9．燃燒的條件可用如圖所示火三角來表示．

（1）將一根火柴點(diǎn)燃，有甲、乙兩種放置方式，你認(rèn)為按乙（甲或乙）方式放置，火柴會燃燒更劇烈、更徹底．
（2）請根據(jù)燃燒的條件判斷下列滅火原理（只回答最主要的一條）．
a．住宅起火，消防隊(duì)員用高壓龍頭向燃燒的火舌噴水使溫度降低到可燃物的著火點(diǎn)以下；
b．撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一，是將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉清除可燃物（或使可燃物與火源隔離）．

分析 （1）根據(jù)燃燒的條件分析；
（2）a、根據(jù)滅火的原理可知，用高壓龍頭向燃燒的火舌噴水，主要是使可燃物的溫度降低到著火點(diǎn)以下；
b、根據(jù)滅火的原理可知，可移離可燃物．

解答 解：（1）火柴梗在上，火焰在下時(shí)，燃燒放出的熱量充分的給火柴梗加熱，使溫度很容易達(dá)到火柴梗的著火點(diǎn)．
故答案為：乙；
（2）a．住宅起火，消防隊(duì)員用高壓龍頭向燃燒的火舌噴水，主要是使可燃物的溫度降低到著火點(diǎn)以下，達(dá)到滅火的目的．
故答案為：使溫度降低到可燃物的著火點(diǎn)以下；
b．根據(jù)滅火的原理可知，撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一，是將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉，這是移離可燃物，故填：清除可燃物（或使可燃物與火源隔離）．

點(diǎn)評 物質(zhì)燃燒的條件是：物質(zhì)具有可燃性、達(dá)到著火點(diǎn)、與空氣（氧氣）接觸，三個(gè)條件缺一不可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究．請從下列常見儀器圖示中，把下列實(shí)驗(yàn)所用的儀器的標(biāo)號和名稱填在橫線上．

①可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是I；
②吸取和滴加少量液體試劑的儀器是B；
③用酒精燈加熱時(shí)需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是D；
④取用粉末狀固體藥品用到的儀器是G；
⑤量取液體時(shí)，需要用H和B．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，右圖是元素周期表中的一格，下面從該圖獲取的信息中，正確的是（　�。�
A．該元素的原子序數(shù)為52B．該元素的元素符號為Cr
C．該元素在地殼中的含量為52.00%D．該元素原子的中子數(shù)為24

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．請將體現(xiàn)下列實(shí)驗(yàn)操作目的正確選項(xiàng)，填在對應(yīng)的橫線上．
A．防止藥品污染    B．防止試管破裂   C．防止實(shí)驗(yàn)誤差
（1）加熱試管時(shí)，先均勻加熱，后集中加熱．B
（2）量取液體時(shí)，視線與凹液面最低處保持平視．C．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列四個(gè)事實(shí)，其中能說明分子間有間隔的是（　�。�
A．將50mL水與50mL酒精混合后得到體積小于100mL的混合溶液
B．固體食鹽放進(jìn)水中后會逐漸“消失”
C．將1體積黃豆與1體積綠豆混合得到體積大于2體積混合豆
D．汽油的存放要密閉保存

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列符號既能表示一種元素又能表示一個(gè)原子的是（　�。�
A．O2B．MgC．2HD．NO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．氯元素符號書寫正確的是（　　）
A．cLB．clC．ClD．CL

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是（　�。�
A．用燃著的火柴去點(diǎn)燃蠟燭剛熄滅時(shí)的白煙，蠟燭可以被點(diǎn)燃
B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體
C．紅磷在空氣中燃燒時(shí)產(chǎn)生大量的白霧
D．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生刺激性氣味氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．小剛和小潔以“化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量關(guān)系”為課題進(jìn)行科學(xué)探究，請?zhí)顚懸韵绿骄窟^程中的空格：

（1）提出問題：化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物的總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量是否相等？
（2）確定研究方法：分析推理，查閱資料，實(shí)驗(yàn)探究．
（3）設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
小剛：實(shí)驗(yàn)裝置和藥品如圖1所示，把盛有適量硫酸銅溶液的小試管放入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中，將燒杯放在托盤天平上，用砝碼平衡．取下燒杯，將硫酸銅溶液小心倒入燒杯中，然后把燒杯連同試管再放回天平上，天平仍然平衡．
小潔：實(shí)驗(yàn)裝置和藥品如圖2所示，取一根用砂紙打磨干凈的細(xì)鐵絲和一個(gè)石棉網(wǎng)，將它們一起放在托盤天平上，用砝碼平衡．取下鐵絲，將鐵絲放在充滿氧氣的集氣瓶中點(diǎn)燃，燃燒現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，燃燒結(jié)束后將所得的物質(zhì)與石棉網(wǎng)一起再放回托盤天平上稱量，意外發(fā)現(xiàn)質(zhì)量加重（填“減輕”或“加重”）了．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
小剛：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等；
小潔：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等．
（5）實(shí)驗(yàn)反思：①小剛認(rèn)為小潔的結(jié)論是錯(cuò)誤的，導(dǎo)致錯(cuò)誤的原因是鐵絲燃燒結(jié)合了空氣中的氧氣，使得質(zhì)量增加．
②這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為：
小剛的實(shí)驗(yàn)：CuSO4+2NaOH═Na2SO4+Cu（OH）2↓；
小潔的實(shí)驗(yàn)：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．
（6）結(jié)論分析：請從原子的角度，簡要分析你認(rèn)為正確結(jié)論的依據(jù)：在化學(xué)反應(yīng)前后原子的質(zhì)量、種類、數(shù)目不變．
（7）查閱資料：小剛和小潔通過查閱資料了解到：法國偉大的科學(xué)家拉瓦錫，早在18世紀(jì)就圍繞這個(gè)問題，進(jìn)行了準(zhǔn)確，縝密的研究，并做出了科學(xué)結(jié)論．

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