【題目】下列符號既能表示一個分子，還能表示一種單質(zhì)的是（________）

A. O B. Mg C. H2 D._________

【答案】 C O2等

【解析】元素符號能表示一種元素，還能表示該元素的一個原子；化學(xué)式能表示一種物質(zhì)．當元素符號又是化學(xué)式時，就同時具備了上面的三個意義．

A、O可表示氧元素，表示一個氧原子，但不能表示一種單質(zhì)，故不符合題意．

B、Mg可表示鎂元素、表示一個鎂原子和單質(zhì)鎂，故不符合題意．

C、H2可表示1個氫分子，氫氣，故選項符合題意．

D、可補充：O2，原因是O2可表示1個氧分子，氫氣。故 (1). C (2). O2等

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象描述正確的是

A. 磷在氧氣中燃燒時，產(chǎn)生大量白色煙霧

B. 蠟燭在氧氣中燃燒時，有水和二氧化碳產(chǎn)生

C. 鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射，有黑色物質(zhì)生成

D. 硫粉在氧氣中燃燒時，有淡藍色火焰產(chǎn)生，生成刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】初中化學(xué)里學(xué)過的某些物質(zhì)在實際生活中有重要的用途�，F(xiàn)有以下物質(zhì)：A 不銹鋼；B 氧氣；C生石灰；D二氧化碳；E水。請根據(jù)它們的用途,用字母代號填空：①_____可供急救病人呼吸；②_______是最常用的溶劑；③______可用于制造炊具；④_______可用做某些食品的干燥劑；⑤_____可用做溫室氣體肥料。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（12分）下圖是某同學(xué)完成《實驗活動5 一定質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的配制》中“配制

50 g質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液”的全過程。

（1）圖中的錯誤有：

① ；

② 。

（2）若所配制的鹽水中NaCl 的質(zhì)量分數(shù)小于6%，則可能造成誤差的原因有（至少舉

出兩點）。

① ；

② 。

（3）由濃溶液配制稀溶液時，計算的依據(jù)是 。要把50 g質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸稀釋為質(zhì)量分數(shù)為20%的硫酸，需要水的質(zhì)量是 。在實驗室用濃硫酸配制稀硫酸的主要步驟有：計算、 、混勻、冷卻至室溫裝瓶并貼上標簽。

（4）取某稀硫酸樣品10g，將5%的NaOH溶液逐滴加入到樣品中，邊加邊攪拌。溶液pH的變化如圖所示。試回答：

①a點溶液中含有的離子有 。

②當pH=7時，消耗NaOH溶液中NaOH的質(zhì)量為 g。

③計算稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（10分）今年世界水日的主題是“水與能源”。

（1）從組成的角度看：水是由 組成的。（填寫選項編號）

A．氫元素和氧元素 B．氫原子和氧原子 C．氫氣和氧氣

（2）從微觀角度看：下列圖示可以表示構(gòu)成水的微粒的是 。（填寫圖示編號）

（3）從能源的角度看：電解水產(chǎn)生的氫氣是理想的清潔高能燃料。氫氣燃燒的化學(xué)方程式為 。

（4）從凈化的角度看：①有關(guān)下圖所示凈化河水簡易裝置的說法錯誤的是 。

A．水本身是一種化學(xué)資源

B．此裝置可以將硬水軟化

C．利用此裝置可得到蒸餾水

D．利用此裝置凈化得到的水不宜直接飲用

②某水廠凈化水的大致流程如下：

水經(jīng)過沙濾池，除去的雜質(zhì)是 ；炭濾池中活性炭的主要作用是 。

（5）從變化的角度看：

①電解一定量的水（如左下圖），當正極端產(chǎn)生5mL氣體時， 理論上在負極端產(chǎn)生氣體的體積為 mL。

②右下圖是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器，其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣，其化學(xué)方程式為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列除去雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）選用的試劑正確的是：（ ）

A．H2（水蒸氣）---濃硫酸 B．CaO（CaCO3）---稀鹽酸

C．Cu（CuO）---蒸餾水 D．NaOH（Na2SO4）--- BaCl2溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】．鑒別下列物質(zhì)所用的方法或試劑，錯誤的是（ ）

A．硬水和軟水——觀察顏色 B．純鋁和硬鋁——比較硬度

C．碳酸鈉和氯化鈉——稀鹽酸 D．羊毛纖維和合成纖維——點燃聞氣味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】葡萄糖在人體內(nèi)氧化的化學(xué)方程式為C6H12O6+6O2=6CO2+6H2O，該化學(xué)方程式中，不存在的物質(zhì)種類是（ ）

A．單質(zhì) B．氧化物 C．鹽 D．有機化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（10分）生活中處處有化學(xué)，化學(xué)促進社會的發(fā)展。

（1）有下列物質(zhì)：氧氣濃硫酸碳銨熟石灰 聚乙烯．實驗中，可用作干燥劑的是： ；生產(chǎn)中，可用于制作食品包裝袋的是： ；醫(yī)療上，在搶救危重病人時，用呼吸機輸入的是： ；農(nóng)業(yè)上，可作為肥料使用的是： ．

（2）2014年江西鄱陽湖首次發(fā)現(xiàn)具有開采價值的豐富的非常規(guī)石油資源—致密油，對化石燃料的綜合利用是目前研究的熱點問題之一。

①三大化石燃料指的是煤、石油和 。

②致密油被稱為“黑金”，一是物理性質(zhì)具有 ，二是因為在 領(lǐng)域具有很高的開采價值。

③煤的氣化是一種重要的煤炭資源綜合利用技術(shù)，其過程如圖I所示。合成氣中的物質(zhì)A和B在一定條件下發(fā)生反應(yīng)生成了物質(zhì)C和D，其微觀過程如圖II所示。

“氣化爐”中主要發(fā)生了 （填“物理”或“化學(xué)”）變化；A、B、C、D四種物質(zhì)中，常溫時呈氣態(tài)的氧化物為 （填化學(xué)式）；寫出A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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