Question

3．根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題．

發(fā)生裝置	收集裝置	洗氣裝置

（1）寫出圖中儀器a的名稱：長頸漏斗．
（2）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑，用D裝置收集氧氣時的驗滿方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，如果木條復(fù)燃，則證明已滿．
（3）實驗室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO₃+2HCl═CaCl₂+CO₂↑+H₂O，發(fā)生裝置為B（填序號），檢驗生成的氣體為二氧化碳的化學(xué)方程式是CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O．
（4）反應(yīng)生成的二氧化碳中�；煊猩倭康乃�蒸氣，可將氣體通過裝有濃硫酸的F裝置，這是利用了濃硫酸的吸水性，混合氣體應(yīng)從F裝置的②口（填“①”或“②”）通入．
（5）實驗小組的同學(xué)將石灰石與稀鹽酸反應(yīng)后的剩余物過濾，除去不溶物，得到溶液，并對此溶液的酸堿性進行了探究．
已知：氯化鈣溶液的pH=7
①甲同學(xué)向溶液樣品中加入酚酞，溶液呈無色，他說：“該溶液呈中性”．他的結(jié)論被同學(xué)們否定，同學(xué)們否定他的理由是酸性和中性的物質(zhì)均使無色酚酞不變色．
②乙同學(xué)向溶液樣品中加入紫色石蕊試液（填寫試劑名稱），溶液呈紅色，由此得出溶液呈酸性的結(jié)論，說明溶液中還有未反應(yīng)的鹽酸．
請你和實驗小組的同學(xué)設(shè)計實驗，從剩余溶液中回收純凈的氯化鈣．向溶液中加入過量的碳酸鈣，然后過濾蒸發(fā)．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)實驗室常用儀器解答；
（2）根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳的作用下生成氯化鉀和氧氣，氧氣支持燃燒的性質(zhì)解答；
（3）根據(jù)實驗室用稀鹽酸與碳酸鈣的反應(yīng)制取二氧化碳，是固液制氣不需加熱解答；根據(jù)二氧化碳的檢驗方法進行分析解答
（4）根據(jù)濃硫酸具有吸水性解答；
（5）根據(jù)無色酚酞試劑的特性進行分析；根據(jù)紫色石蕊試液遇酸變紅解答；

解答 解：
（1）根據(jù)實驗室常用儀器可知：a是長頸漏斗；
（2）氯酸鉀在二氧化錳的作用下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的方程式為：2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑；用D裝置收集氧氣時的驗滿方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，如果木條復(fù)燃，則證明已滿；
（3）實驗室用稀鹽酸與碳酸鈣的反應(yīng)制取二氧化碳，是固液制氣不需加熱，制氣裝置應(yīng)選擇B，化學(xué)方程式為：CaCO₃+2HCl═CaCl₂+CO₂↑+H₂O；
檢驗生成的氣體是二氧化碳的方法是將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中，若澄清的石灰水變渾濁，證明生成的氣體是二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O；
（4）反應(yīng)生成的二氧化碳中常混有少量的水蒸氣，可將氣體通過裝有濃硫酸的F裝置，這是利用了濃硫酸的吸水性，混合氣體應(yīng)從F裝置的②進；
（5）①氯化鈣溶液顯中性，不能使酚酞溶液變色，氯化鈣與鹽酸的混合溶液顯酸性，也不能使酚酞溶液變色，因而酚酞溶液呈無色，甲同學(xué)向溶液樣品中加入酚酞，溶液呈無色，他說：“該溶液呈中性”．他的結(jié)論被同學(xué)們否定，同學(xué)們否定他的理由是酸性和中性的物質(zhì)均使無色酚酞不變色．
②乙同學(xué)向溶液樣品中加入紫色石蕊試液溶液呈紅色，由此得出溶液呈酸性的結(jié)論，說明溶液中還有未反應(yīng)的鹽酸．
要加入過量的某物質(zhì)將鹽酸轉(zhuǎn)化為氯化鈣，該物質(zhì)一定不溶于水，若溶于水的話，雖然除去了鹽酸，溶液中還會有剩余的該物質(zhì)，那么該物質(zhì)可以是碳酸鈣；
答案：
（1）長頸漏斗；
（2）2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑；將帶火星的木條放在集氣瓶口，如果木條復(fù)燃，則證明已滿；
（3）CaCO₃+2HCl═CaCl₂+CO₂↑+H₂O；B；CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O；
（4）吸水性；②；
（5）①酸性和中性的物質(zhì)均使無色酚酞不變色；
②紫色石蕊試液；向溶液中加入過量的碳酸鈣，然后過濾蒸發(fā)．

點評 本題主要對裝置的選取方法進行了細致的考查和應(yīng)用，并考查了驗滿、反應(yīng)方程式的書寫，通過解答本題很好的培養(yǎng)了學(xué)生對知識的掌握及靈活應(yīng)用能力．