科目：初中化學 來源： 題型：
如圖所示的四個圖象，能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（ �。�
| A． |
水的電解 | B． |
石灰石在緊閉的容器內(nèi)煅燒 |
| C． |
加熱一定量的氧化汞制取氧氣 | D． |
向稀硫酸中加入少量氧化銅粉末 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
能源緊缺、環(huán)境污染等是人類面臨的重
大問題．
（1）煤、石油、天然氣三大化石燃料均屬于 （填“純凈物”或“混合物”），其中天然氣的主要成分是 （填化學式）．
（2）燃燒含硫化石燃料會產(chǎn)生二氧化硫，請寫出硫在空氣中燃燒的化學方程式． ．大量二氧化硫釋放到空氣中，會導致雨水的pH （填“高于”或“低于”）正常值．形成酸雨．
（3）在實驗室里，可用稀高錳酸鉀溶液檢驗二氧化硫，現(xiàn)象是 ；反應(yīng)的化學方程式為：
5SO2+2KMnO4+xH2O═K2SO4+2MnSO4+2H2SO4．其中x的值為 ；恰好完全反應(yīng)后，溶液中大量存在的陰離子是 （填符號）．
（4）霧霾是一種災(zāi)害性天氣現(xiàn)象，由于人類生產(chǎn)、生活向大氣中排放大量細顆粒物，如果通過大氣的自凈能力，又遇到靜穩(wěn)天氣，就會出現(xiàn)霧霾現(xiàn)象．請分析下列污染物中，會導致霧霾的是 （填序號）．
A．二氧化硫 B．氫氧化物 C．一氧化碳 D．PM2.5．
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科目：初中化學 來源： 題型：
知識梳理有助于我們對已學知識的鞏固，如圖是某同學學習物質(zhì)結(jié)構(gòu)層次后以氧氣為例進行的梳理，下列選項中與a、b、c相對應(yīng)的是（ ）
A．原子、原子核、核外電子 B．原子核、原子、核外電子
C．原子、核外電子、原子核 D．核外電子、原子核、原子
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科目：初中化學 來源： 題型：
通過化學學習，相信你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識，請結(jié)合下列裝置圖，回答問題：
⑴寫出有標號的儀器名稱：① ；② 。
⑵實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝
置是________。在加入藥品之前應(yīng)對實驗裝置進行 若用C裝置收集氧氣，實驗完畢后的操作是先____________后____________，其目的是
⑶如果用D裝置收集氧氣，則氧氣由______端通入(填“a”或“b”)。
(4)甲烷在實驗室里可用排水法或向下排空氣法收集，請你根據(jù)甲烷的收集方法，推測該氣體具有的性質(zhì)是____ __ 、 _
。
（5）實驗室用過氧化氫制取氧氣的文字表達式是
（6）要收集到較純凈的氧氣，應(yīng)該選用的收集裝置是 ，若用該裝置收集的氧氣也不純，原因可能是____ __ 、 _。
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科目：初中化學 來源： 題型：
要除去下列各組物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選試劑和方法不可行的
是（ ）
| 選項 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 試劑、方法 |
| A | KCl溶液 | CaCl2 | 加入適量的Na2CO3溶液，過濾 |
| B | MnO2 | 炭粉 | 在空氣中灼燒 |
| C | O2 | 水蒸氣 | 通過濃H2SO4洗氣 |
| D | FeSO4溶液 | CuSO4 | 加入足量鐵屑，充分反應(yīng)后過濾 |
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氣體顏色 B．插入燃著的木條