【題目】鐵及其化合物在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛。
(一)鐵的化合物制備
用廢鐵屑制備鐵紅( 主要成分為 Fe2O3)和 K2SO4 的部分流程如下圖所示:
(1)加過量 NH4HCO3 反應(yīng)時(shí)溫度不宜過高的原因?yàn)?/span> _____。
(2)反應(yīng)Ⅰ生成的氣體化學(xué)式是 _____;K2SO4 和 NH4Cl 在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中都可做 _____。
(3)為檢驗(yàn) K2SO4 中是否混有 Cl-,要先加入足量 _____溶液,靜置后再加向上層清液中滴加少量 _____溶液。
(4)在空氣中灼燒 FeCO3 的化學(xué)方程式為 _____。
(二)鐵的冶煉和探究
取 29.0g Fe2O3 粉末,小組同學(xué)用下圖裝置模擬煉鐵,并測定反應(yīng)后固體成分。
資料:堿石灰可吸收 H2O 和 CO2。
(1)連接裝置,先______,再裝入藥品。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)先通入 CO,目的是______。
(3)通過測定裝置B 中固體質(zhì)量變化情況,可求得A 中剩余固體質(zhì)量,裝置C 的作用是______。
(4)現(xiàn)直接測得裝置A 中剩余固體質(zhì)量為 21.0g,則裝置 B 中固體應(yīng)增重______g。
【答案】碳酸氫銨受熱分解 CO2 化肥 Ba(NO3)2 AgNO3 4FeCO3+O22Fe2O3+4CO2 檢查裝置氣密性 排盡裝置內(nèi)的空氣防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸 防止空氣中的二氧化碳和水進(jìn)入到B 中 22
【解析】
(一)(1)由于碳酸氫銨受熱易分解,所以加過量NH4HCO3反應(yīng)時(shí)溫度不宜過高的原因?yàn)?/span> 防止NH4HCO3受熱分解。
(2)反應(yīng)Ⅰ是剩余的碳酸氫銨和硫酸反應(yīng),所以反應(yīng)I中生成的氣體化學(xué)式是 CO2;K2SO4和NH4Cl在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中都可做化肥。
(3)為檢驗(yàn)K2SO4中是否混有Cl-,要先加入足量 Ba(NO3)2溶液,靜置后再加向上層清液中滴加少量AgNO3溶液。
(4)在空氣中灼燒FeCO3的,由于生成了氧化鐵,即鐵元素化合價(jià)升高,所以必須和氧化劑反應(yīng),而空氣中的氧化劑最可能是氧氣,即碳酸亞鐵和氧氣在加熱的條件下生成氧化鐵和二氧化碳,對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式為 4FeCO3+O22Fe2O3+4CO2。
(二)(1)連接裝置,先檢查裝置氣密性,再裝入藥品。
故填:檢查裝置氣密性。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)先通入 CO,目的是排盡裝置內(nèi)的空氣防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸。
故填:排盡裝置內(nèi)的空氣防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸。
(4)裝置C的作用是:防止空氣中的水蒸氣和二氧化碳進(jìn)入B裝置中,影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
故填:防止空氣中的水蒸氣和二氧化碳進(jìn)入B裝置中。
(5)由于反應(yīng)生成的二氧化碳中,氧元素一半來自于鐵的氧化物,一半來自于一氧化碳,因此反應(yīng)生成二氧化碳質(zhì)量為:(29.0g-21.0g)÷ ×2=22g,因此裝置B中固體應(yīng)增重22g。
故填:22。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】干燥劑“堿石灰”是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物,在空氣中容易變質(zhì)。某研究 小組對(duì)一只干燥管里的堿石灰樣品的成分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。
(提出猜想) 猜想Ⅰ:沒有變質(zhì),只含有氧化鈣和氫氧化鈉; 猜想Ⅱ:已經(jīng)變質(zhì),可能情況未知;猜想Ⅲ:完全變質(zhì),且只含有碳酸鈣和碳酸鈉;
(實(shí)驗(yàn)探究)
(1)取樣品,加入幾滴清水,試管外壁不發(fā)燙;
(2)取樣品,加入足量清水和幾滴酚酞溶液,充分?jǐn)嚢璨⑦^濾,得到白色沉淀和紅色濾液;
(分析過程)
根據(jù)實(shí)驗(yàn)(1)說明猜想_____(填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”)不成立。根據(jù)實(shí) 驗(yàn)(2)甲同學(xué)認(rèn)為猜想Ⅲ成立,乙同學(xué)不同意,他認(rèn)為堿石灰樣品中不一定含有碳酸鈣, 可能含有氫氧化鈣,他的理由是_________(請(qǐng)寫化學(xué)方程式)。
為進(jìn)一步確定猜想,他們設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案:
實(shí)驗(yàn)方案 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 分析 |
①取紅色濾液,通入一定_____ 量的 CO2 氣體 | 若產(chǎn)生_______ | 濾液中含有 Ca(OH)2 |
②取紅色濾液,加入過量 的_____溶液 | 若產(chǎn)生白色沉淀,溶液仍然呈紅色 | 濾液中含有_______ |
若產(chǎn)生白色沉淀,溶液呈無色 | 濾液中只含 Na2CO3 |
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)甲、乙同學(xué)完成設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案后,證明了猜想Ⅱ成立。
(實(shí)驗(yàn)反思)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),下列說法正確的是_____(填序號(hào))。
A 過濾后得到的紅色濾液中的溶質(zhì)只有 3 種可能的組合
B 表格中的方案①,若通入的 CO2 適量,溶液可能由紅色變成無色
C 實(shí)驗(yàn)證明了原堿石灰樣品中一定不含 CaCO3
D 根據(jù)實(shí)驗(yàn)可知,堿石灰樣品的變質(zhì)情況有 2 種可能性
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人們的日常生活離不開金屬,高科技新材料的開發(fā)和應(yīng)用也需要金屬.
(1)日常使用的金屬材料多數(shù)屬于合金.現(xiàn)有一些合金及其組成的純金屬的熔點(diǎn)如圖所示.從圖中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論是:_____.
(2)鋼鐵與潮濕的空氣直接接觸容易生銹造成損失,可采取_____(寫出一種)等措施防止鋼鐵生銹.
(3)人們每年要從金屬礦物資源中提取數(shù)以億噸計(jì)的金屬.如從鐵礦石(主要成分是氧化鐵)中冶煉出鋼鐵,請(qǐng)你寫出以CO為還原劑的煉鐵化學(xué)方程式_____.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答問題。
(1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,選用的發(fā)生裝置是______(填序號(hào))。
(2)用裝置B制氧氣,其鐵架臺(tái)的作用是_________,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。
(3)用裝置D收集氧氣時(shí),下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是______(填序號(hào))。
a.加熱前,將集氣瓶裝滿水,用玻璃片蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽中
b.加熱后,觀察到水中導(dǎo)管口開始有氣泡時(shí),立即收集氣體
c.待集氣瓶里的水排完后,在水面下用玻璃片蓋住瓶口,移出水槽正放在桌面上
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用下圖所示4個(gè)實(shí)驗(yàn)探究二氧化碳能否與水反應(yīng)(實(shí)驗(yàn)中所用的紙花均用石蕊染成紫色 并干燥),下列說法正確的是
A. 最終只有實(shí)驗(yàn)④中的紫色石蕊小花會(huì)變紅
B. 實(shí)驗(yàn)④就能說明二氧化碳與水發(fā)生了反應(yīng)
C. 在實(shí)驗(yàn)④中,若對(duì)比小花放入集氣瓶前后的現(xiàn)象,可以不必做實(shí)驗(yàn)③
D. 由實(shí)驗(yàn)①④推斷,實(shí)驗(yàn)④中有酸性物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列分析不正確的是( )
A. 50℃時(shí)A B C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是A>B>C
B. 50℃時(shí)把50gA放入100g水中能得到A的不飽和溶液
C. 將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用降溫方?/span>
D. 可以通過冷卻熱飽和溶液的方法得到A的晶體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖為實(shí)驗(yàn)室中常用裝置。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣所選用的裝置是_____(填裝置字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__。二氧化錳直接排放會(huì)造成環(huán)境污染。從充分加熱后的上述剩余固體中回收二氧化錳的方法是______、過濾、洗滌和烘干(注:錳酸鉀可溶于水)。
(2)夏天溫度高,檢查裝置B的氣密性,方法是:連接好儀器,把導(dǎo)管一端放入水中,然后___,觀察到有氣泡冒出,說明裝置氣密性良好。
(3)實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式:______。
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是______,發(fā)生裝置選取A的優(yōu)點(diǎn)_____,若實(shí)驗(yàn)室需要制取88g的二氧化碳,則最少需要含80%CaCO3的大理石____g。
(5)通常狀況下,氨氣是一種無色、有強(qiáng)烈刺激性氣味的污染性氣體,極易溶解于水形成氨水,相同條件下密度比空氣小。常溫下實(shí)驗(yàn)室可以用濃氨水與生石灰制取氨氣。請(qǐng)從上圖中選出合適的儀器連接成一套制備并收集氨氣的裝置,則裝置的接口連接順序是a→____→f,上述實(shí)驗(yàn)中,E裝置的作用是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用如圖所示裝置制取O2,并進(jìn)行O2的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。
(1)A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______,選擇B收集氧氣的原因是______
(2)C中可觀察到鐵絲劇烈燃燒、________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.根據(jù)圖中信息回答下列問題:
(1)20℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序?yàn)?/span>_____.
(2)溫度為_____℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)溶解度相同.
(3)50℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)降溫至10℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是_____.
(4)要配制110g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.1%的丙物質(zhì)溶液,配制時(shí)溶液的溫度需要控制的范圍是_____℃。
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