”)變化。

②A、B、C、D四種物質(zhì)中,屬于氧化物的是 (填字母序號(hào))。

③物質(zhì)C不僅是一種清潔燃料,也是重要的化工原料。寫出物質(zhì)C在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式: 。

④在反應(yīng)A + B C + D中,B和C的質(zhì)量比為 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】共享單車方便了市民的綠色出行;隨著夏季氣溫的升高,共享單車的充氣輪胎容易發(fā)生爆炸的主要原因是( )

A. 分子停止運(yùn)動(dòng) B. 分子質(zhì)量變大

C. 分子本身的體積變大,分子運(yùn)動(dòng)速率減慢 D. 分子間隔變大,分子運(yùn)動(dòng)速率加快

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(8分)CO2是一種寶貴的碳氧資源。

(1)科學(xué)家設(shè)想利用太陽能加熱器“捕捉CO2”、“釋放CO2”,實(shí)現(xiàn)碳循環(huán)。

使空氣中CO2含量減少的原因是  (用化學(xué)方程式表示)。

上述設(shè)想的優(yōu)點(diǎn)有   (填字母序號(hào))。

A.原料可循環(huán)利用 B.有效利用太陽能 C.可全天候使用

(2)利用CO2催化氫化可制CH4,其實(shí)驗(yàn)流

程如圖:

用pH試紙測(cè)定HCOOH(蟻酸)水溶液呈酸性的方法是 。

鐵粉與水蒸氣反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的化學(xué)方程式是 。

點(diǎn)燃CH4前必須進(jìn)行的操作是 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列符號(hào)既能表示一個(gè)分子,還能表示一種單質(zhì)的是________

A. O B. Mg C. H2 D._________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖1是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線。t2時(shí),向兩個(gè)燒杯中加入等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì),再分別加入100 g水,并充分?jǐn)嚢,觀察到如圖2所示的現(xiàn)象。下列說法中,不正確的是

A.燒杯①中加入的是乙物質(zhì)

B.t2時(shí),燒杯②中溶液可能是飽和溶液

C.降溫到t1℃,燒杯②中有固體析出,且固體質(zhì)量與燒杯①中固體質(zhì)量相等。

D.升高溫度可使兩燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均增大

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(5分)化學(xué)與我們的身體健康和生產(chǎn)生活有著密切的關(guān)系。

(1)下列食物中富含蛋白質(zhì)的是 (填序號(hào))。

A.大米 B.瘦肉 C.菠菜

(2)水是人及一切生物生存所必需的,電解水可證明水由氫、氧兩種元素組成,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

(3)到目前為止,人類使用的燃料主要是煤、 和天然氣等化石燃料,其中天然氣的主要成分為 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(5)現(xiàn)有一包白色粉末,可能由NaCl、Na2SO4、Na2CO3、CuSO4中的一種或幾種組成,F(xiàn)做如下實(shí)驗(yàn):(1)取少量粉末,加水溶解得無色溶液;(2)另取少量粉末,滴加稀鹽酸,無明顯現(xiàn)象。請(qǐng)回答:

由實(shí)驗(yàn)(1)可確定原粉末中一定沒有 ; 由實(shí)驗(yàn)(2)可確定原粉末中一定沒有 為進(jìn)一步確定原粉末的組成,另取少量粉末按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn):(每步所加試劑均不同)

原粉末的成分是 ,寫出無色溶液與X反應(yīng)生成白色沉淀的化學(xué)方程式

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案