（2012?玄武區(qū)一模）下列對實驗現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�
分析：A、運用鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱解答．
B、運用硫在氧氣中劇烈燃燒，產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，生成無色有刺激性氣味的氣體解答．
C、運用聚乙烯在空氣中燃燒不產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，但聚氯乙烯在空氣中燃燒產(chǎn)生刺激性氣味的氣體解答．
D、運用棉線在空氣中燃燒不產(chǎn)生燒焦羽毛氣味的氣體，但羊毛在空氣中燃燒產(chǎn)生燒焦羽毛氣味的氣體解答．
解答：解：A、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱，故A答案正確．
B、硫在氧氣中劇烈燃燒，產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，生成無色有刺激性氣味的氣體，故B不正確．
C、聚乙烯在空氣中燃燒不產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，但聚氯乙烯在空氣中燃燒產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，故C不正確．
D、棉線在空氣中燃燒不產(chǎn)生燒焦羽毛氣味的氣體，但羊毛在空氣中燃燒產(chǎn)生燒焦羽毛氣味的氣體，故D不正確．
故答案選A．
點評：有些認識不注意辨別時容易被誤判誤記，比如本題中的幾項錯誤認識，僅僅是一字之差或順序顛倒造成的，學習中要注意這一點．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?玄武區(qū)一模）低碳生活（low-carbon life）不僅是當今社會的流行語，更是關系到人類未來的戰(zhàn)略選擇．
（1）碳和碳的化合物是化學世界中最龐大的家族，在學習化學的過程中我們結識的①一氧化碳；②碳酸；③酒精；④甲烷；⑤葡萄糖都是碳家族的成員．請選擇相應的編號填空．汽水中含有的一種酸
②
②
；有毒的氧化物
①
①
；實驗室最常用的燃料
③
③
；最簡單的有機物
④
④
；能為人體組織提供營養(yǎng)的物質(zhì)
⑤
⑤
；
（2）“低碳經(jīng)濟”、“低碳生活”的重要含義之一就是節(jié)約化石能源，普及利用新能源．人們正在利用和開發(fā)其他新能源，如太陽能、
風能
風能
等（任寫一種）．低碳生活需從細節(jié)做起，我的一個低碳舉措是
雙面使用紙張
雙面使用紙張
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?玄武區(qū)一模）初中化學課上，同學們利用下列實驗探究堿的化學性質(zhì)：

（1）A實驗中反應的化學方程式為
NaOH+HCl=NaCl+H2O
NaOH+HCl=NaCl+H2O
．
（2）C實驗中觀察到的現(xiàn)象是
溶液中出現(xiàn)白色渾濁（或產(chǎn)生白色的不溶于水的物質(zhì)）
溶液中出現(xiàn)白色渾濁（或產(chǎn)生白色的不溶于水的物質(zhì)）
．
（3）實驗結束后，同學們將廢液倒入同一只廢液缸中，最后發(fā)現(xiàn)廢液渾濁并顯紅色．
【提出問題】廢液中含有什么物質(zhì)？
【假設猜想】通過分析上述實驗，同學們猜想：廢液中除酚酞、碳酸鈣及水以外一定含有
NaCl
NaCl
．
老師問：廢液中還可能有什么物質(zhì)？引發(fā)了同學們熱烈討論，下面是大家的發(fā)言：
學生甲 可能有Ca（OH）2、NaOH 學生丙 可能有Ca（OH）2、CaCl2
學生乙 可能有NaOH、Na2CO3 學生丁 可能有Na2CO3
學生戊 可能有NaOH … …
【實驗驗證】同學們對可能含有的物質(zhì)進行確定，取一定量的廢液過濾，向濾液中逐滴加入氯化鋇溶液，得到白色沉淀，紅色褪去．
【結論】上述濾液中，還含有
Na2CO3
Na2CO3
，沒有
CaCl2、Ca（OH）2、NaOH
CaCl2、Ca（OH）2、NaOH
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?玄武區(qū)一模）有一種牙膏側面的標簽如圖：
（1）測得牙膏與水的混合物的pH為8，則其呈
堿
堿
性（填“酸”、“中”或“堿”）．
（2）該支牙膏含氟元素的質(zhì)量為
0.28
0.28
g．
（3）檢驗該牙膏中是否含有碳酸根離子的實驗方法是
向牙膏中加入過量鹽酸，若生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁，則牙膏中含有碳酸根離子；否則不含有碳酸根離子
向牙膏中加入過量鹽酸，若生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁，則牙膏中含有碳酸根離子；否則不含有碳酸根離子
．

【主要活性成分】單氟磷酸鈉（Na2PO3F）
【摩擦劑】碳酸鈣
【香型】清爽薄荷
【氟含量】0.14%
【凈含量】200g

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2012?玄武區(qū)一模）某興趣小組的同學探究濃硫酸與木炭反應后產(chǎn)生氣體的成分．
【查閱資料】經(jīng)查閱資料得知：
①C與濃H2SO4在加熱時反應，有CO2、SO2、H2O生成．
②CO2、SO2均可使澄清石灰水變渾濁．
③SO2可使品紅溶液的紅色褪去，而CO2不能．
④SO2可與酸性的KMnO4溶液反應使其褪色，而CO2不能．
⑤無水CuSO4為白色粉末，遇水可生成藍色的膽礬．
【實驗探究】組裝成一套完整的實驗裝置，然后進行實驗探究．裝置如圖：

（1）上述裝置中，在反應前用手掌緊貼燒瓶外壁檢查裝置的氣密性，如觀察不到明顯的現(xiàn)象，還可以用什么簡單的方法證明該裝置不漏氣
用酒精燈給燒瓶微微加熱，四個洗瓶中長導氣管末端均有氣泡冒出，移開酒精燈，導氣管末端形成水柱．（其它合理的答案也可）
用酒精燈給燒瓶微微加熱，四個洗瓶中長導氣管末端均有氣泡冒出，移開酒精燈，導氣管末端形成水柱．（其它合理的答案也可）
．
（2）根據(jù)實驗所觀察到的實驗現(xiàn)象，記錄如下：
實驗裝置 ① ② ③
實驗現(xiàn)象 無水CuSO4變?yōu)樗{色 品紅溶液（I）和酸性高錳酸鉀溶液都褪色，品紅溶液（Ⅱ）不褪色 石灰水變渾濁
能確認反應產(chǎn)物中有CO2的實驗現(xiàn)象是
②中品紅溶液（Ⅱ）不褪色，③中澄清石灰水變渾濁
②中品紅溶液（Ⅱ）不褪色，③中澄清石灰水變渾濁
．
【實驗結論】濃硫酸與木炭反應的化學方程式是
C+2H2SO4（濃）
  △  
.
 
2S02↑+C02↑+2H2O
C+2H2SO4（濃）
  △  
.
 
2S02↑+C02↑+2H2O
．
【交流討論】實驗結束后，同學們針對本實驗進行討論，其中小芳同學提出了“反應產(chǎn)物中可能還有一氧化碳”這樣的一個觀點．你是否支持小芳同學的觀點？
支持
支持
（填“支持”或“不支持”），請你說出理由：
①根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應前后元素種類不變②碳的氧化物有CO和C02（合理答案均可）
①根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應前后元素種類不變②碳的氧化物有CO和C02（合理答案均可）
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2012?玄武區(qū)一模）以電解食鹽水為基礎制取氯氣、氫氧化鈉等產(chǎn)品的工業(yè)稱為“氯堿工業(yè)”，它是目前化學工業(yè)的重要支柱之一．
Ⅰ．由于粗鹽中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì)，不符合電解要求，因此必須經(jīng)過精制．如圖是粗鹽精制的流程：

回答下列問題：
（1）操作②的名稱是
過濾
過濾
．
（2）在懸濁液中加NaOH溶液、Na2CO3溶液、BaCl2溶液三種試劑的順序合理的為
BCD
BCD
．
A．先加入NaOH，后加入Na2CO3，再加入BaCl2溶液
B．先加入NaOH，后加入BaCl2溶液，再加入Na2CO3
C．先加入BaCl2溶液，后加入NaOH，再加入Na2CO3
D．先加入BaCl2溶液，后加入Na2CO3，再加入NaOH
有同學提出用
氫氧化鋇
氫氧化鋇
溶液代替BaCl2溶液可達到同樣的目的．
Ⅱ．如圖是電解食鹽水制取氯氣、氫氧化鈉等產(chǎn)品的流程：

（3）在電解過程中，發(fā)生的反應為2NaCl+2H2O
 電解 
.
 
Cl2↑+H2↑+2NaOH，電解后溶液的pH
升高
升高
．（填“升高”、“不變”、“降低”）
（4）電解食鹽水時，需防止Cl2和NaOH反應，因Cl2和NaOH溶液充分接觸會生成NaClO、氯化鈉、水，請寫出Cl2和NaOH溶液反應的化學方程式
2NaOH+Cl2═NaClO+NaCl+H2O
2NaOH+Cl2═NaClO+NaCl+H2O
．
（5）該流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是
NaCl
NaCl
．
（6）若取100g的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為25%的氯化鈉溶液進行電解，一段時間后停止通電，生成氯氣的質(zhì)量7.1g．請計算：生成氫氣的質(zhì)量為多少克？反應后溶液中NaOH的質(zhì)量分數(shù)是多少？（寫出計算過程，計算結果精確到0.1%）
8.7%
8.7%

（7）若使（6）中電解后的溶液恢復到原來狀態(tài)，則需向溶液中加入適量的
HCl或氯化氫
HCl或氯化氫
．

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同步練習冊答案
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