5．物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，下列說法不正確的是（　�。�
A．食鹽可以配制生理鹽水B．干冰可以用于人工降雨
C．碳酸氫鈉可以治療胃酸過多D．濃硫酸可以作食品干燥劑

分析 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進行分析解答．

解答 解：A、食鹽可以配制生理鹽水，正確；
B、干冰升華吸熱可以降溫，可以用于人工降雨，正確；
C、碳酸氫鈉能與鹽酸反應，可以治療胃酸過多，正確；
D、濃硫酸具有極強的腐蝕，不能用于食品干燥，錯誤；
故選D．

點評 本題考查的是常見的物質(zhì)的用途，完成此題，可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進行．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列實驗方案中，設計不合理的是（　�。�
A．用碳酸鈉溶液鑒別稀鹽酸和稀硫酸
B．用紫色石蕊溶液區(qū)別稀鹽酸、氫氧化鈉溶液和蒸餾水
C．用稀鹽酸除去銅粉中的少量鐵粉
D．用濃硫酸除去二氧化碳中的水蒸氣

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．某化學小組用一定量AgNO3和Al（NO3）3的混合溶液進行了如圖實驗，已知溶液甲呈藍色．
（1）固體乙一定不含的金屬是鋁和鋅（填“鋁”、“銀”、“銅”、“鋅”）．
（2）溶液甲中一定含有哪些溶質(zhì)？Al（NO3）3、Zn（NO3）2、Cu（NO3）2（寫化學式）．
（3）銅粉和硝酸銀溶液反應的現(xiàn)象是紅色的銅粉消失溶液變成藍色且有銀白色金屬生成，所屬基本反應類型是置換反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列實驗過程中出現(xiàn)的問題，其中原因解釋錯誤的是（　　）
實    驗   問   題原     因
A“鋁箔在氧氣中燃燒”的實驗過程中，集氣瓶底被炸裂．集氣瓶底部事先沒有預留少量水．
B“驗證植物呼吸作用產(chǎn)生CO2”的實驗中，用澄清石灰水檢驗時，現(xiàn)象不明顯．可能是植物樣本數(shù)量太少
C早晨配制的硝酸鉀飽和溶液，中午變成了硝酸鉀的不飽和溶液．溫度升高，硝酸鉀的溶解度變大
D“測量小燈泡額定功率”時，正確連接電路后，無論怎樣移動滑片，燈泡總是很暗，不能正常發(fā)光．可能是滑動變阻器的阻值過大
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．空氣成分中，可用作電光源的氣體是（　�。�
A．氮氣B．氧氣C．二氧化碳D．稀有氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．20℃時，將等質(zhì)量的a、b兩種固體，分別加入到盛有l(wèi)O0g水的燒杯中，充分攪拌后，現(xiàn)象如圖甲，升溫到50℃時，現(xiàn)象如圖乙，a、b兩種固體的溶解度曲線如圖丙．下列說法正確的是（　　）
A．圖甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)a大于bB．圖乙中a、b溶液一定都是飽和溶液
C．圖丙中M表示a的溶解度曲線D．30℃時a、b溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不相等

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．閱讀下面科普短文．
19世紀初，鋁是比黃金還貴的金屬，主要是由于鋁的化學性質(zhì)很活潑，在自然界以化合物形式存在．當時采用鈉與氯化鋁在一定條件下發(fā)生置換反應得到鋁，因生產(chǎn)成本高，所以鋁十分珍貴．
19世紀末，霍爾應用電解熔融金屬化合物的方法制備金屬．他在用氧化鋁制備金屬鋁的過程中，發(fā)現(xiàn)氧化鋁的熔點很高（2050℃），很難達到熔融狀態(tài)，必須物色一種能夠溶解氧化鋁而又能降低其熔點的材料，實驗過程中發(fā)現(xiàn)冰晶石（Na3AlF6）能起到這種作用．
霍爾在坩堝中，把氧化鋁溶解在10%～15%的熔融的冰晶石里進行電解，發(fā)現(xiàn)有小球狀銀白色的鋁生成，冰晶石在電解過程中不被分解，并有足夠的流動性，有利于電解的進行．這種廉價煉鋁方法的發(fā)現(xiàn)，使鋁成為廣泛應用的金屬材料，至今仍在使用．
根據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問題：
（1）金屬鋁的物理性質(zhì)銀白色．
（2）冰晶石中氟元素的化合價為-1．
（3）用金屬鈉制取鋁的化學方程式為3Na+AlCl2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$3NaCl+Al．
（3）霍爾用電解法制取鋁的化學方程式為2Al2O3$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$4Al+3O2↑．
（4）電解法制鋁的過程中，冰晶石的作用是催化．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．生活報4月15日訊：14日，隨著哈爾濱市輪渡旅公司哈渡客410輪起航汽笛的響起，標志著沉睡一冬的松花江航運正式復航．請回答問題：
（1）松花江水曾經(jīng)作為哈爾濱的飲用水源，通過水廠的凈化可以得到自來水，自來水屬于①硬水（填“硬水”或“軟水”），
常用來鑒別硬水和軟水的物質(zhì)是②肥皂水；
（2）自從松花江水被污染之后，就開始用磨盤山的水作為飲用水源．水體污染，不僅影響①工農(nóng)業(yè)、②漁業(yè)生產(chǎn)，破壞③水生生態(tài)系統(tǒng)．還會直接危害人體健康．  
（3）國務院4月16日正式發(fā)布《水污染防治行動計劃》（簡稱“水十條”），其中有一項：
“縣級以上城市應于2015年底前全面實行階梯水價制度”．實行“階梯水價”制度的主要目的是愛護水資源，節(jié)約用水．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）在t2℃時，把50g水中加入20gA物質(zhì)，充分攪拌后得到的溶液是不飽和（填“飽和溶液”或“不飽和溶液”），降溫至在t1℃時所得溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為1：4
（2）用同一種方法可以使A，B，C三種物質(zhì)的溶液都有晶體析出，該方法是蒸發(fā)溶劑．

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