【題目】水是人類生活中不可缺少的物質(zhì)。

1)目前部分農(nóng)村的飲用水,主要是取地下水,可用________檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水,常用________方法降低水的硬度。

2)凈水時(shí),通常用________的方法,除去水中難溶性雜質(zhì),常用________做吸附劑除去水中的色素和異味。

3)小明同學(xué)設(shè)計(jì)了電解水簡(jiǎn)易裝置,其中A、B電極由金屬曲別針制成。通電后的現(xiàn)象如圖所示。與A電極相連的試管中收集到的氣體是________;電解水的文字表達(dá)式為:__________

【答案】肥皂水 煮沸 過濾 活性炭 氧氣(O2 氫氣+氧氣

【解析】

1)可用肥皂水檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水,浮渣多泡沫少的是硬水,泡沫多浮渣少或無浮渣的是軟水;生活中常用煮沸的方法降低水的硬度;

2)過濾是將固體和液體進(jìn)行分離的一種操作,凈水時(shí),通常用過濾的方法,除去水中難溶性雜質(zhì);活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)使其具有吸附性,故常用活性炭做吸附劑除去水中的色素和異味;

3)與A電極(正極)相連的試管中收集到的氣體是氧氣(O2),與B電極(負(fù)極)相連的試管中收集到的氣體是氫氣(H2);電解水生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:水氫氣+氧氣。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲~己是初中化學(xué)常見的物質(zhì),反應(yīng)關(guān)系如圖,“→”表示能轉(zhuǎn)化,“—”表示能反應(yīng),其中甲乙的組成相同,且己是液態(tài)金屬,下列說法錯(cuò)誤的是

A. 甲可以轉(zhuǎn)化成丙

B. 丙丁都是氣體

C. 該圖涉及2個(gè)分解反應(yīng)

D. 甲乙戊都是氧化物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】資料①:濃鹽酸易揮發(fā)出氯化氫(HCl)氣體,濃氨水易揮發(fā)出氨氣(NH3),氨氣與氯化氫氣體相遇會(huì)產(chǎn)生大量白煙,這是因?yàn)閮烧甙l(fā)生反應(yīng)生成了氯化銨固體;

資料②:氣體的相對(duì)分子質(zhì)量越小,其分子的運(yùn)動(dòng)速率越快。

如圖所示,燒瓶A中盛有濃鹽酸,燒瓶B中盛有濃氨水,在長(zhǎng)玻璃管外壁上用記號(hào)筆做了d、e、f三個(gè)標(biāo)記。請(qǐng)回答下列問題:

(1)寫出氨氣與氯化氫氣體發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________。

(2)實(shí)驗(yàn)開始時(shí)打開開關(guān)a、b,一會(huì)兒后玻璃管中產(chǎn)生大量白煙,此現(xiàn)象能說明分子具有的性質(zhì)是_______

(3)你認(rèn)為玻璃管中白煙最濃厚的地方是______(選填“d”“e”或“f”),理由是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語回答下列問題:

(1) 空氣中最多的氣體_____________;
(2)地殼中最多的金屬元素______________;

(3) 1個(gè)氫氧根離子________________
(4) NaCl是由__________________構(gòu)成的;

(5) 氧原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是鎂條在空氣中燃燒實(shí)驗(yàn)的示意圖,試回答下列問題:

(1)夾持鎂帶的儀器是:____________

(2) 能說明鎂帶燃燒是化學(xué)變化的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________。

(3)實(shí)驗(yàn)完畢后,發(fā)現(xiàn)桌面被燙壞了,你能分析出現(xiàn)這種狀況的原因可能是:____________

(4)寫出這個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(一)小明在實(shí)驗(yàn)室觀察完品紅擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)后,想把變紅的水做一個(gè)簡(jiǎn)單的處理后再排入下水道。請(qǐng)根據(jù)如圖相關(guān)信息,回答下列問題:

1)圖2過濾操作中必須用到的玻璃儀器分別是____________、燒杯,請(qǐng)指出該操作過程中的其中兩處錯(cuò)誤______、______

2)小明同學(xué)將紅色液體按過濾的正確操作完成后,發(fā)現(xiàn)過濾后的液體中仍有少量品紅固體,則造成這種情況可能的原因是(填一種即可)______

3)水是一種重要的資源,人類離不開水。在很長(zhǎng)一段時(shí)期內(nèi),人類不了解水到底是由什么組成的。直到18世紀(jì)末,人類通過電解水實(shí)驗(yàn)才最終認(rèn)識(shí)了水的組成。下列實(shí)驗(yàn)也能證明水是由氧元素和氫元素組成的是______(填序號(hào))

A 氫氣在氧氣中燃燒 B 石蠟在空氣中燃燒 C 水的蒸發(fā) D 水的凈化

(二)實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣,寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式:______

小芳發(fā)現(xiàn),氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產(chǎn)生氧氣,于是進(jìn)行如下探究:

(提出猜想)除MnO2CuO外,Fe2O3也可以作KClO3分解的催化劑。

(完成實(shí)驗(yàn))按下表進(jìn)行試驗(yàn):測(cè)定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好)。

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

實(shí)驗(yàn)藥品

分解溫度(

KClO3

580

KClO3、MnO2(質(zhì)量比11

350

KClO3CuO(質(zhì)量比l1

370

KClO3、Fe2O3(質(zhì)量比11

390

(分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論)

1)由實(shí)驗(yàn)______形成對(duì)比,證明猜想合理;

2)實(shí)驗(yàn)所用的三種金屬氧化物,催化效果最好的是______。

(反思)

1)若要證明Fe2O3是該反應(yīng)的催化劑,還要驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和______

2)同種催化劑,顆粒大小可能影響催化效果,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】利用下列實(shí)驗(yàn)探究氧氣的制取和性質(zhì)。

1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①____________。

2)若用裝置A制取氧氣,其反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_______,試管口放一團(tuán)棉花的作用___________。若要收集較純凈的氧氣,其收集裝置應(yīng)選 ________(用字母填空)。

3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_______(用字母填空),反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式___________;若用F裝置收集O2,氣體應(yīng)從_________端(填“a”“b”)通入。

4)在2017年江蘇省中學(xué)化學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)調(diào)演中,李彬老師設(shè)計(jì)了氫氧焰的實(shí)驗(yàn)裝置如圖:利用氫氣與氧氣的發(fā)生裝置制取并儲(chǔ)存純凈的氣體于氣球中。A瓶中產(chǎn)生氧氣,B瓶中利用稀硫酸和鋅來制取氫氣。通過玻璃活塞K1、K2分別有序控制氧氣和氫氣的流量,先后進(jìn)行如下操作:

①關(guān)閉K2,打開K1,通入氧氣,將帶火星的木條置于三通管口處,觀察到________,說明氧氣具有助燃性。將燃著的木條移開,管口處無火焰。

②關(guān)閉K1,打開K2,通入氫氣,將燃著的木條置于三通管口處,管口處有火焰。移去燃著的木條,氫氣安靜地燃燒,說明氫氣具有可燃性,該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為__________,反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生_____色火焰。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室可選用下列裝置制取氣體:

1)小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣,他應(yīng)選擇的裝置是(填字母)_____進(jìn)行組裝。制取氧氣的反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式_____你認(rèn)為A裝置中還缺少_____。

2)當(dāng)氧氣收集滿并取出集氣瓶后,停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是_____。

3)實(shí)驗(yàn)室常用硫化亞鐵(FeS)固體與稀硫酸(H2SO4)在常溫下反應(yīng)來來制取硫化氫(H2S)氣體,同時(shí)還可得到硫酸亞鐵(FeSO4)。硫化氫氣體是無色有刺激性氣味的有毒氣體,它的密度比空氣大,可溶于水。

①試寫出實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體的化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:_____。

②制取硫化氫時(shí),他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】生活中處處有化學(xué)。

1)食鹽的主要成分是氯化鈉,氯化鈉中陽離子的符號(hào)是__________。

2)水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂,其中氫氧化鎂的化學(xué)式為:__。

3)人體中含量最多的物質(zhì)是________,長(zhǎng)期飲用硬水會(huì)對(duì)人體健康不利,生活中將硬水軟化的方法是_______。

4)青少年缺鈣會(huì)引起佝僂病,葡萄糖酸鈣是常見的補(bǔ)鈣劑。葡萄糖酸鈣(化學(xué)式為(C6H11O72Ca)由______種元素組成,其中碳、氫元素的質(zhì)量比為_____;21.5g葡萄糖酸鈣中含鈣元素__g

5)下圖為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖,寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式__,右側(cè)玻璃管內(nèi)收集到的氣體能使_______。

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