6.通過下列實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象能得出相應(yīng)結(jié)論的是(  )
  實(shí)驗(yàn)操作 現(xiàn)象 結(jié)論
 A 向收集滿CO2的軟塑料瓶中,加入約$\frac{1}{3}$瓶體積的NaCl溶液,旋緊瓶蓋,振蕩 塑料瓶變癟 CO2能與NaCl反應(yīng)
 B 50℃時(shí),將19gKCl固體加入50g蒸餾水中,完全溶解后緩慢降溫 降溫至20℃時(shí)開始有晶體析出 20℃時(shí),KCl的溶解度為38g
 C 將白磷浸沒在熱水中,再向熱水中的白磷通氧氣 通氧氣前白磷不燃燒,通氧氣后白磷燃燒 氧氣是燃燒需要的條件之一
 D 點(diǎn)燃從導(dǎo)管放出的某氣體,在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯 燒杯內(nèi)壁有無色液滴產(chǎn)生 該氣體是CH4
A.A、B.B、C.C、D.D、

分析 A、根據(jù)二氧化碳溶于水,使塑料瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小,進(jìn)行分析解答;
B、根據(jù)溶解度的概念可解此題;
C、根據(jù)將白磷浸沒在熱水中,白磷不燃燒,通氧氣后白磷燃燒,可以證明氧氣是燃燒需要的條件之一進(jìn)行解答;
D、據(jù)氫氣、甲烷等燃燒生成水解答.

解答 解:A、根據(jù)二氧化碳溶于水,使塑料瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小,因此該實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的現(xiàn)象為:瓶子變癟,但不能得出結(jié)論:CO2能與NaCl反應(yīng),故A錯(cuò)誤;
B、根據(jù)溶解度的概念和已知條件:50℃時(shí),將19gKCl固體加入50g蒸餾水中,完全溶解后緩慢降溫,降溫至20℃時(shí)開始有晶體析出,知20℃時(shí),KCl的溶解度為38g,故B錯(cuò)誤;
C、將白磷浸沒在熱水中,白磷不燃燒,通氧氣后白磷燃燒,可以證明氧氣是燃燒需要的條件之一,故C正確;
D、據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象知,燒杯內(nèi)壁有無色液滴產(chǎn)生,氣體燃燒生成了水,燃燒生成水的氣體有很多,如甲烷、氫氣等,故D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評 本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評價(jià),涉及物質(zhì)的性質(zhì)探究、固體的溶解度、燃燒的條件等,側(cè)重于學(xué)生的分析能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰驮u價(jià)能力的考查,注意把握物質(zhì)的性質(zhì)以及實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)密性和可行性的評價(jià),難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列處理事故的方法不正確的是( 。
A.電器著火,迅速切斷電源
B.圖書著火,用泡沫滅火器滅火
C.天然氣泄漏,迅速關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)
D.灑出的少了酒精著火,迅速用濕布蓋滅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.小明和小紅對市場上銷售的一中分袋包裝的豆奶粉發(fā)生了興趣,因?yàn)槎鼓谭垩b在充滿氣體的小塑料袋內(nèi),袋內(nèi)的氣體充得鼓鼓的,看上去好象一個(gè)小“枕頭”,他們認(rèn)為這種充氣包裝技術(shù),主要是為了使食品長時(shí)間地保鮮、保質(zhì),那么這是什么氣體呢?
小紅猜想是氮?dú),小明猜想是二氧化?br />(1)請你設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)探究,判斷小明的猜想是否正確
操作:將袋內(nèi)氣體鼓入澄清石灰水中.
現(xiàn)象:澄清的石灰水變渾濁.
發(fā)生此反應(yīng)的化學(xué)方程式.CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
(2)你認(rèn)為食品充氣包裝,對所充氣體的要求是(回答兩點(diǎn)即可):
①無毒;②廉價(jià)易獲得(或不與食物反應(yīng)等,合理即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.如圖是酒精燈的火焰的示意圖,請回答:
(1)圖中火焰中的①是外焰;②是內(nèi)焰.
(2)圖中火焰各部分的溫度最高的是①(填序號(hào))
(3)加熱物體時(shí)應(yīng)用火焰中的哪部分?①(填序號(hào))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,提供了下列藥品和常用裝置,請按要求回答有關(guān)問題:
藥品:①過氧化氫溶液②氯酸鉀③二氧化錳
裝置:

(1)裝置中儀器a的名稱為試管.
(2)若小明選擇裝置A和C來制取氧氣,則他選擇的藥品應(yīng)為②③(填序號(hào));該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.若用裝置D收集氧氣,則驗(yàn)滿的操作方法為將帶火星的木條伸到集氣瓶口,觀察木條是否復(fù)燃.
(3)能用B裝置制取的氣體的要求為反應(yīng)物固體和液體,并且不需要加熱.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.對于一種物質(zhì)的正確認(rèn)識(shí),也跟正確認(rèn)識(shí)一個(gè)人一樣,要有一分為二的觀點(diǎn),客觀認(rèn)識(shí)它的優(yōu)缺點(diǎn)或它給我們帶來的好處與壞處.下列相關(guān)描述中,其中屬于氧氣帶來的壞處的是( 。
A.登山潛水供給呼吸B.氣焊與切割中幫助燃燒
C.鋼鐵生銹D.酒和醋的釀造中幫助發(fā)酵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.“類推”是化學(xué)學(xué)習(xí)過程中常用的思維方法.現(xiàn)有以下類推結(jié)果,其中正確的是( 。
A.單質(zhì)是由同種元素組成的,則由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
B.生鐵和鋼都是鐵的合金,所以其物理性能完全相同
C.金屬鋁與鹽酸反應(yīng)生成 AlCl3 和 H2,所以金屬鐵與鹽酸反應(yīng)生成 FeCl3 和 H2
D.蠟燭在完全燃燒時(shí)能生成二氧化碳和水,所以蠟燭中一定含有碳元素和氫元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.對甲、乙、丙三種金屬活動(dòng)性的實(shí)驗(yàn)探究過程如下:(1)取大小相等的三種金屬片,分別放入稀鹽酸溶液中,甲表面出現(xiàn)大量氣泡、乙表面出現(xiàn)少量氣泡,丙沒有現(xiàn)象.則甲、乙、丙三種金屬的金屬活動(dòng)性順序是(  )
A.甲>丙>乙B.丙>乙>甲C.甲>乙>丙D.丙>甲>乙

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