【題目】生活中處處有化學(xué)。

（1）食鹽的主要成分是氯化鈉，氯化鈉中陽(yáng)離子的符號(hào)是__________。

（2）水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂，其中氫氧化鎂的化學(xué)式為：__。

（3）人體中含量最多的物質(zhì)是________，長(zhǎng)期飲用硬水會(huì)對(duì)人體健康不利，生活中將硬水軟化的方法是_______。

（4）青少年缺鈣會(huì)引起佝僂病，葡萄糖酸鈣是常見(jiàn)的補(bǔ)鈣劑。葡萄糖酸鈣（化學(xué)式為（C6H11O7）2Ca）由______種元素組成，其中碳、氫元素的質(zhì)量比為_____；21.5g葡萄糖酸鈣中含鈣元素__g。

（5）下圖為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖，寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式__，右側(cè)玻璃管內(nèi)收集到的氣體能使_______。

【答案】Na+ Mg(OH)2 H2O 煮沸 四 72：11 2 H2OH2+O2 帶火星的小木條復(fù)燃

【解析】

（1）氯化鈉中陽(yáng)離子是鈉離子，符號(hào)是：。

（2）氫氧化鎂的化學(xué)式為：。

（3）人體中含量最多的物質(zhì)是水，化學(xué)式為，生活中將硬水軟化的方法是煮沸。

（4）由碳、氫、氧、鈣四種元素組成，其中碳、氫元素的質(zhì)量比為；21.5g葡萄糖酸鈣中含鈣元素。

（5）電解水生成氫氣和氧氣，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：，右側(cè)為正極，玻璃管內(nèi)收集到的氣體為氧氣，能使帶火星的小木條復(fù)燃。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是人類生活中不可缺少的物質(zhì)。

（1）目前部分農(nóng)村的飲用水，主要是取地下水，可用________檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，常用________方法降低水的硬度。

（2）凈水時(shí)，通常用________的方法，除去水中難溶性雜質(zhì)，常用________做吸附劑除去水中的色素和異味。

（3）小明同學(xué)設(shè)計(jì)了電解水簡(jiǎn)易裝置，其中A、B電極由金屬曲別針制成。通電后的現(xiàn)象如圖所示。與A電極相連的試管中收集到的氣體是________；電解水的文字表達(dá)式為：__________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活處處皆化學(xué)。

㈠生活中的廚房

⑴小明用家里的酒精和水混合,發(fā)現(xiàn)總體積會(huì)減少.原因是___。(微觀解釋)

⑵若小明家中使用天然氣作燃料，天然氣的主要成分是甲烷(CH4)：請(qǐng)寫(xiě)出甲烷完全燃燒生成二氧化碳和水的符號(hào)表達(dá)式：___，它燃燒時(shí)將____能轉(zhuǎn)化為光能和熱能。

⑶大米的主要成分是淀粉,水稻在進(jìn)行光合作用可表示為：CO2 +H2O淀粉+O2，則生成的淀粉中一定含有_____元素，可能含有_____元素。

㈡生活的茶與食品

⑴蘇坑鎮(zhèn)的“金佛手茶”采用真空包裝，延長(zhǎng)了茶葉的保質(zhì)期，原理是____；

⑵達(dá)埔鎮(zhèn)的“永盛牌麻粩”采用充氣包裝，一方面可以防止食品受潮和變質(zhì)，另一方面還可以防止食品___。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)所需的一些裝置如圖所示。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出指定儀器的名稱：①___________；

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀為原料制取一瓶較純凈的氧氣，應(yīng)選用的裝置組合是_______（填字母），該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為__________，試管口略向下傾斜的原因是_______，需要對(duì)發(fā)生裝置進(jìn)行的改進(jìn)是________。若用F裝置收集氧氣，則氣體從________（填“a”或“b”）進(jìn)入，檢驗(yàn)氧氣已經(jīng)集滿的方法是_____________。

（3）實(shí)驗(yàn)室加熱氫氧化鈣與氯化銨的固體混合物制取氨氣，所需的發(fā)生裝置為______（填字母），氨氣極易溶于水、密度小于空氣，收集裝置可用_______（填字母）或F裝置。

（4）某興趣小組在制取氧氣的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，聯(lián)想到了漁民用過(guò)氧化鈣（CaO2）增加魚(yú)池中的含氧量，過(guò)氧化鈣和水反應(yīng)能夠放出氧氣，所以小組決定用過(guò)氧化鈣為原料制取氧氣：

實(shí)驗(yàn)裝置

實(shí)驗(yàn)步驟與現(xiàn)象

①檢查裝置氣密性．

②加入過(guò)氧化鈣和水后，有少量細(xì)小氣泡緩慢放出，在導(dǎo)管口幾乎收集不到氣體。該裝置放置到第二天，集氣瓶中只收集到極少量氣體，震蕩試管后仍有少量細(xì)小氣泡緩慢放出。

①過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)______（填“適合”或“不適合”）用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣。

②小林希望加快該反應(yīng)速率，請(qǐng)你幫他提出合理化建議：_____________。

③同學(xué)們對(duì)過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)的生成物猜想如下：（a）氫氧化鈣和氧氣（b）碳酸鈣和氧氣。你認(rèn)為猜想__________一定是錯(cuò)誤的，請(qǐng)寫(xiě)出過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：_________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：

（集體討論）：

（1）小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了如圖的兩套裝置，你認(rèn)為合理的是_____（填字母）。

（2）為了確保實(shí)驗(yàn)成功，在裝藥品前應(yīng)先_____。

（分組實(shí)驗(yàn)）在討論的基礎(chǔ)上，他們分組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．

（數(shù)據(jù)分析）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，整理數(shù)據(jù)如下：（注：集氣瓶容積為100mL）

組別

1

2

3

4

5

6

進(jìn)入瓶中體積水的體積

20

21

19

20

22

18

（3）通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的交流，大多數(shù)同學(xué)都驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的_____。

（實(shí)驗(yàn)拓展）討論后同學(xué)們認(rèn)為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會(huì)跟空氣中的其它成分反應(yīng)，而且生成物為固體，如紅磷。

（4）小紅提出可以用細(xì)鐵絲代替紅磷，小雯不贊成，她的理由是_____。

（5）小剛選擇鎂條探究空氣中氧氣的含量，裝置見(jiàn)下圖，用砂紙打磨鎂條的目的是_____。燃燒、冷卻后打開(kāi)止水夾，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶體積的70%。如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過(guò)其容積_____%�，F(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成推測(cè)減少的氣體中有氮?dú)狻?/span>

（發(fā)現(xiàn)問(wèn)題）氮?dú)馐窃鯓訙p少的呢？

（假設(shè)一）氮?dú)馀c鎂條反應(yīng)而減少。

（假設(shè)二）氮?dú)馀c_____反應(yīng)而減少。

（查閱資料）鎂條在氮?dú)庵心苋紵�，產(chǎn)物為氮化鎂（Mg3N2）固體。該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_____。

（反思總結(jié)）①測(cè)定空氣中氧氣含量不能選擇鎂帶。

②物質(zhì)燃燒_____（選填“一定”或“不一定”）需要氧氣。

（計(jì)算拓展）①氮化鎂中氮元素化合價(jià)為_____。

②試計(jì)算6g氮化鎂中含多少質(zhì)量的鎂元素？_____

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】美國(guó)普度大學(xué)研發(fā)出一種制備氫氣的新工藝，流程如圖所示。（提供信息：合金就是一種或多種金屬或非金屬經(jīng)過(guò)混合熔融冷卻后形成的一種或多種金屬的混合物。）下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.鋁鎵合金可以循環(huán)使用

B.太陽(yáng)能的利用可以部分解決能源危機(jī)問(wèn)題

C.流程中的氧化鋁、水和氧氣都屬于氧化物

D.鋁鎵合金與水反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：Al+H2OAl2O3+H2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下表中與各粒子名稱對(duì)應(yīng)的各項(xiàng)內(nèi)容均正確的是（ ）

選項(xiàng)

內(nèi)容粒子名稱

符號(hào)

結(jié)構(gòu)示意圖

電性

化學(xué)性質(zhì)

A

鎂原子

Mg

中性

活潑易得電子

B

鋁原子

Al3+

帶3個(gè)單位正電荷

活潑

C

氧原子

O

中性

穩(wěn)定

D

氟離子

F-

帶一個(gè)單位負(fù)電荷

穩(wěn)定

A. AB. BC. CD. D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答:

（1）氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量為________,鈣元素的原子序數(shù)為_______

（2）若D是原子,則X=_______

（3）A、B、C中屬于同種元素的粒子是________（填序號(hào)）

（4）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似________ （填序號(hào)）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】原子序數(shù)為11～17號(hào)元素的元素符號(hào)和原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖，請(qǐng)結(jié)合下圖回答：

（1）原子序數(shù)為15的原子質(zhì)子數(shù)為_________，最外層有_________個(gè)電子。

（2）結(jié)合上圖用符號(hào)表示下列內(nèi)容：

①原子序數(shù)為12的原子形成的離子符號(hào)___________。

②分子中含有兩個(gè)原子物質(zhì)的化學(xué)式___________。

③原子序數(shù)為13、17的兩種元素組成化合物的化學(xué)式___________。

（3）從11～17，隨著原子序數(shù)的增加，其原子結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出的變化規(guī)律是__________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案