甲、乙、丙是三個實驗的示意圖，根據(jù)圖中所發(fā)生的化學反應，進行總結歸納并回答下列問題：
（1）所發(fā)生的三個反應有多個共同的特點，分別是①
 
，②
 
（只答兩點即可），
（2）請說出甲實驗時的現(xiàn)象
 
．
考點：氧氣的化學性質(zhì)
專題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析：根據(jù)硫、磷、鐵和氧氣反應的現(xiàn)象、特點、條件等分析回答．
解答：解：（1）硫、磷、鐵和氧氣反應有許多共同的特點，可以從反應類型方面、是否放熱方面、反應條件方面進行分析比較，例如：①都是化合反應、②都是氧化反應、③反應都放出大量熱、④反應條件都是點燃等；
（2）甲實驗是硫在氧氣中燃燒，現(xiàn)象是：硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體放出熱．
故答案為：（1）①都是化合反應；②都是氧化反應等；（2）硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體放出熱．
點評：解答本題的關鍵是要充分理解反應類型、反應現(xiàn)象等方面的知識，只有這樣才能對問題做出正確的判斷．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

某化學活動興趣小組為了驗證鎂、鐵、銅的活動性順序，應選取下列最簡便的試劑組是（　　）
A、鎂、氯化亞鐵溶液、硫酸銅溶液
B、鐵、銅、硫酸鎂溶液
C、鐵、氯化鎂溶液、硫酸銅溶液
D、銅、硫酸鎂溶液、氯化亞鐵溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列裝置中能隨時控制反應的發(fā)生和停止的是（　�。�
A、①④B、③④C、①③D、②④

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科目：初中化學 來源： 題型：

20克硝酸鉀溶解在100克水中恰好飽和，升溫后
 
；降溫后
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象描述正確的是（　　）
A、木炭在氧氣中燃燒時，有黑色固體生成
B、蠟燭在氧氣中燃燒時，有水和二氧化碳產(chǎn)生
C、鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射，有黑色固體生成
D、硫粉在在氧氣中燃燒時，有淡藍色火焰產(chǎn)生，生成刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列情況下不會造成環(huán)境污染的是（　�。�
A、煤燃燒生成的二氧化碳、二氧化硫等
B、燃燒煙花爆竹
C、人和動物呼出的二氧化碳
D、汽車排出的

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科目：初中化學 來源： 題型：

請用兩種不同的方法鑒別氧氣和二氧化碳：
（1）
 
；
（2）
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組括號內(nèi)除雜質(zhì)的方法或試劑錯誤的是（　�。�
A、Cu粉中混有Fe粉（用磁鐵吸引）
B、Cu粉中混有Zn（稀硫酸）
C、FeCl2 中混有CuCl2 （鐵粉）
D、CO2 中混有CO（點燃）

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科目：初中化學 來源： 題型：

生活中的下列現(xiàn)象用分子的觀點解釋不正確的是（　　）
A、濕衣服在太陽底下干得快，說明分子的運動速率隨溫度的升高而加快
B、成熟的菠蘿會散發(fā)出濃濃的香味，說明分子在不停的運動
C、液化石油氣必須加壓后才能儲存在鋼瓶中，說明分子之間有間隔
D、水沸騰時，掀起鍋蓋，說明分子的體積隨著溫度的升高而增大

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