請(qǐng)用兩種不同的方法鑒別氧氣和二氧化碳：
（1）
 
；
（2）
 
．
考點(diǎn)：常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法
專題：物質(zhì)的鑒別題
分析：根據(jù)兩種氣體的化學(xué)性質(zhì)不同進(jìn)行鑒別，氧氣能支持燃燒，二氧化碳不能燃燒，能使澄清石灰水變渾濁．
解答：解：可根據(jù)氧氣有助燃性，二氧化碳能使石灰水變渾濁的性質(zhì)鑒別．
故答案為：方法一 用點(diǎn)燃的木條分別伸入裝滿兩種氣體的集氣瓶中，使木條熄滅的是二氧化碳，使木條燃燒得更旺的是氧氣；
方法二 分別向盛有兩種氣體的集氣瓶中倒入澄清石灰水振蕩，能使澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳，不能使澄清石灰水變渾濁的是氧氣．
點(diǎn)評(píng)：鑒別不同物質(zhì)要從物質(zhì)的性質(zhì)入手，通過(guò)實(shí)驗(yàn)根據(jù)不同的現(xiàn)象進(jìn)行鑒別，要求現(xiàn)象要明顯，方法盡量簡(jiǎn)便．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

向一定質(zhì)量的稀硫酸中加入鋅粉至過(guò)量，下列圖象合理的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑，請(qǐng)將下列問(wèn)題填寫完整
（1）除去氫氣中的二氧化碳可將混合氣體通過(guò)足量的
 

（2）除去鹽酸中含有少量的稀硫酸不能用硝酸鋇的原因
 

（3）在測(cè)定氫氧化鈉溶液的pH時(shí)，若將pH試紙用水潤(rùn)濕，其結(jié)果會(huì)偏
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲、乙、丙是三個(gè)實(shí)驗(yàn)的示意圖，根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問(wèn)題：
（1）所發(fā)生的三個(gè)反應(yīng)有多個(gè)共同的特點(diǎn)，分別是①
 
，②
 
（只答兩點(diǎn)即可），
（2）請(qǐng)說(shuō)出甲實(shí)驗(yàn)時(shí)的現(xiàn)象
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)化學(xué)知識(shí)的歸納中不正確的是（　�。�
A、化學(xué)巨匠及貢獻(xiàn)
門捷列夫-元素周期表
張青蓮-為相對(duì)原子質(zhì)量的測(cè)定做出卓越貢獻(xiàn)
B、安全常識(shí)
煤氣中毒-由甲烷引起
煤礦爆炸-由一氧化碳引起
C、日常生活經(jīng)驗(yàn)
硬水與軟水-常用肥皂水鑒別
除去冰箱中的異味-用活性炭吸附劑
D、滅火方法
圖書館著火-用液態(tài)二氧化碳滅火
酒精燈在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上著火-用濕布蓋滅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是初中化學(xué)常見的幾種基本操作，其中錯(cuò)誤的是（　　）
A、
取少量的液體
B、
取用固體粉末
C、
讀液體體積
D、
滴加液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

要把混有少量Na2CO3的NaOH 溶液變成純凈的NaOH溶液，應(yīng)加入適量的（　�。�
A、稀鹽酸
B、石灰水
C、二氧化碳
D、CaCl2溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列四個(gè)反應(yīng)中：①鐵和稀硫酸反應(yīng)②高錳酸鉀受熱分解③硫在氧氣中燃燒④氫氣和灼熱的氧化銅反應(yīng)，屬于分解反應(yīng)的是（　�。�
A、①和②B、②和④
C、②③和④D、②

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

向150克BaCl2溶液中加入50克稀H2SO4，充分反應(yīng)過(guò)濾，得到11.65克白色沉淀；向?yàn)V液中加入40克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaOH溶液，用pH試紙檢驗(yàn)反應(yīng)后所得溶液的pH值等于7，求：
（1）原BaCl2溶液里溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（2）所加稀H2SO4里溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案