5．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A．
檢驗(yàn)CO2是否集滿		B．
取用液體
C．
鐵絲在氧氣中燃燒		D．
加熱液體

分析 根據(jù)實(shí)驗(yàn)的操作方法及注意事項(xiàng)分析判斷有關(guān)的操作．

解答 解：A、檢驗(yàn)CO2是否集滿是燃著的木條應(yīng)伸入到瓶口處，故A錯(cuò)誤；
B、取用液體是瓶塞應(yīng)正放，故B錯(cuò)誤；
C、鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，瓶底硬件少量的水，故C正確；
D、加熱液體，液體的量不能超過試管容積的$\frac{1}{3}$，故錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．興趣小組同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體的成分，進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你與他們一起完成以下探究活動(dòng)：

【查閱資料】NaOH固體在空氣中會(huì)變質(zhì)．
【猜想】猜想l：可能全部是NaOH；      猜想Ⅱ：可能全部是Na2C03，；
猜想Ⅲ：可能是Na2CO3和NaOH混合物．
【實(shí)驗(yàn)探究一】甲同學(xué)用酚酞試液來檢驗(yàn)NaOH是否變質(zhì)，你認(rèn)為他能否成功？不能（填“能”或“不能”），理由是碳酸鈉溶液也能使酚酞試液變紅．
【實(shí)驗(yàn)探究】乙同學(xué)按如圖所示實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究：
（1）若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生，則加入的A溶液是稀鹽酸或稀硫酸，說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)，有氣泡產(chǎn)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O．
（2）若A是Ca（0H）2溶液，現(xiàn)象a有白色沉淀，現(xiàn)象b為無色酚酞試液變紅色，則白色沉淀為CaCO3（填化學(xué)式），該實(shí)驗(yàn)不能（填“能”或“不能”）說明樣品中有NaOH．
（3）若A是CaCl2溶液，當(dāng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象a為有白色沉淀產(chǎn)生，現(xiàn)象b為無色酚酞不變紅色，則猜想Ⅱ成立．猜想Ⅲ成立的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是現(xiàn)象a有白色沉淀產(chǎn)生，現(xiàn)象b無色酚酞變紅色．
【反思】（1）久置的氫氧化鈉變質(zhì)的原因是（用化學(xué)方程式表示）：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
（2）若氫氧化鈉是部分變質(zhì)，除去雜質(zhì)所用的試劑是：Ca（OH）2溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．某興趣小組為了測(cè)定葡萄糖的元素組成，取一定量的葡萄糖與氧氣反應(yīng)，并通過測(cè)定生成CO2和H2O的質(zhì)量來確定葡萄糖中元素的組成．實(shí)驗(yàn)裝置如圖，其中CuO的作用是防止反應(yīng)不完全生成CO，NaOH固體、CaCl2固體、堿石灰都是常用的干燥劑．回答下列問題：

（1）將如圖裝置連接成整套實(shí)驗(yàn)裝置，連接順序依次為A→C→B→D（填字母）．
（2）實(shí)驗(yàn)過程中數(shù)據(jù)記錄如下：
裝置反應(yīng)前裝置的質(zhì)量/g反應(yīng)后裝置的質(zhì)量/g
BMN
Cmn
反應(yīng)中生成水的質(zhì)量是n-mg（用M、N或m、n表示）．
（3）若實(shí)驗(yàn)不連接裝置D，則測(cè)得的CO2質(zhì)量偏大，原因是裝置B中的氫氧化鈉固體吸收了空氣中的二氧化碳和水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．浙江省委十三屆四次全會(huì)提出，要以治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水為突破口倒逼轉(zhuǎn)型升級(jí)．“五水共治”分三年、五年、七年三步．其中，2014-2016年要解決突出問題，明顯見效；2014-2018年要基本解決問題，全面改觀；2014-2020年要基本不出問題，實(shí)現(xiàn)質(zhì)變．水資源的保護(hù)和合理使用已受到人們的普遍關(guān)注，請(qǐng)回答以下相關(guān)問題：水廠生產(chǎn)自來水常用適量的氯氣消毒，以殺死有害細(xì)菌，氯氣是有刺激性氣味的有毒氣體，常溫下能溶于水，溶解的氯氣部分與水起反應(yīng)，生成鹽酸和次氯酸（HClO），次氯酸能殺死水里的病菌，也能使有機(jī)色素褪色．
（1）有些不法商販用自來水冒充純凈水出售，為辨別真?zhèn)�，可選用的試劑是C．
A、酚酞試液    B、氯化鋇溶液   C、硝酸銀溶液   D、硫酸銅溶液
（2）某同學(xué)用滴管將飽和氯水加入到含有酚酞試液的燒堿溶液中，當(dāng)?shù)蔚阶詈笠坏螘r(shí)，紅色突然褪去，紅色褪去的原因有兩種：一是產(chǎn)生的次氯酸使紅色褪去，二是燒堿被反應(yīng)掉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．為了除去KCl溶液中少量的MgCl2和MgSO4，某自然科學(xué)興趣小組從①Na2CO3溶液，②鹽酸，③Ba（NO3）2溶液，④K2CO3溶液，⑤Ba（OH）2溶液中，選擇A、B、C三種試劑，按以下方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

試問：
（1）該實(shí)驗(yàn)的目的是除去Mg2+、SO42-兩種離子（寫離子符號(hào)）．
（2）A、B、C三種試劑分別為（填序號(hào)）⑤④②．
（3）如何檢驗(yàn)B已過量？取第二次過濾后的少量濾液于試管中，滴加稀鹽酸，若有氣泡產(chǎn)生，則碳酸鉀過量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．如圖表示的是純凈物、單質(zhì)、化合物、含氧化合物、氧化物之間的包含與不包含關(guān)系，若最大圓圈代表純凈物，下列選項(xiàng)正確的是（　�。�
A．①單質(zhì)、③氧化物B．②化合物、④含氧化合物
C．①單質(zhì)、②化合物D．②含氧化合物、④氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．如圖是初中科學(xué)中常見的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作流程，根據(jù)流程圖回答下列相關(guān)問題：

（1）圖A裝置搭配完整之后，對(duì)A裝置仍需要進(jìn)一步操作，該操作是檢查裝置的氣密性．
（2）圖中B瓶?jī)?nèi)所盛的是什么物質(zhì)，目的是什么濃硫酸，用來干燥氧氣．
（3）本實(shí)驗(yàn)中H2O2的量是不足的，那么會(huì)不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)的結(jié)果呢？不會(huì)，H2O2的量不足，產(chǎn)生的O2的量就不足，C和不足量的O2反應(yīng)會(huì)生成CO，如果氧氣足量生成的就是CO2了，后面實(shí)驗(yàn)就無法進(jìn)行了．
（4）如果用G來收集殘留的氣體，那么F應(yīng)當(dāng)接G的哪一端，為什么？n，因?yàn)闅埩舻臍怏w是CO，不溶于水，進(jìn)入G中會(huì)聚集在瓶子的上端，故要接n端．（填“m”或“n”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)材料的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．棉花、蠶絲屬于合成纖維B．保鮮膜屬于塑料
C．不銹鋼是金屬材料D．玻璃鋼是復(fù)合材料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．在AlCl3溶液中逐滴加入NaOH溶液至過量，發(fā)生如下反應(yīng)：3NaOH+AlCl3═Al（OH）3↓+3NaCl，Al（OH）3+NaOH═NaAlO2+2H2O，下列圖象正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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