【題目】2019年諾貝爾化學獎授予對鋰離子電池研究作出貢獻的三位科學家。下圖是從鈷酸鋰廢極片(主要成分為鈷酸鋰(LiCoO2)中回收得到Co2O3Li2CO3的一種工藝流程。

1)操作1中,粉碎廢極片的目的是_____

2)實驗室中完成操作2時,需用到的玻璃儀器是_____(填一種即可);

3)操作4中,在高溫條件下,CoC2O4在空氣中反應生成Co2O3和二氧化碳,化學方程式為_____;

4)操作5中,Li2CO3晶體用熱水洗滌比用冷水洗滌損耗更少,說明Li2CO3的溶解度隨溫度升高面_____。

【答案】增大反應物之間的接觸面積,使反應更充分 燒杯(或漏斗、玻璃棒) 減小

【解析】

1)粉碎廢極片,可以增大反應物之間的接觸面積,使反應更充分;

2)由圖可知,操作2實現(xiàn)了固液分離,故操作2是過濾,過濾需要用到的玻璃儀器是:燒杯、漏斗、玻璃棒;

3)在高溫條件下,CoC2O4在空氣中反應生成Co2O3和二氧化碳,該反應的化學方程式為:

4)操作5中,Li2CO3晶體用熱水洗滌比用冷水洗滌損耗更少,說明Li2CO3晶體在熱水中溶解度較大,故Li2CO3的溶解度隨溫度升高而減小。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2017石家莊橋西區(qū)初三模擬)AJ是初中化學常見的物質(zhì),它們之間有如圖所示轉(zhuǎn)化關系,部分反應條件已略去。已知反應②是化合反應,反應④是分解反應。E、FGH中滴加酚酞溶液都顯紅色,CJ均由相同的兩種元素組成。請回答下列問題:

1)寫出C物質(zhì)的化學式_____

2)反應⑤的基本類型是_________。

3)寫出反應③的化學方程式_________

4)如果A由三種元素組成,則A的名稱可能是________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】84消毒液是一種無色或者淡黃色具有刺激性氣味的含氯消毒劑,有效成分為次氯酸鈉(NaClO),廣泛用于醫(yī)院、賓館、旅游、家庭等的衛(wèi)生消毒。某化學興趣小組對該消毒液進行了如下系列探究。

(查閱資料)

I.84消毒液不穩(wěn)定,其殺菌作用主要依靠有效氯,有效氯越高殺菌效果越好。

.消毒殺菌就是使病毒蛋白質(zhì)變性,雞蛋中蛋白質(zhì)發(fā)生變性反應時變成白色固體。

探究一:84消毒液中有效氯含量的穩(wěn)定性。

0.5%84消毒液在不同溫度、不同存放時間下的有效氯含量:

存放時間(小時)

不同溫度下,有效氯存留率

60

70

80

90

0(對照)

100%

100%

100%

100%

3.0

……………

………..

94.66%

88.05%

6.0

…………….

96.66%

89.67%

74.69%

12.0

…………..

93.32%

82.62%

………….

20.0

94.75%

………..

……….

………..

30.0

92.99%

……….

……….

…………

(解釋與結論)

1)次氯酸鈉(NaClO)中Cl元素的化合價為______。

2)綜合分析探究一中數(shù)據(jù),在其他條件不變時,0.5%84消毒液有效氯存留率受溫度和時間的影響,其影響的變化趨勢是_________。因此保存84消毒液應注意的問題是___________。

探究二:不同濃度84消毒液的殺菌效果

在四只試管中各加入雞蛋液2mL,分別加入不同濃度的消毒液,靜置15分鐘后,記錄如下:

序號

2—1

2—2

2—3

2—4

實驗操作

加入0.5mL消毒原液

加入0.5mL消毒原液,12.5mL

加入0.5mL消毒原液,50mL

加入0.5mL消毒原液,100mL

現(xiàn)象

液體表面產(chǎn)生氣泡,無其他現(xiàn)象

液體中產(chǎn)生大量白色固體

液體中產(chǎn)生少量白色固體

液體中產(chǎn)生極少量白色固體

(解釋與結論)

3)探究二中殺菌效果最好的一組實驗為________(填序號)。

4)潔廁靈主要成分是鹽酸,與84消毒液混合會產(chǎn)生有毒氣體Cl2,完成反應的化學方程式:___________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是硝酸鉀(KNO3)和氯化鉀(KC1)的溶解度曲線,請回答下列問題。

110℃時,KNO3KCl的溶解度大小關系是:KNO3________KCl(填“>”“<”或“=”)。

260℃時,將120g KNO3固體放入100g水中,充分溶解后,所得溶液的質(zhì)量為________g。

3KNO3中混有少量的KCl,可用______________的方法提純KNO3。

4)據(jù)題圖,下列有關說法正確的是______________。

a.KCl的不飽和溶液只能采用蒸發(fā)溶劑的方法才可變成飽和溶液

b.60℃時,KNO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定比KCl溶液的大

c.60℃時KNO3KC1兩種溶液分別降溫至10℃,析出晶體較多的是KNO3溶液

d.60℃時,從KNO3KC1兩種飽和溶液中獲得等質(zhì)量晶體,蒸發(fā)水較多的是KC1溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖像能正確反映對應變化關系的是( �。�

A.向一定量的過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳

B.在密閉容器中用足量紅磷測定空氣中氧氣的含量

C.向一定量的氯化銅和稀鹽酸的混合溶液中滴加氫氧化鋇溶液

D.向一定量的銅粉中加入硝酸銀溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】“二氧化碳的實驗室制取與性質(zhì)”實驗活動產(chǎn)生的廢液中含稀鹽酸,需先測定其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)后進行處理。(雜質(zhì)不參加反應)

1)實驗時需配制50g5%的氫氧化鈉溶液,若用氫氧化鈉固體和水來配制,則需稱量氫氧化鈉固體的質(zhì)量為_____g

2)取20g廢液樣品于燒杯中,向其中逐滴加入5%的氫氧化鈉溶液,恰好完全反應時共消耗氫氧化鈉溶液16g。計算廢液中鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。(寫出計算過程)

3)恰好完全反應時燒杯中的溶液所含粒子數(shù)目關系:Na+_____Cl-。(填“>”、“=”或“<”)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

1P點表示的含義為_______。

2t1℃時,60g甲物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃,再加_____g甲物質(zhì),溶液仍然飽和。

3t2℃時,甲溶液中有少量丙,要提純甲,用_____結晶法。

4)將t2℃時的甲、乙、丙的飽和溶液降溫到t1℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序為______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某班同學用氫氧化鈉溶液和稀硫酸進行中和反應實驗:

1)甲同學在燒杯中加入約5mL氫氧化鈉溶液,滴入幾滴無色酚酞溶液,此時溶液呈_____色,接著用滴管滴入一定量的稀硫酸,再用玻璃棒攪拌,發(fā)現(xiàn)溶液變?yōu)闊o色,該反應的化學方程式為_____

2)甲、乙、丙同學對反應后溶液中的溶質(zhì)成分進行探究。

(猜想與假設)反應后溶液中的溶質(zhì)是什么?

猜想一:只有Na2SO4;

猜想二:_____

猜想三:可能是Na2SO4NaOH

以上猜想中,可以直接排除的是_____,理由_____

(實驗探究)

為了驗證另外兩種猜想,甲、乙、丙同學設計如下實驗方案:

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

甲同學方案

取少量反應后的溶液于試管中,向試管中滴加BaCl2溶液,

有白色沉淀產(chǎn)生。

猜想二成立

乙同學方案

取少量反應后的溶液于試管中,向試管中加入_____

有氣泡產(chǎn)生。

猜想二成立

丙同學方案

取少量反應后的溶液于試管中,向試管中加入生銹的鐵釘。

_____

猜想二成立

老師認為甲同學方案不合理,你認為理由是_____

(反思交流)實驗結束后,廢液處理方法正確的是_____(填序號)。

A 倒入下水道 B 倒入廢液缸

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】一定條件下,xgCH416.0g O2恰好完全反應;生成水的同時得到COCO2的混合氣體10.0g,經(jīng)測定混合氣體中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為36%,則參加反應的CH4O2的質(zhì)量之比為______________,其反應的化學方程式為_______________________

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