13．二氧化碳在一定條件下可轉(zhuǎn)化為重要的化工原料乙烯，其反應(yīng)的微觀過程如圖所示．
下列有關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A．碳原子結(jié)構(gòu)示意圖為B．二氧化碳和乙烯均屬于氧化物
C．反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目均不變D．參加反應(yīng)兩種分子的個數(shù)比為4：1

分析 觀察反應(yīng)的微觀過程圖，分析反應(yīng)物、生成物，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式，據(jù)其意義分析判斷有關(guān)的問題．

解答 解：由反應(yīng)的微觀過程圖可知，各物質(zhì)反應(yīng)的微粒個數(shù)關(guān)系是：

據(jù)微觀示意圖可知：CO2和H2在條件下轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯（C2H4）和水，配平即可，故其化學(xué)方程式為：2CO2+6H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{△}$C2H4+4H2O，因此：
A、碳原子核內(nèi)有6個質(zhì)子，核外有2個電子層，第一層上有2個電子、最外層上有4個電子，其原子結(jié)構(gòu)示意圖為．故錯誤；
B、二氧化碳是氧化物，乙烯的化學(xué)式為C2H4，屬于有機物，不是氧化物，故錯誤；
C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律及微觀示意圖，可知反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目均不變，故正確；
D、參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比是2：6=1：3，故錯誤．
故選項為：C．

點評 本題考查學(xué)生的識圖能力，通過給出微粒的模型，考查學(xué)生的觀察能力和對基本概念的理解與運用能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．在AgNO3、Mg（NO3）2和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，向濾渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，請回答下列問題：
（1）濾液中肯定含有的陽離子為Mg2+、Fe2+（寫出離子的符號）．
（2）寫出發(fā)生的任意一個反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+2AgNO3=Fe（NO3）2+2Ag．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．化學(xué)與人類生產(chǎn)、生活密切相關(guān)，下列應(yīng)用不涉及化學(xué)變化的是（　�。�
A．小蘇打用作糕點膨松劑B．生石灰用作袋裝食品干燥劑
C．肥皂水用來區(qū)別硬水、軟水D．活性炭用來去除冰箱內(nèi)異味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．分類是研究物質(zhì)的常用方法．右圖是純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物之間關(guān)系的形象表示，若整個大圈表示純凈物，則下列物質(zhì)屬于Z范圍的是（　�。�
A．紅磷B．干冰C．氯酸鉀D．食鹽水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)．2017年5月18日我國宣告可燃冰試采成功，這在世界上也是首次．可燃冰外觀像冰，在地球上的儲量大約是已探明其他化石燃料總量的2倍；同等條件下，可燃冰燃燒產(chǎn)生的能力比傳統(tǒng)的化石燃料要多出數(shù)十倍，而且燃燒后不產(chǎn)生任何的殘渣和廢氣，是公認(rèn)的地球上尚未開發(fā)的最大新型能源．
（1）目前，人類實驗的化石燃料主要包括煤、石油、天然氣．
（2）為減少污染、提高煤的利用率，可在高溫條件下將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過程的微觀示意圖如下圖所示，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2．

（3）為方便貯存和運輸，天然氣通常被壓縮到容積很小的鋼瓶中，而可燃冰卻很難被壓縮．試從分子的角度分析，其中的原因是氣態(tài)物質(zhì)分子間隔較大，易被壓縮；固態(tài)物質(zhì)分子間隔減小，不易被壓縮．
（4）可燃冰作為新型能源，相比傳統(tǒng)化石燃料具有很多優(yōu)勢，主要是ABC（填序號）
A．儲量豐富   B．燃燒值大   C．清潔、無污染   D．易于開采．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

18．A、B、C、D、E、F、X、Y都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，已知X是一種混合物，A、B、Y是單質(zhì)；通常情況下，C是一種具有刺激性氣味且相對分子質(zhì)量為17的氣體，D、E是含有相同元素的氧化物，它們之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系．

請你回答下列問題：
（1）X的名稱是空氣．
（2）B與Y反應(yīng)的條件是點燃．
（3）E+氧化鐵→D的化學(xué)方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（4）C+D+飽和食鹽水→F的化學(xué)方程式是CO2+NH3+H2O+NaCl=NaHCO3+NH4Cl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．醋酸鈣[Ca（Ac）2]是國家允許使用的補鈣制劑之一，以蛋殼（主要成分為碳酸鈣）為原料回收膜并制備醋酸鈣的一種工藝流程如圖．已知醋酸的溶質(zhì)為HAc，能在溶液中電離出H+和Ac-．

（1）膜分離時，鹽酸不能過量的主要原因是防止稀鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)．
（2）操作1的為過濾．
（3）寫出煅燒時的化學(xué)方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑．
（4）在反應(yīng)Ⅰ中制備石灰乳，而不是制備澄清石灰水的目的是石灰乳中氫氧化鈣的含量高．寫出熟石灰在農(nóng)業(yè)上的一種用途改良酸性土壤．
（5）在反應(yīng)Ⅱ中醋酸過量的目的是使氫氧化鈣完全反應(yīng)．反應(yīng)Ⅱ為中和反應(yīng)，請寫出該化學(xué)方程式Ca（OH）2+2HAc═Ca（Ac）2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列實驗室中的交流，屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．錐形瓶：“同學(xué)們不愛惜我，我被摔碎了”
B．鐵架臺：“好難受�。∥以诔睗竦目諝庵猩P了”
C．酒精燈：“帽子哪里去了？我的燃料越來越少了”
D．濃硫酸：“我在空氣中放置一段時間質(zhì)量怎么增加了”

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

3．“舌尖上的中國”在央視上的熱播讓廚房再次成為人們施展廚藝的物態(tài)．大多數(shù)廚師有個工作經(jīng)驗：炒菜時，又加料酒又加醋，可使菜變得香美可口，原因是醋中的乙酸與料酒只能怪的乙醇生成乙酸乙酯．如表中是幾種常見的酯，請完成下列問題：
酯的名稱甲酸甲酯甲酸乙酯乙酸甲酯乙酸乙酯
化學(xué)式C2H4O2C3H6O2C3H6O2X
（1）甲酸甲酯（C2H4O2）中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比為6：1：8；
（2）甲酸乙酯（C3H6O2）中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為48.6%（計算結(jié)果精確到0.1%）；
（3）比較歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，據(jù)表推測X額定化學(xué)式為C4H8O2．

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同步練習(xí)冊答案